Finally, if we are serious about wa

Finally, if we are serious about wanting all students to achieve some level of written and oral communication skill, critical thinking, information literacy, and whatever else is on our list, then these abilities cannot be relegated to the genreal education curriculum and then ignored in the majors or the professional portions of the curriculum. That, in turn, means that faculty members who have been trained in those professions and disciplines will need to be supported in and rewarded for learning how to infuse these core skills across the curriculum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในที่สุดถ้าเรามีความร้ายแรงเกี่ยวกับความต้องการที่นักเรียนทุกคนเพื่อให้บรรลุระดับของทักษะการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรและช่องปากการคิดเชิงวิพากษ์ความรู้ข้อมูลและสิ่งอื่นที่อยู่ในรายการของเราบางส่วนแล้วความสามารถเหล่านี้ไม่สามารถผลักไสให้หลักสูตรการศึกษา genreal และไม่สนใจแล้ว วิชาเอกหรือส่วนที่เป็นมืออาชีพของหลักสูตร ว่าในทางกลับกันหมายความว่าคณะกรรมการที่ได้รับการฝึกอบรมในวิชาชีพเหล่านั้นและสาขาวิชาที่จะต้องได้รับการสนับสนุนและได้รับรางวัลสำหรับการเรียนรู้วิธีการใส่ทักษะหลักเหล่านี้ข้ามหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในที่สุด หากเราจังต้องเรียนทั้งหมดเพื่อให้บรรลุระดับของทักษะการ เขียนสื่อสาร วิจารณญาณ ข้อมูลวัด และสิ่งอื่นในรายการของเราบาง แล้วความสามารถเหล่านี้ไม่สามารถ relegated หลักสูตรการศึกษา genreal และละเว้นแล้ว ในสาขาเอกส่วนมืออาชีพหลักสูตร ว่า เปิด หมายความ ว่า คณาจารย์ที่ได้รับการฝึกอบรมในสาขาอาชีพและสาขาวิชาที่จะต้องสนับสนุน และรางวัลสำหรับการเรียนรู้วิธีการดองทักษะเหล่านี้ในหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประการสุดท้ายหากเรามีความตั้งใจจริงที่ต้องการนักเรียนทั้งหมดเพื่อบรรลุถึงระดับของความชำนาญการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรและวาจาความคิดที่มีความสำคัญการศึกษาข้อมูลและไม่ว่าจะได้อยู่ในรายการของเราแล้วความสามารถเหล่านี้ไม่สามารถสุขกับหลักสูตรการศึกษา genreal แล้วไม่สนใจในสาขาวิชาเฉพาะที่หรือบางส่วนระดับมืออาชีพของหลักสูตร ซึ่งในทางกลับกันนั่นหมายความว่าสมาชิกคณะที่ได้รับการอบรมในสาขาวิชาและวิชาชีพที่จะต้องได้รับการสนับสนุนในและได้รับรางวัลสำหรับการเรียนรู้ทักษะในการคัดสรรซึ่งหลักเหล่านี้ผ่านหลักสูตร