Purpose of the StudyThe purpose of this study was to document 18 month การแปล - Purpose of the StudyThe purpose of this study was to document 18 month ไทย วิธีการพูด

Purpose of the StudyThe purpose of

Purpose of the Study

The purpose of this study was to document 18 months of the planning, process, and outcomes resulting from the partnership between a private, faith-based university and a private, faith-based
K–5 school. Three primary research questions guided this study:

1) What are effective ways of approaching school=university partnerships within a private setting?
2) What are the assumptions of members of both institutionsregarding the partnership?
3) What are the criteria and outcomes of a successful partnership?
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการศึกษา

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือเอกสาร 18 เดือนของการวางแผนกระบวนการและผลที่เกิดจากความร่วมมือระหว่างภาคเอกชนมีความเชื่อตามมหาวิทยาลัยและภาคเอกชนมีความเชื่อตาม
k-5 โรงเรียน สามคำถามวิจัยหลักนำการศึกษานี้:

1) สิ่งที่วิธีที่มีประสิทธิภาพของการแสวงหาความร่วมมือ = โรงเรียนมหาวิทยาลัยภายในการตั้งค่าส่วนตัว
?2) สิ่งที่สมมติฐานของสมาชิกของทั้งสอง institutionsregarding หุ้นส่วนหรือไม่
3) สิ่งที่เป็นเกณฑ์และผลของความร่วมมือที่ประสบความสำเร็จ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการศึกษา

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เป็นเอกสาร 18 เดือนการวางแผน กระบวนการ และผลที่เกิดจากการร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย ตามความเชื่อส่วนตัวและส่วนตัว ความเชื่อตาม
K–5 โรงเรียน การศึกษานี้แนะนำคำถามวิจัยหลักสาม:

1) อะไรคือวิธีที่มีประสิทธิภาพใกล้โรงเรียน =ความร่วมมือของมหาวิทยาลัยในการตั้งค่าส่วนตัว?
2) มีสมมติฐานของสมาชิกของ partnership ทั้ง institutionsregarding ?
3) เงื่อนไขและผลของความร่วมมือที่ประสบความสำเร็จคืออะไร?
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการ ศึกษา

ที่การศึกษานี้มีในเอกสาร 18 เดือนของการวางแผนและดำเนินการส่งผลให้ผลลัพธ์จากการเป็นคู่ค้าที่ระหว่างมหาวิทยาลัยด้วยความสุจริตซึ่งส่วนตัวหนึ่งแห่งและโรงเรียน
K - 5 ความเชื่อมั่น - ใช้ส่วนตัว สามการวิจัยหลักคำถามพร้อมมัคคุเทศก์การศึกษาวิจัยนี้

1 )ว่ามีวิธีการที่มี ประสิทธิภาพ ของกำลังใกล้เข้ามาเรียนในโรงเรียน=ความร่วมมือมหาวิทยาลัย ภายใน การตั้งค่าส่วนตัวหรือไม่?
2 )ว่าคือสมมุติฐานของสมาชิกของ institutionsregarding ทั้งความเป็นหุ้นส่วนหรือไม่?
3 )คืออะไรและผลลัพธ์ของการเป็นหุ้นส่วนเกณฑ์ที่ประสบความสำเร็จหรือไม่?
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: