DiscussionAchieving balance emerged

Discussion
Achieving balance emerged as the core category
through participants’ perceptions and actions. Even
though some of them reported some role conflicts, all
of them could gradually adapt themselves to deal with
multiple roles and stated that they finally felt good
about this situation. This finding was congruent with
a theory of work-family balance 33 that was defined
as satisfaction and good operation at work and at
home, with the least amount of role conflict.
After giving birth, the adolescent mothers
learned the maternal care-giving tasks from their
mother or mother-in-law, and interacted with their
child until obtaining maternal role attainment which
leaded the new mothers to achieve a maternal identity.
These findings are congruent with the theory of maternal
role attainment theory19, 20, 21 in that the maternal role
is a process that leads a woman to achieve a maternal
identity. In addition, the participants reported that the
motherhood brought more discipline and more
responsibility to their dual roles of mother and student.
Similarly previous studies found that motherhood helped
women to become more responsive and mature.25,34
All adolescent mothers had to adapt their daily life to
fit to their new roles in order to get their life balance. These
findings were supported by a previous synthesis of the
studies that motherhood changed adolescent wome

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนทนาบรรลุดุลเกิดเป็นประเภทหลักผู้เข้าร่วมรับรู้และการดำเนินการ แม้แม้ว่าบางส่วนของพวกเขารายงานความขัดแย้งในบางบทบาท ทั้งหมดพวกเขาสามารถค่อย ๆ ปรับตัวเองเพื่อจัดการกับหลายบทบาท และระบุว่า พวกเขาก็รู้สึกดีเกี่ยวกับสถานการณ์นี้ ค้นหานี้เป็นแผงด้วยทฤษฎีของงานครอบครัว 33 ที่ถูกกำหนดความพึงพอใจและการดำเนินการที่ดี ในการทำงาน และที่บ้าน กับบทบาทความขัดแย้งน้อยหลังจากให้กำเนิด แม่วัยรุ่นแม่ให้ดูแลงานต่าง ๆ จากการเรียนรู้ของพวกเขาแม่หรือยาย และอาจมีการเด็กจนถึงการรับบทบาทแม่โดยที่leaded มารดาใหม่เพื่อให้ตัวแม่ผลการวิจัยเหล่านี้มีแผงกับทฤษฎีของแม่บทบาทโดย theory19, 20, 21 ที่บทบาทแม่เป็นกระบวนการที่นำผู้หญิงให้กับแม่รหัส นอกจากนี้ รายงานผู้เข้าร่วมว่าการมารดานำวินัยเพิ่มเติมและเพิ่มเติมความรับผิดชอบบทบาทของสองแม่และนักเรียนในทำนองเดียวกัน การศึกษาก่อนหน้านี้พบว่า มารดาช่วยผู้หญิงจะกลายเป็นการตอบสนองมากขึ้นและ mature.25,34มารดาวัยรุ่นที่ทั้งหมดมีการปรับเปลี่ยนชีวิตประจำวันเพื่อพอดีกับบทบาทใหม่ของพวกเขาเพื่อให้ได้ความสมดุลของชีวิต เหล่านี้ผลการวิจัยได้รับการสนับสนุน โดยการสังเคราะห์ก่อนหน้านี้ศึกษาว่า มารดาเปลี่ยนแปลง wome วัยรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อภิปรายบรรลุความสมดุลกลายเป็นหมวดหมู่หลักผ่านการรับรู้ของผู้เข้าร่วมและการกระทำ แม้แม้ว่าบางส่วนของพวกเขารายงานความขัดแย้งบทบาทบางทั้งหมดของพวกเขาค่อยๆปรับตัวสามารถที่จะจัดการกับหลายบทบาทและระบุว่าพวกเขาก็รู้สึกดีเกี่ยวกับสถานการณ์นี้ การค้นพบนี้ได้สอดคล้องกับทฤษฎีของสมดุลการทำงานในครอบครัว 33 ที่กำหนดไว้เป็นความพึงพอใจและการดำเนินงานที่ดีในที่ทำงานและที่บ้านมีจำนวนน้อยที่สุดของความขัดแย้งบทบาท. หลังจากที่ให้กำเนิดแม่วัยรุ่นเรียนรู้งานที่ให้การดูแลของมารดาจากพวกเขาแม่หรือแม่ในกฎหมายและมีความสัมพันธ์กับพวกเขาเด็กจนได้รับความสำเร็จบทบาทการเป็นมารดาซึ่งนำแม่ใหม่เพื่อให้เกิดความเป็นเอกลักษณ์ของมารดา. การค้นพบนี้มีความสอดคล้องกับทฤษฎีของมารดาสำเร็จบทบาท theory19, 20, 21 ในการที่มารดา บทบาทเป็นกระบวนการที่นำไปสู่ผู้หญิงที่จะบรรลุมารดาตัวตน นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมรายงานว่าแม่นำระเบียบวินัยมากขึ้นและความรับผิดชอบที่จะสองบทบาทของพวกเขาจากแม่และนักเรียน. ศึกษาก่อนหน้านี้ในทำนองเดียวกันพบว่าแม่ช่วยให้ผู้หญิงที่จะกลายเป็นมากขึ้นและตอบสนอง mature.25,34 ทั้งหมดมารดาวัยรุ่นที่มีการปรับตัวเข้ากับชีวิตประจำวันของพวกเขา ชีวิตที่จะพอดีกับบทบาทใหม่ของพวกเขาเพื่อให้ได้รับความสมดุลของชีวิตของพวกเขา เหล่านี้ผลการวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนโดยการสังเคราะห์ก่อนหน้าของการศึกษาที่มีการเปลี่ยนแปลงWome แม่วัยรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปราย
การบรรลุความสมดุลเกิดขึ้นเป็นหลักหมวดหมู่
ผ่านเข้าร่วมการรับรู้และการกระทำ แม้
ถึงแม้ว่าบางส่วนของพวกเขารายงานว่า ความขัดแย้งในบทบาท ทั้งหมดของพวกเขาจะค่อยๆปรับตัวเอง

