The purpose of this study was to su

The purpose of this study was to survey LHDs in New
England, given their diverse organization, to: (1) establish
a baseline of their existing working relationships with
neighboring academic institutions; (2) examine perceived
or existing barriers that inhibit the development of collaborations
with academic partners; (3) assess how they
jointly promote or engage in public health workforce
development; and (4) analyze which essential public health
services are embodied in their efforts or those that may be
reflected within their existing collaborative partnerships.
The authors discuss how effective academic-LHD partnerships
have the potential to facilitate a broad-based,
universal appreciation of public health among students via
a wide array of public health curricula, educational
resources, and applied experiential learning opportunities
in public health settings. The authors provide recommendations
for combining basic public health lessons with
practical experiences, expertise, and leadership offered by
LHDs, in order to foster a real, stronger understanding of
public health, its importance, practice, and relevance in
today’s society from a public health workforce perspective.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจ LHDs ใหม่ใน
ประเทศอังกฤษให้องค์กรที่มีความหลากหลายของพวกเขาต่อไปนี้ (1) การสร้าง
พื้นฐานของความสัมพันธ์ในการทำงานที่มีอยู่ของพวกเขาที่มี
สถาบันการศึกษาที่อยู่ใกล้เคียง; (2) ตรวจสอบการรับรู้
ปัญหาและอุปสรรคที่มีอยู่หรือที่ยับยั้งการพัฒนาของความร่วมมือ
กับพันธมิตรทางวิชาการ (3) ประเมินว่าพวกเขา
ร่วมกันส่งเสริมหรือมีส่วนร่วมในแรงงานสาธารณสุข
การพัฒนา และ (4) วิเคราะห์ที่จำเป็นต่อสุขภาพของประชาชน
ได้รับการบริการที่เป็นตัวเป็นตนในความพยายามของพวกเขาหรือผู้ที่อาจจะ
สะท้อนให้เห็นถึงความร่วมมือในการทำงานร่วมกันภายในที่มีอยู่ของพวกเขา.
ผู้เขียนหารือถึงวิธีการที่มีประสิทธิภาพความร่วมมือทางวิชาการ LHD
มีศักยภาพที่จะอำนวยความสะดวกในวงกว้างตาม
ความชื่นชมสากลของประชาชน สุขภาพของนักเรียนผ่าน
หลากหลายของหลักสูตรสาธารณสุขการศึกษา
ทรัพยากรและการประยุกต์ใช้โอกาสเรียนรู้จากประสบการณ์
ในที่สาธารณะการตั้งค่าสุขภาพ ผู้เขียนให้คำแนะนำ
สำหรับการรวมบทเรียนสาธารณสุขขั้นพื้นฐานที่มี
ประสบการณ์จริง, ความเชี่ยวชาญและความเป็นผู้นำที่นำเสนอโดย
LHDs เพื่อที่จะเสริมสร้างความจริงความเข้าใจที่แข็งแกร่งของ
สุขภาพของประชาชน, ความสำคัญของการปฏิบัติและความเกี่ยวข้องใน
สังคมปัจจุบันจากแรงงานสาธารณสุข มุมมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจใหม่
lhds ในอังกฤษ ให้องค์กรที่หลากหลายของพวกเขาเพื่อ ( 1 ) สร้างพื้นฐานของที่มีอยู่

ทำงานความสัมพันธ์กับเพื่อนบ้านสถาบันการศึกษา ( 2 ) ศึกษาการรับรู้อุปสรรค
หรือที่มีอยู่ที่ขัดขวางการพัฒนาของความร่วมมือ
กับพันธมิตรวิชาการ ( 3 ) ประเมินอย่างไร ร่วมกันส่งเสริมหรือมีส่วนร่วมในพวกเขา

พนักงานสาธารณสุขการพัฒนา และ ( 4 ) ศึกษา วิเคราะห์ ซึ่งบริการสาธารณสุข
สรุปเป็น embodied ในความพยายามของพวกเขาหรือผู้ที่อาจจะสะท้อนให้เห็นภายใน

พันธมิตรความร่วมมือที่มีอยู่ของพวกเขา ผู้เขียนกล่าวถึงวิธีที่มีประสิทธิภาพ lhd วิชาการสัมพันธ์
มีศักยภาพที่จะอำนวยความสะดวกตามความชื่นชมของประชาชน , สากล

นักศึกษาผ่านอาร์เรย์ที่กว้างของหลักสูตร สาธารณสุข , การศึกษา
ทรัพยากร และใช้ประสบการณ์การเรียนรู้โอกาส
การสาธารณสุข ผู้เขียนให้คำแนะนำ
รวมบทเรียนสาธารณสุขมูลฐานกับ
ประสบการณ์จริงความเชี่ยวชาญและเป็นผู้นำเสนอ โดย
lhds เพื่อส่งเสริม จริง แข็งแกร่งความเข้าใจ
สาธารณสุข , ความสำคัญ , การปฏิบัติ , และความเกี่ยวข้องใน
วันนี้สังคมจากสาธารณสุขแรงงานมุมมอง