Fifteen senior secondary subjects a

Fifteen senior secondary subjects across English, Mathematics, Science, History and Geography have been endorsed by the council of federal, state and territory education ministers as the agreed and common base for the development of state and territory senior secondary courses. English, Mathematics, Science and History subjects were endorsed in December 2012, and Geography was endorsed in July 2013.

The senior secondary Australian Curriculum for each subject specifies content and achievement standards. The content describes the knowledge, understanding and skills that are to be taught and learned. The achievement standards describe the quality of learning (the depth of understanding, extent of knowledge and sophistication of skill) expected of students who have studied the content for the subject.

State and territory curriculum, assessment and certification authorities are responsible for determining how the Australian Curriculum content and achievement standards are to be integrated into their courses. Some states and territories commenced implementation of integrated courses in 2014, while others are still determining integration timelines.

The state and territory authorities also determine assessment and certification specifications for their courses and any additional information, guidelines and rules to satisfy local requirements, including advice on entry and exit points and credit for completed study.

ACARA continues to work with states and territories to develop processes, options and timelines for further senior secondary Australian Curriculum

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิบห้าอาวุโสรองวิชาทั้งภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์มีการรับรอง โดยสภาสหพันธรัฐ และรัฐมนตรีศึกษาอาณาเขต เป็นที่ตกลง และทั่วไปพื้นฐานสำหรับการพัฒนาและหลักสูตรรองผู้ ภาษาอังกฤษ วิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และประวัติศาสตร์ได้รับรองใน 2012 ธันวาคม และภูมิศาสตร์ได้รับการรับรองใน 2556 กรกฎาคมหลักสูตรออสเตรเลียรองอาวุโสแต่ละวัตถุระบุมาตรฐานเนื้อหาและความสำเร็จ เนื้อหาอธิบายถึงความรู้ ความเข้าใจ และทักษะที่จะสอน และเรียนรู้ มาตรฐานความสำเร็จอธิบายถึงคุณภาพของการเรียนรู้ (ความเข้าใจ) ขอบเขตของความรู้และความซับซ้อนของทักษะของนักเรียนได้ศึกษาเนื้อหาเรื่องและหลักสูตร การประเมิน และออกใบรับรองหน่วยงานรับผิดชอบในการกำหนดวิธีมาตรฐานออสเตรเลียหลักสูตรเนื้อหาและความสำเร็จสามารถรวมอยู่ในหลักสูตร บางรัฐและดินแดนเริ่มดำเนินงานของหลักสูตรบูรณาการใน 2014 ในขณะที่คนอื่นยังกำหนดระยะเวลารวมเจ้าหน้าที่และยังตรวจสอบประเมินและรับรองข้อกำหนดสำหรับหลักสูตร และข้อมูลเพิ่มเติม แนวทาง และกฎเพื่อตอบสนองความต้องการ รวมทั้งคำแนะนำเกี่ยวกับรายการและ และเครดิตสำหรับการศึกษาที่เสร็จสมบูรณ์ACARA ยังคงทำงานกับรัฐและดินแดนเพื่อพัฒนากระบวนการ ตัวเลือก และระยะเวลาสำหรับการอาวุโสออสเตรเลียหลักสูตรมัธยมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิบห้าวิชารองอาวุโสข้ามภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ได้รับการรับรองโดยสภาของรัฐบาลกลาง, รัฐและการศึกษาดินแดนรัฐมนตรีเป็นที่ตกลงกันและฐานร่วมกันในการพัฒนาหลักสูตรมัธยมศึกษาของรัฐและดินแดนอาวุโส ภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์และประวัติศาสตร์วิชาที่ได้รับการรับรองในเดือนธันวาคม 2012 และภูมิศาสตร์รับการรับรองในเดือนกรกฎาคม 2013 อาวุโสหลักสูตรออสเตรเลียรองสำหรับแต่ละเรื่องระบุเนื้อหาและความสำเร็จมาตรฐาน เนื้อหาอธิบายถึงความรู้ความเข้าใจและทักษะที่จะสอนและเรียนรู้ มาตรฐานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอธิบายคุณภาพของการเรียนรู้ (ความลึกของความเข้าใจขอบเขตของความรู้และความซับซ้อนของสกิล) ที่คาดหวังของนักเรียนที่ได้ศึกษาเนื้อหาสำหรับเรื่อง. รัฐและหลักสูตรอาณาเขตการประเมินและการรับรองเจ้าหน้าที่มีความรับผิดชอบในการกำหนดวิธีออสเตรเลีย เนื้อหาหลักสูตรและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมาตรฐานที่จะบูรณาการเข้าเรียนของพวกเขา บางรัฐและดินแดนที่เริ่มดำเนินการของหลักสูตรแบบบูรณาการในปี 2014 ในขณะที่คนอื่น ๆ ยังคงมีการกำหนดระยะเวลาที่บูรณาการ. หน่วยงานรัฐและดินแดนที่ยังตรวจสอบการประเมินและการรับรองข้อกำหนดสำหรับหลักสูตรของพวกเขาและข้อมูลเพิ่มเติมใด ๆ แนวทางและกฎระเบียบในการตอบสนองความต้องการในท้องถิ่นรวมทั้งคำแนะนำเกี่ยวกับ เข้าและออกจากจุดและสินเชื่อเพื่อการศึกษาแล้วเสร็จ. Acara ยังคงทำงานร่วมกับรัฐและดินแดนที่จะพัฒนากระบวนการและระยะเวลาตัวเลือกเพิ่มเติมสำหรับผู้บริหารระดับสูงหลักสูตรมัธยมศึกษาออสเตรเลีย