เพื่อจัดการกับหลายบทบาท และกล่าวว่า พวกเขาก็รู้สึกดี
เกี่ยวกับสถานการณ์นี้ การค้นพบนี้สอดคล้องกับทฤษฎีของครอบครัวทำงานสมดุล

33 ที่กําหนดความพึงพอใจและการเป็นดีในที่ทำงานและที่บ้าน
, กับจำนวนเงินที่น้อยที่สุดของความขัดแย้งในบทบาท .
หลังคลอด มารดาวัยรุ่น
เรียนรู้การดูแลมารดาให้งานจากแม่หรือแม่สามี
และพูดคุยกับเด็กของพวกเขา
จนกระทั่งได้รับบทบาทมารดา ซึ่งมารดา
) ใหม่เพื่อให้บรรลุสถานะของมารดา .
การค้นพบนี้จะสอดคล้องกับทฤษฎีของการแสดงบทบาทมารดา theory19 , 20 , 21 ในที่บทบาทของมารดา คือ กระบวนการที่ทำให้ผู้หญิงเพื่อให้บรรลุตัวตนแม่

นอกจากนี้ ผู้เข้าร่วมรายงานว่า
แม่นำวินัย และหน้าที่ความรับผิดชอบที่มากขึ้น
ต่อบทบาทคู่ของมารดาและนักเรียน ในการศึกษาพบว่าก่อน

แม่ช่วยผู้หญิงที่จะกลายเป็นตอบสนองมากขึ้นและเป็นผู้ใหญ่ 25,34
มารดาวัยรุ่นทุกคนต้องปรับชีวิตประจําวัน

พอดีกับบทบาทใหม่ของพวกเขาเพื่อความสมดุลของชีวิต การค้นพบเหล่านี้
ได้รับการสนับสนุนโดยการสังเคราะห์ก่อนหน้าของการเปลี่ยน wome วัยรุ่น
การศึกษาว่า