they move near them or call on them

they move near them or call on them to bring them back into lessons. Less alert teachers don’t notice the inattention. A sensitive teacher also responds to students’ nonverbal behaviors and makes statements (or asks questions) such as,” Jose, I see your eyes crinkled up. Do you want me to repeat what I just said?”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขาย้ายใกล้พวกเขา หรือเรียกให้นำพวกเขากลับเป็นบทเรียน ครูน้อยเตือนไม่สังเกต inattention ครูสำคัญยังตอบสนองต่อพฤติกรรม nonverbal นัก และทำงบ (หรือถามคำถาม) เช่น, " Jose เห็นตา crinkled ค่า คุณต้องให้ทำซ้ำเพียงโดนหรือไม่"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขาย้ายใกล้พวกเขาหรือโทรที่พวกเขาจะนำพวกเขากลับเข้ามาในบทเรียน ครูแจ้งเตือนน้อยไม่ได้แจ้งให้ทราบไม่ตั้งใจ ครูที่มีความสำคัญยังตอบสนองต่อพฤติกรรมกริยาของนักเรียนและทำให้งบ (หรือถามคำถาม) เช่น "โฮเซ่ฉันเห็นดวงตาของคุณ crinkled ขึ้น คุณต้องการให้ฉันไปทำซ้ำสิ่งที่ผมเพิ่งกล่าวว่า? "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พวกเขาย้ายไปใกล้พวกเขาหรือเรียกพวกเขาที่จะนำพวกเขากลับไปสู่บทเรียน ครูแจ้งเตือนน้อยไม่สังเกตเห็นไม่ตั้งใจ . อาจารย์ไว ยังตอบสนองต่อพฤติกรรมแบบนักเรียนและทำให้งบ ( หรือถามคำถามเช่น " โจเซ่ ฉันเห็นแววตาหงิกเลย คุณต้องการให้ทำซ้ำสิ่งที่ฉันพูด ? "