A higher proportion of dialogic tea

A higher proportion of dialogic teaching is
beneficial for learning. Good teachers use
ICT to stimulate and support reflective and
dialogic interaction

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีสัดส่วนสูงกว่าการสอน dialogic ประโยชน์ต่อการเรียนรู้ ครูดีใช้ ICT เพื่อกระตุ้น และสนับสนุนการสะท้อน และ โต้ตอบ dialogic

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สัดส่วนของการเรียนการสอน Dialogic เป็น
ประโยชน์สำหรับการเรียนรู้ ครูที่ดีใช้
ไอซีทีเพื่อกระตุ้นและสนับสนุนการสะท้อนแสงและ
ปฏิสัมพันธ์ Dialogic

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สัดส่วนที่สูงของการสอน dialogic คือ
ประโยชน์เพื่อการเรียนรู้ ดีครูใช้ไอซีทีเพื่อกระตุ้นและสนับสนุน

dialogic สะท้อนแสงและปฏิสัมพันธ์