Total amount of food and energy consumed daily during television viewi การแปล - Total amount of food and energy consumed daily during television viewi ไทย วิธีการพูด

Total amount of food and energy con

Total amount of food and energy consumed daily during television viewing
Food was consumed more often during television viewing, which included the viewing of television shows, movies, or videotapes on a videocassette recorder, than while participating in other activities. Specifically, 3% of total daily energy was consumedineachoftheother8activitycategories:playingvideo gamesorplayingonacomputer,watchingamovieatthetheatre, doing homework, reading (other than for homework), playing inside, playing outside, or riding in a car, van, bus, or truck. Therefore, these categories were combined with the category “justeating”andlabeled“notwatchingtelevision”or“television off.” The average energy intake during television viewing was similar in both samples and was higher on weekend days than on weekdays. In the third-grade sample, 16.6 16.4% (x SD) of total daily energy was consumed during television viewing on weekdays,and26.230.6 %oftotaldailyenergywasconsumed during television viewing on weekend days. In the fifth-grade sample,18.319.9 %oftotaldailyenergywasconsumedduring televisionviewingonweekdays,and26.429.8 %oftotaldaily energy was consumed during television viewing on weekend days. In the third-grade sample, a total of 73.6% of children ate while watching television on weekdays, and 62.9% ate while watching television on weekends. Similarly, in the fifth-grade sample, 76.0% of children ate while watching television on weekdays, and 58.2% ate while watching television on weekends. Two children (2.3%) in the third-grade sample and 5 children (4.1%) in the fifth-grade sample ate all of their food while watching television on weekends. All of the food categories that were defined in this study were consumed both when the televisionwasonandwhenitwasoff.However,fastfoodswererarely consumed during television viewing (Table 1).

FIGURE 1. Flow chart of sample 1 recruitment.
The percentages of meals and snacks consumed during television viewing are reported in Table 2. Mean values for each child’s 2 weekday dietary recalls were first calculated and were then used to calculate sample means. Snacks, especially on weekdays, were consumedmorefrequentlyduringtelevisionviewingthanwereany of the meals. More than one-third of the children’s dinners were consumed in front of the television. As expected, lunch on weekdays was rarely consumed during television viewing because the children were likely in school. In both samples, television viewing during breakfast and lunch was significantly higher on weekend days than on weekdays, and in the fifth-grade sample, television viewing during snacks was significantly lower on weekend days.
The associations between children’s BMI and the percentages of total daily energy and fat consumed during television viewing are reported in Table 3. None of these correlations were significant.
To examine whether children eat qualitatively different types of foods during television viewing than during other times of the day, we compared the percentage of energy from fat, energy density, and the percentage of energy that each food type contributed to meals or snacks when the television was on with the samevariableswhenthetelevisionwasoffbothonweekenddays and weekdays (Table 4). In both the third-grade and fifth-grade samples, there were no significant differences between the percentage of energy from fat and the energy density of foods consumedduringtelevisionviewingandthoseoffoodsconsumedat other times on either weekdays or weekend days. In the thirdgrade sample, soda, fast food, and vegetables were significantly less likely to be consumed during television viewing than during other times. Also in the third-grade sample, fruit was significantly less likely to be consumed during television viewing on weekdays than on weekend days, and soda was significantly less likely to be consumed on weekdays. The children in the fifthgrade sample consumed a significantly higher percentage of energy from fat on weekend days than on weekdays. In the fifth-grade sample, vegetables and sweets and snack foods were significantly less likely to be consumed during television viewingthanduringothertimes.Onweekdays,sodawassignificantly more likely to be consumed during television viewing than during other times of the day, but on weekend days, soda was significantly less likely to be consumed during television viewing than during other times. In addition, these fifth-grade children were significantly more likely to consume fast food and vegetables but significantly less likely to consume fruit on weekend days.
