Why? Advantages of individual work

Why? Advantages of individual work are that the students can edit the tasks for them in the appropriate speed and learning style. The tasks can be assessed individually and the level of details can be adjusted. Each student is challenged to develop their own activities, so that teaching content used to be practiced and reinforced. It can also be provided differently difficult tasks.
When? All the time if it i necessary to support different learning levels and speed.
How? In the individual work the teachers provides for each student a task, then they will process and settle the task problem by self each student alone. The conditions for individual work is the students’ motivation, self-control ability and differentiation.
Any risk? Disadvantages of individual work, are that it can lead to isolation of individual students that they have no social-educational component and run the risk of idling. To avoid such problems the teacher should be prepared with more than one task for quicker students and the teacher should be very active in supporting and controlling students individual work.
To distinguish from the solo work is individual work. In solo-work one task will be performed by the students without direct help from outside solutions in individual work. This will develop individual work steps and solutions independently, covered and transferred to other items. Self-confidence, creativity and their own actions are supported by individual work. The method of solo-work can also avoid the idling problem for quicker students, if the teacher is directly planing it in advance to give to those students an individual work task which is culminating in

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทำไม ข้อดีของแต่ละว่า นักเรียนสามารถแก้ไขงานได้ในความเร็วที่เหมาะสมและสไตล์การเรียนรู้ งานที่สามารถถูกประเมินเป็นรายบุคคล และสามารถปรับระดับของรายละเอียด ท้าทายนักพัฒนากิจกรรมของตนเอง เพื่อให้การเรียนการสอนเนื้อหาที่ใช้ในการฝึกฝน และเสริม มันยังสามารถให้งานยากแตกต่างกันเมื่อ ตลอดเวลาถ้ามันผมจำเป็นเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ระดับและความเร็วอย่างไร ในการทำงานแต่ละ ครูให้นักเรียนแต่ละงาน แล้วพวกเขาจะดำเนินการ และปัญหางานชำระ ด้วยตนเองนักเรียนแต่ละคน เงื่อนไขสำหรับแต่ละงานเป็นแรงจูงใจของนักเรียน ความสามารถในการควบคุมตนเอง และความแตกต่างความเสี่ยงใด ๆ ข้อเสียของแต่ละงาน คือ ว่า มันสามารถนำไปสู่การแยกของนักศึกษาที่มีส่วนประกอบไม่มีการศึกษาสังคม และเสี่ยงต่อการไม่ทำงาน เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาดังกล่าว ครูควรเตรียมงานมากกว่าหนึ่งเร็วนัก และควรใช้งานมากในการสนับสนุนครู และนักเรียนควบคุมแต่ละงานเพื่อแยกจากคนทำงานเป็นแต่ละงาน ในคนทำงาน งานหนึ่งจะดำเนินการ โดยนักเรียนไม่มีความช่วยเหลือโดยตรงจากโซลูชันภายนอกในแต่ละ นี้จะพัฒนาแต่ละขั้นตอนและการแก้ปัญหาอย่างอิสระ ครอบคลุม และโอนย้ายไปรายการอื่น ๆ ความมั่นใจ ความคิดสร้างสรรค์ และการกระทำของตนเองได้รับการสนับสนุน โดยแต่ละงาน วิธีการทำงานเดียวยังสามารถป้องกันปัญหารอบเดินเบาเร็วนัก ถ้าครูโดยตรงจะวางแผนล่วงหน้าเพื่อให้นักศึกษาเหล่านั้นเป็นงานแต่ละงานซึ่งสูงสุดใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทำไม? ข้อดีของการทำงานของแต่ละบุคคลที่นักเรียนสามารถแก้ไขงานสำหรับพวกเขาในความเร็วและการเรียนรู้รูปแบบที่เหมาะสม งานที่สามารถประเมินเป็นรายบุคคลและระดับของรายละเอียดที่สามารถปรับเปลี่ยน นักเรียนแต่ละคนจะถูกท้าทายในการพัฒนากิจกรรมของตัวเองเพื่อให้เนื้อหาการเรียนการสอนที่ใช้ในการได้รับการฝึกฝนและเสริม นอกจากนี้ยังสามารถให้บริการงานที่ยากแตกต่างกัน.
เมื่อไหร่? ตลอดเวลาถ้าผมจำเป็นเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ในระดับที่แตกต่างกันและความเร็วในการ.
ได้อย่างไร? ในการทำงานของแต่ละบุคคลครูให้นักเรียนแต่ละคนงานแล้วพวกเขาก็จะดำเนินการและชำระปัญหางานด้วยตนเองนักเรียนแต่ละคนเดียว เงื่อนไขสำหรับการทำงานของแต่ละบุคคลเป็นแรงจูงใจ, ความสามารถในการควบคุมตนเองของนักเรียนและความแตกต่าง.
ความเสี่ยงใด? ข้อเสียของการทำงานของแต่ละบุคคลที่จะสามารถนำไปสู่การแยกของนักเรียนแต่ละคนว่าพวกเขาไม่ได้มีองค์ประกอบทางสังคมการศึกษาและการใช้ความเสี่ยงของภาวะการเดินเบา เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาดังกล่าวที่ครูควรจะเตรียมกับงานมากกว่าหนึ่งสำหรับนักเรียนที่เร็วและครูควรจะใช้งานมากในการสนับสนุนและการควบคุมการทำงานของนักเรียนแต่ละคน.
จะแยกแยะออกจากการทำงานที่เป็นงานเดี่ยวของแต่ละบุคคล ในการทำงานเดี่ยวหนึ่งงานจะได้ดำเนินการโดยนักเรียนโดยความช่วยเหลือโดยตรงจากการแก้ปัญหาในการทำงานนอกของแต่ละบุคคล นี้จะมีการพัฒนาขั้นตอนการทำงานของแต่ละบุคคลและการแก้ปัญหาอย่างเป็นอิสระปกคลุมและโอนไปยังรายการอื่น ๆ ความมั่นใจในตนเองและความคิดสร้างสรรค์และการกระทำของตัวเองได้รับการสนับสนุนโดยการทำงานของแต่ละบุคคล วิธีการทำงานเดี่ยวยังสามารถหลีกเลี่ยงปัญหาที่ไม่ทำงานได้เร็วขึ้นสำหรับนักเรียนถ้าครูโดยตรงวางแผนล่วงหน้าเพื่อมอบให้แก่นักเรียนที่เป็นงานการทำงานของแต่ละบุคคลซึ่งเป็นที่สูงสุดใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำไม ? ข้อดีของงานแต่ละที่ นักเรียนสามารถแก้ไขงานสำหรับพวกเขา ในความเร็วที่เหมาะสมและรูปแบบการเรียนรู้ งานสามารถประเมินเป็นรายบุคคลและระดับของรายละเอียดที่สามารถปรับได้ นักเรียนแต่ละคนเป็นความท้าทายที่จะพัฒนากิจกรรมของตนเอง ดังนั้นการสอนเนื้อหาที่ใช้เป็นท่า และช่วย มันยังสามารถให้งานที่แตกต่างยากเมื่อไร ? ตลอดเวลาถ้าผมจำเป็นที่จะต้องสนับสนุนระดับการเรียนรู้ที่แตกต่างกันและความเร็วยังไง ? ในแต่ละงาน ครูให้นักเรียนแต่ละงาน ก็จะประมวลผลและจัดการปัญหาด้วยตนเอง นักเรียนแต่ละงานคนเดียว เงื่อนไขสำหรับงานบุคคล แรงจูงใจของนักเรียน ความสามารถในการควบคุมตนเองและความแตกต่าง .ความเสี่ยงใด ๆ ? ข้อเสียของงานแต่ละที่ มันสามารถนำไปสู่การแยกนักเรียนที่ไม่มีสังคม การศึกษา องค์ประกอบ และเสี่ยงต่อการไม่ทำงาน . เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาดังกล่าว ครูควรเตรียมมากกว่าหนึ่งงาน สำหรับนักศึกษาเร็วขึ้น และครูควรใช้งานมากในการสนับสนุนและการควบคุมนักศึกษา บุคคลทำงานเพื่อแยกจากงานเดี่ยว คือ งานบุคคล ในงานเดี่ยวงานจะดำเนินการโดยนักเรียนนักศึกษาโดยตรงช่วยจากโซลูชั่นภายนอกในงานบุคคล นี้จะพัฒนาขั้นตอนการทำงานและโซลูชั่นที่ครอบคลุมบุคคลอย่างอิสระ และโอนไปยังรายการอื่น ๆ ความมั่นใจในตนเอง , ความคิดสร้างสรรค์และการกระทำของตนเองได้รับการสนับสนุนโดยงานบุคคล วิธีการของงานเดี่ยวยังสามารถหลีกเลี่ยงปัญหาสำหรับนักเรียนทำงานได้เร็วขึ้น ถ้าครูโดยตรง การวางแผนล่วงหน้าเพื่อให้นักเรียนแต่ละคนซึ่งจะ culminating ในงานงาน