Table 3.1 is presented (empty) to t

Table 3.1 is presented (empty) to the students and they are asked to suggest factors that
encourage each gender (or both genders) to study computer science or discourage each
gender (or both) from studying computer science.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาราง 3.1 แสดง (ว่างเปล่า) กับนักเรียน และจะถูกขอแนะนำปัจจัยที่
สนับสนุนให้แต่ละเพศ (หรือผสานระหว่างเพศทั้งสอง) เพื่อศึกษาวิทยาการคอมพิวเตอร์ หรือกีดกันแต่ละ
เพศ (หรือทั้งสอง) จากการศึกษาวิทยาการคอมพิวเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.1 ตารางที่จะนำเสนอ (ว่าง) ให้กับนักเรียนและพวกเขาจะถามว่าจะแนะนำปัจจัยที่
สนับสนุนให้แต่ละเพศ (หรือทั้งสองเพศ) ในการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์หรือกีดกันแต่ละ
เพศ (หรือทั้งสอง) จากการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 3.1 แสดง ( ว่างเปล่า ) ให้กับนักเรียนและพวกเขาจะขอแนะนำปัจจัยที่
ให้แต่ละเพศ ( หรือทั้งสองเพศ ) ศึกษา วิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ หรือ กีดกันแต่ละ
เพศ ( หรือทั้งสอง ) จากการศึกษาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์