Associations between BMI and both the percentage of energy from fat and the energy density of foods consumed during televisionviewingarereportedinTable5.Onlythechildrenwhoate while watching television were included in this analysis. In the third-grade sample’s weekday data, the correlation between the children’s BMI and the percentage of energy from fat consumed during television viewing was significant (r 0.25,
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ยอดรวมของอาหารและพลังงานที่ใช้ในการดูโทรทัศน์ทุกวันอาหารถูกใช้บ่อยในโทรทัศน์ที่ดู ซึ่งรวมถึงการดูโทรทัศน์ ภาพยนตร์ หรือเทปในเครื่องบันทึก videocassette กว่าร่วมกิจกรรมอื่น ๆ เฉพาะ 3% ของพลังงานทั้งหมดต่อวันเป็น consumedineachoftheother8activitycategories:playingvideo gamesorplayingonacomputer, watchingamovieatthetheatre ทำการบ้าน อ่านหนังสือ (อื่น ๆ กว่าการบ้าน) ภายใน การเล่นเล่นนอก หรือนั่งในรถ รถตู้ รถบัส หรือรถบรรทุก ดังนั้น ประเภทเหล่านี้ถูกรวมกับประเภท "justeating" andlabeled "notwatchingtelevision" หรือ "โทรทัศน์ปิด" การบริโภคพลังงานโดยเฉลี่ยระหว่างดูโทรทัศน์ได้คล้ายในตัวอย่างทั้งสอง และได้สูงขึ้นในวันสุดสัปดาห์กว่าวันธรรมดา ในตัวอย่างที่สามระดับ 16.6 16.4% (x SD) ของพลังงานทุกวันทั้งหมดที่ใช้ในโทรทัศน์ที่ดูในวันธรรมดา oftotaldailyenergywasconsumed % and26.230.6 ในโทรทัศน์ที่ดูในวันหยุดสุดสัปดาห์ ในชั้นที่ 5 อย่าง 18.319.9 televisionviewingonweekdays oftotaldailyenergywasconsumedduring % and26.429.8% oftotaldaily พลังงานใช้ในโทรทัศน์ที่ดูในวันหยุดสุดสัปดาห์ ในตัวอย่างสามชั้น รวม 73.6% เด็กกินขณะดูโทรทัศน์ในวันธรรมดา และ 62.9% กินขณะดูโทรทัศน์ในวันสุดสัปดาห์ ในทำนองเดียวกัน ในตัวชั้นที่ 5, 76.0% เด็กกินขณะดูโทรทัศน์ในวันธรรมดา และประมาณ 58.2% กินขณะดูโทรทัศน์ในวันสุดสัปดาห์ เด็ก 2 (2.3%) ในตัวอย่างเกรดอื่นและเด็ก (4.1%) ในตัวอย่างชั้นที่ 5 กินอาหารของพวกเขาทั้งหมดในขณะที่ดูโทรทัศน์ในวันสุดสัปดาห์ ทุกประเภทของอาหารที่กำหนดไว้ในการศึกษานี้ใช้เมื่อทั้งสอง televisionwasonandwhenitwasoff อย่างไรก็ตาม fastfoodswererarely ใช้ในโทรทัศน์ที่ดู (ตาราง 1)รูปที่ 1 แผนภูมิการไหลของตัวอย่างที่ 1 สรรหาเปอร์เซ็นต์และใช้ในระหว่างการดูโทรทัศน์ที่รายงานในตารางที่ 2 หมายถึง ค่าสำหรับเด็กแต่ละคนวันธรรมดา 2 คืนอาหารแรกคำนวณ และจากนั้นใช้การคำนวณตัวอย่างหมายถึง อาหารว่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวันธรรมดา มี consumedmorefrequentlyduringtelevisionviewingthanwereany ของอาหาร ใช้มากกว่าหนึ่งในสามของเด็กเย็นอยู่หน้าโทรทัศน์ ตามที่คาดไว้ อาหารกลางวันในวันธรรมดาไม่ค่อยใช้ในโทรทัศน์ที่ดู เพราะเด็กมีโอกาสเรียน ในตัวอย่างทั้งสอง โทรทัศน์ดูระหว่างอาหารเช้าและอาหารกลางวันเป็นนัยสำคัญในวันสุดสัปดาห์มากกว่า วันธรรมดา และ ในตัวอย่างชั้นที่ 5 โทรทัศน์ดูระหว่างอาหารถูกต่ำในวันสุดสัปดาห์ความสัมพันธ์ระหว่างเปอร์เซ็นต์ของพลังงานทั้งหมดต่อวันและไขมันที่ใช้ในระหว่างการดูโทรทัศน์และ BMI เด็กมีรายงานในตารางที่ 3 สำคัญของความสัมพันธ์เหล่านี้ได้To examine whether children eat qualitatively different types of foods during television viewing than during other times of the day, we compared the percentage of energy from fat, energy density, and the percentage of energy that each food type contributed to meals or snacks when the television was on with the samevariableswhenthetelevisionwasoffbothonweekenddays and weekdays (Table 4). In both the