Students in Experimental Group I (h

Students in Experimental Group I (high-intensity SM course) enrolled in
a course titled, “Self-Directed Behavior.” This three-credit course was taught
twice a week, broken into a 2-hr class and a 1-hr class. Watson and Tharp’s
(2006) Self-Directed Behavior (9th edition) was used as the instructional text.
Students were asked to choose a target behavior that they wished to modify
or improve upon by course completion (e.g., improving academic achievement,
exercise, weight loss).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนใน กลุ่ม Experimental ผม (หลักสูตร SM ความเข้มสูง) ลงทะเบียนใน
ชื่อหลักสูตร "พฤติกรรมด้วยตนเอง" มีสอนหลักสูตรนี้เครดิต 3
สองสัปดาห์ แบ่งคลาส 2 ชั่วโมงและ 1 ชั่วโมงเรียน วัตสันและพฤติกรรม Self-Directed Tharp's
(2006) (รุ่น 9) ถูกใช้เป็นการสอนข้อความ.
นักเรียนถูกต้องเลือกพฤติกรรมเป้าหมายที่พวกเขาปรารถนาปรับเปลี่ยน
หรือปรับปรุง โดยสมบูรณ์หลักสูตร (ปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ เช่น
การออกกำลังกาย ลดน้ำหนัก)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนในกลุ่มทดลองฉัน (หลักสูตร SM ความเข้มสูง) เข้าเรียนใน
หลักสูตรหัวข้อ "พฤติกรรมการกำกับตนเอง." แน่นอนสามเครดิตนี้ได้รับการสอน
สัปดาห์ละสองครั้งแบ่งออกเป็นชั้น 2 ชั่วโมงและชั้น 1 ชั่วโมง วัตสันและ Tharp ของ
(2006) พฤติกรรมการกำกับตนเอง (ฉบับที่ 9) ถูกใช้เป็นข้อความการเรียนการสอน
นักเรียนได้ขอให้เลือกพฤติกรรมเป้าหมายที่พวกเขาต้องการที่จะปรับเปลี่ยน
หรือปรับปรุงโดยจบหลักสูตร (เช่นการปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การออกกำลังกายน้ำหนัก ขาดทุน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนในกลุ่มทดลอง I ( ใช้ SM แน่นอน ) ลงทะเบียนเรียน
หลักสูตรที่มีชื่อว่า " พฤติกรรมด้วยตนเอง นี้สามเครดิต หลักสูตรสอน
2 ครั้งต่อสัปดาห์ แบ่งเป็นคลาส 2 ชั่วโมงและเวลาเรียน วัตสัน กับ ปของ
( 2006 ) พฤติกรรมด้วยตนเอง ( 9 Edition ) ถูกใช้เป็นข้อความ
สอน ให้นักเรียนเลือกเป้าหมายพฤติกรรมที่พวกเขาต้องการที่จะปรับเปลี่ยน
หรือปรับปรุงเมื่อโดยจบหลักสูตร ( เช่นการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การออกกำลังกายน้ำหนักขาดทุน )