Fullan (1996) argues that structura

Fullan (1996) argues that structural reforms, such as site-based management, engender overload and stress in teachers because they are experienced by them as fragmented and incoherent.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Fullan (1996) จนว่า การปฏิรูปโครงสร้าง เช่นตามไซต์จัดการ engender โอเวอร์โหลดและความเครียดในครูเนื่องจากพวกเขามีประสบการณ์ โดยให้มีการกระจายตัว และไม่ติดต่อกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Fullan (1996) ระบุว่าการปฏิรูปโครงสร้างเช่นการจัดการเว็บไซต์ที่ใช้ทำให้เกิดการโอเวอร์โหลดและความเครียดในครูเพราะพวกเขาจะมีประสบการณ์โดยพวกเขาเป็นแยกส่วนและไม่ต่อเนื่องกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฟูลแลน ( 1996 ) เสนอว่า การปฏิรูปโครงสร้าง เช่น การจัดการเว็บไซต์ตาม บังเกิดโอเวอร์โหลดและความเครียดในครูเพราะพวกเขามีประสบการณ์ โดยพวกเขาเป็นแบบแยกส่วนและ .