third-grade and fifth-grade samples, there were no significant differences between the percentage of energy from fat and the energy density of foods consumedduringtelevisionviewingandthoseoffoodsconsumedat other times on either weekdays or weekend days. In the thirdgrade sample, soda, fast food, and vegetables were significantly less likely to be consumed during television viewing than during other times. Also in the third-grade sample, fruit was significantly less likely to be consumed during television viewing on weekdays than on weekend days, and soda was significantly less likely to be consumed on weekdays. The children in the fifthgrade sample consumed a significantly higher percentage of energy from fat on weekend days than on weekdays. In the fifth-grade sample, vegetables and sweets and snack foods were significantly less likely to be consumed during television viewingthanduringothertimes.Onweekdays,sodawassignificantly more likely to be consumed during television viewing than during other times of the day, but on weekend days, soda was significantly less likely to be consumed during television viewing than during other times. In addition, these fifth-grade children were significantly more likely to consume fast food and vegetables but significantly less likely to consume fruit on weekend days.ความสัมพันธ์ระหว่าง BMI และเปอร์เซ็นต์ของพลังงานจากไขมัน และความหนาแน่นของพลังงานของอาหารที่บริโภคระหว่าง televisionviewingarereportedinTable5.Onlythechildrenwhoate ในขณะที่ดูโทรทัศน์ถูกรวมอยู่ในการวิเคราะห์นี้ ในตัวอย่างสามเกรดธรรมดาข้อมูล ความสัมพันธ์ระหว่างเปอร์เซ็นต์ของพลังงานจากไขมันที่ใช้ในระหว่างการดูโทรทัศน์และ BMI ของเด็กเป็นสำคัญ (r 0.25
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
จำนวนเงินรวมของอาหารและพลังงานที่ใช้ในชีวิตประจำวันในช่วงการชมโทรทัศน์
อาหารมักจะถูกบริโภคมากขึ้นในช่วงการดูโทรทัศน์ซึ่งรวมถึงการรับชมรายการโทรทัศน์ภาพยนตร์หรือวิดีโอบนเครื่องบันทึกเทปที่มากกว่าในขณะที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมอื่น ๆ โดยเฉพาะ 3% ของการใช้พลังงานในชีวิตประจำวันรวม consumedineachoftheother8activitycategories: gamesorplayingonacomputer playingvideo, watchingamovieatthetheatre, ทำการบ้านอ่าน (นอกเหนือจากบ้าน) เล่นภายในเล่นนอกหรือขี่ในรถยนต์รถตู้รถบัสหรือรถบรรทุก ดังนั้นประเภทเหล่านี้ถูกรวมกับหมวดหมู่ "justeating" andlabeled "notwatchingtelevision" หรือ "ปิดโทรทัศน์." การบริโภคพลังงานโดยเฉลี่ยระหว่างการดูโทรทัศน์เป็นที่คล้ายกันในกลุ่มตัวอย่างทั้งสองและเป็นที่สูงขึ้นในวันหยุดสุดสัปดาห์กว่าวันธรรมดา ในตัวอย่างที่สามระดับ 16.6 16.4% (x SD) ของพลังงานในชีวิตประจำวันรวมได้รับการบริโภคในช่วงการดูโทรทัศน์ในวันธรรมดา and26.230.6% oftotaldailyenergywasconsumed ในระหว่างการชมโทรทัศน์ในวันหยุดสุดสัปดาห์ ในตัวอย่างที่ห้าเกรด 18.319.9% ​​oftotaldailyenergywasconsumedduring televisionviewingonweekdays, and26.429.8% พลังงาน oftotaldaily ถูกบริโภคในช่วงการชมโทรทัศน์ในวันหยุดสุดสัปดาห์ ในตัวอย่างที่สามเกรดทั้งหมด 73.6% ของเด็กที่กินขณะที่ดูโทรทัศน์ในวันธรรมดาและ 62.9% กินขณะที่ดูโทรทัศน์วันหยุดสุดสัปดาห์ ในทำนองเดียวกันในตัวอย่างที่ห้าเกรด 76.0% ของเด็กที่กินขณะที่ดูโทรทัศน์ในวันธรรมดาและ 58.2% กินขณะที่ดูโทรทัศน์วันหยุดสุดสัปดาห์ เด็กสองคน (2.3%) ในตัวอย่างที่สามชั้นและ 5 เด็ก (4.1%) ในตัวอย่างที่ห้าเกรดกินทั้งหมดของอาหารของพวกเขาในขณะที่ดูโทรทัศน์วันหยุดสุดสัปดาห์ ทุกหมวดหมู่อาหารที่ถูกกำหนดไว้ในการศึกษาครั้งนี้ได้รับการบริโภคทั้งเมื่อ televisionwasonandwhenitwasoff.However บริโภค fastfoodswererarely ในระหว่างการชมโทรทัศน์ (ตารางที่ 1). รูปที่ 1 แผนภูมิการไหลของตัวอย่างที่ 1 รับสมัคร. เปอร์เซ็นต์ของอาหารและอาหารว่างบริโภคในช่วงการดูโทรทัศน์ จะมีการรายงานในตารางที่ 2 ค่าเฉลี่ยสำหรับการเรียกคืนการบริโภคอาหารของเด็กแต่ละคน 2 วันจะถูกคำนวณแรกและถูกนำมาใช้ในการคำนวณวิธีตัวอย่าง ขนมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวันธรรมดามี consumedmorefrequentlyduringtelevisionviewingthanwereany ของอาหาร มากกว่าหนึ่งในสามของงานเลี้ยงอาหารค่ำของเด็กที่ถูกบริโภคในหน้าโทรทัศน์ คาดว่าจะเป็นอาหารกลางวันในวันธรรมดาไม่ค่อยบริโภคในช่วงการดูโทรทัศน์เพราะเด็กมีแนวโน้มอยู่ในโรงเรียน ในตัวอย่างทั้งการชมโทรทัศน์ในช่วงเช้าและอาหารกลางวันอย่างมีนัยสำคัญในวันหยุดสุดสัปดาห์กว่าวันธรรมดาและในตัวอย่างที่ห้าเกรดการดูโทรทัศน์ในช่วงของว่างลดลงอย่างมีนัยสำคัญในวันหยุดสุดสัปดาห์. สมาคมระหว่างค่าดัชนีมวลกายของเด็กและร้อยละของรายวันทั้งหมด พลังงานและไขมันบริโภคในช่วงการดูโทรทัศน์จะมีการรายงานในตารางที่ 3 ไม่มีความสัมพันธ์เหล่านี้อย่างมีนัยสำคัญ. เพื่อตรวจสอบว่าเด็กกินชนิดที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพของอาหารในระหว่างการชมโทรทัศน์กว่าในช่วงเวลาอื่น ๆ ของวันที่เราเมื่อเทียบกับร้อยละของพลังงานจากไขมัน ความหนาแน่นของพลังงานและเปอร์เซ็นต์ของพลังงานที่แต่ละประเภทอาหารมีส่วนทำให้อาหารหรือของว่างเมื่อโทรทัศน์อยู่บนกับ samevariableswhenthetelevisionwasoffbothonweekenddays และวันธรรมดา (ตารางที่ 4) ทั้งในสามชั้นและชั้นประถมศึกษาปีที่ห้าตัวอย่างไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างร้อยละของพลังงานจากไขมันและความหนาแน่นของพลังงานของอาหารที่ consumedduringtelevisionviewingandthoseoffoodsconsumedat เวลาอื่น ๆ ในวันธรรมดาหรือวันหยุดสุดสัปดาห์ ในตัวอย่าง thirdgrade โซดาอาหารอย่างรวดเร็วและผักอย่างมีนัยสำคัญโอกาสน้อยที่จะบริโภคในช่วงการดูโทรทัศน์กว่าในช่วงเวลาอื่น ๆ นอกจากนี้ในกลุ่มตัวอย่างที่สามเกรดผลไม้อย่างมีนัยสำคัญโอกาสน้อยที่จะบริโภคในช่วงการดูโทรทัศน์ในวันธรรมดากว่าวันหยุดสุดสัปดาห์และโซดาอย่างมีนัยสำคัญโอกาสน้อยที่จะนำมาบริโภคได้ในวันธรรมดา เด็กในตัวอย่าง fifthgrade บริโภคในสัดส่วนที่สูงอย่างมีนัยสำคัญของพลังงานจากไขมันในวันหยุดสุดสัปดาห์กว่าวันธรรมดา ในตัวอย่างที่ห้าเกรดผักและขนมหวานและขนมขบเคี้ยวอย่างมีนัยสำคัญโอกาสน้อยที่จะบริโภคในช่วง viewingthanduringothertimes.Onweekdays โทรทัศน์, sodawassignificantly มีแนวโน้มที่จะบริโภคในช่วงการดูโทรทัศน์มากกว่าในช่วงเวลาอื่น ๆ ของวัน แต่ในวันหยุดสุดสัปดาห์เป็นโซดา อย่างมีนัยสำคัญโอกาสน้อยที่จะบริโภคในช่วงการดูโทรทัศน์กว่าในช่วงเวลาอื่น ๆ นอกจากนี้เด็กที่ห้าชั้นอย่างมีนัยสำคัญมีแนวโน้มที่จะกินอาหารอย่างรวดเร็วและผักอย่างมีนัยสำคัญ แต่โอกาสน้อยที่จะกินผลไม้ในวันหยุดสุดสัปดาห์. ความสัมพันธ์ระหว่างดัชนีมวลกายและทั้งสองเปอร์เซ็นต์ของพลังงานจากไขมันและความหนาแน่นของพลังงานของอาหารที่บริโภคในช่วง televisionviewingarereportedinTable5 Onlythechildrenwhoate ขณะที่ดูโทรทัศน์ถูกรวมอยู่ในการวิเคราะห์นี้ ในข้อมูลวันทำงานตัวอย่างที่สามระดับของความสัมพันธ์ระหว่างดัชนีมวลกายของเด็กและร้อยละของพลังงานจากไขมันบริโภคในช่วงการดูโทรทัศน์อย่างมีนัยสำคัญ (R 0.25,





การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: