Statistical analysis of data was pe

Statistical analysis of data was performed using SPSS 16.0
software. In all statistical computations, a minimum of 0.05 confidence
level was used. One-Sample Kolmogorov-Smirnov test was
conducted to check for normal distribution of the data. Normal
distribution was observed in the essay data of the pretest
administration. All other data did not show normal distribution.
Therefore, the nonparametric Wilcoxon signed rank test was used
for statistical analysis of data. In the analysis of the answers to the
essay questions, the categorization involved the following labels
and scores: understanding (2 points), partial understanding (1
point) and incorrect understanding or no answer (0 point) (Özmen
et al., 2002). The answers to the essay questions were evaluated
based on the following criteria: Understanding; the responses using
all or a great deal of existing knowledge to provide the expected
answer for the question; partial understanding; responses that are
acceptable but do not fully satisfy the expected answers; incorrect
understanding; responses that fail to address the expected answers
or responses that contain incorrect information; no answer; no
responses are provided and the question is left blank. Based on this
evaluation percentages were calculated. For the multiple choice
questions, scoring was made as: correct answer-proper understanding
(1 point), incorrect answer-incorrect understanding (0
point), no answer – no understanding (0 point). The percentages

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยใช้ SPSS 16.0ซอฟต์แวร์ ในการประมวลผลทางสถิติทั้งหมด ขั้นต่ำของความเชื่อมั่น 0.05มีใช้ระดับ ถูกทดสอบอย่างหนึ่งคอลโมโกรอฟ-Smirnovดำเนินการตรวจสอบการแจกแจงแบบปกติของข้อมูล ปกติกระจายถูกตรวจสอบในเรียงความที่แล็ปว่าบริหาร ข้อมูลอื่น ๆ ทั้งหมดไม่ได้แสดงการแจกแจงปกติดังนั้น Wilcoxon nonparametric ที่ใช้สอบที่เซ็นชื่อสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ ในการวิเคราะห์คำตอบคำถามเรียงความ การจัดประเภทที่เกี่ยวข้องกับป้ายชื่อต่อไปนี้และคะแนน: เข้าใจ (2 คะแนน), บางส่วนเข้าใจ (1ชี้) และความเข้าใจที่ไม่ถูกต้องหรือไม่มีคำตอบ (0 จุด) (Özmenet al. 2002) มีประเมินคำตอบของคำถามเรียงความตามเกณฑ์ต่อไปนี้: การทำความเข้าใจ การตอบสนองการใช้ทั้งหมด หรือการรู้ที่มีอยู่เพื่อให้การคาดคำตอบสำหรับคำถาม ความเข้าใจบางส่วน การตอบสนองที่แต่ยอมรับอย่างเต็มที่สนองตอบคาด ไม่ถูกต้องทำความเข้าใจ คำตอบที่ล้มเหลวเพื่อคำตอบที่คาดไว้หรือการตอบสนองที่ประกอบด้วยข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง ไม่มีคำตอบ ไม่ใช่มีให้คำตอบ และคำถามปล่อย ตามนี้มีคำนวณเปอร์เซ็นต์การประเมิน สำหรับการเลือกหลายคำถาม การให้คะแนนทำเป็น: แก้ไขความเข้าใจที่ถูกต้องคำตอบ(1 จุด), ความเข้าใจไม่ถูกต้องตอบไม่ถูกต้อง (0ชี้), ไม่มีคำตอบ – ไม่เข้าใจ (จุด 0) เปอร์เซ็นต์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์สถิติของข้อมูลที่ได้รับการดำเนินการโดยใช้โปรแกรม SPSS 16.0
ซอฟแวร์ ในการคำนวณทางสถิติทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 0.05 มีความเชื่อมั่น
ในระดับที่ถูกนำมาใช้ หนึ่งตัวอย่างการทดสอบ Kolmogorov-Smirnov ได้รับการ
ดำเนินการเพื่อตรวจสอบการกระจายปกติของข้อมูล ปกติ
การจัดจำหน่ายพบว่าในการเขียนเรียงความข้อมูลก่อนการทดลองของ
การบริหาร ข้อมูลอื่น ๆ ทั้งหมดไม่ได้แสดงการกระจายปกติ.
ดังนั้นการลงนามอิงพารามิเตอร์ Wilcoxon ทดสอบยศถูกนำมาใช้
สำหรับการวิเคราะห์ทางสถิติของข้อมูล ในการวิเคราะห์คำตอบของ
คำถามเรียงความหมวดหมู่ที่เกี่ยวข้องกับป้ายกำกับต่อไป
และคะแนนความเข้าใจ (2 คะแนน) ความเข้าใจบางส่วน (1
คะแนน) และความเข้าใจที่ไม่ถูกต้องหรือไม่มีคำตอบ (0 คะแนน) (ozmen
., et al, 2002) . คำตอบสำหรับคำถามเรียงความได้รับการประเมิน
ตามเกณฑ์ต่อไปนี้: ความเข้าใจ การตอบสนองการใช้
หรือการจัดการที่ดีของความรู้ที่มีอยู่เพื่อให้ความคาดหวัง
คำตอบสำหรับคำถามที่; ความเข้าใจบางส่วน; คำตอบที่
ได้รับการยอมรับ แต่ไม่เต็มความคาดหวังคำตอบ; ที่ไม่ถูกต้อง
มีความเข้าใจ การตอบสนองที่ไม่ได้อยู่คำตอบที่คาดว่า
หรือการตอบสนองที่มีข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง ไม่มีคำตอบ; ไม่มี
คำตอบที่มีให้และคำถามที่ถูกทิ้งไว้ว่างเปล่า ตามนี้
ร้อยละการประเมินผลจะถูกคำนวณ สำหรับทางเลือกหลาย
คำถามคะแนนได้ทำในนาม: ถูกต้องเข้าใจคำตอบที่ถูกต้อง
(1 จุด) ไม่ถูกต้องเข้าใจคำตอบไม่ถูกต้อง (0
จุด) ไม่มีคำตอบ - ความเข้าใจ (0 คะแนน) เปอร์เซ็นต์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS 16.0 าซอฟต์แวร์ ในการคำนวณทางสถิติทั้งหมด อย่างน้อยระดับ 0.05ระดับการใช้ ตัวอย่างหนึ่งคือแบบทดสอบแอนเดอร์สันดาร์ลิงการตรวจสอบการแจกแจงของข้อมูล ปกติการตรวจสอบในการเขียนเรียงความของนักเรียนข้อมูลการบริหาร ข้อมูลอื่น ๆทั้งหมดที่ไม่ได้แสดงการกระจายปกติดังนั้น วิธีทดสอบ Wilcoxon ลงนามใช้ยศสำหรับสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ในการวิเคราะห์คำตอบการจัดหมวดหมู่คำถามเรียงความเกี่ยวข้องฉลากดังต่อไปนี้คะแนน : ความเข้าใจ ( 2 คะแนน ) , ความเข้าใจบางส่วน ( 1จุด ) และความเข้าใจที่ไม่ถูกต้อง หรือ ไม่ตอบ ( 0 คะแนน ) ( Ö zmenet al . , 2002 ) คำตอบของเรียงความคำถาม ได้แก่ตามเกณฑ์ต่อไปนี้ : การตอบสนองการใช้ความเข้าใจทั้งหมดหรือมากของความรู้ที่มีอยู่เพื่อให้คาดคำตอบสำหรับคำถามนี้ การเข้าใจบางส่วน การตอบสนองที่ที่ยอมรับได้ แต่ไม่เต็มที่ตามที่คาดหวังคำตอบ ; ที่ไม่ถูกต้องความเข้าใจ การตอบสนองที่ล้มเหลวไปยังที่อยู่คาดหวังคำตอบหรือการตอบสนองที่ประกอบด้วยข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง ไม่ตอบ ไม่คำตอบที่ให้ไว้ และคำถามคือปล่อยว่าง ตามนี้ผลการประเมินได้ สำหรับทางเลือกที่หลายคำถาม , คะแนนที่ได้เป็นคำตอบที่ถูกต้องเหมาะสม ความเข้าใจ( จุดที่ 1 ) ความเข้าใจ ( 0 ตอบไม่ถูกต้องไม่ถูกต้องจุด ) , ไม่ตอบและไม่มีความเข้าใจ ( 0 คะแนน ) เปอร์เซ็นต์