improvement in our teaching and lea

improvement in our teaching and learning techniques offering faculty immediate classroom
payback and providing documentation of meeting our educational responsibilities as required by
AACSB standards. This article reviews the iterative action research process of planning, acting,
observing, reflecting and revising in which faculty/researchers collaborate, openly communicate,
critically analyze, reflect and relate their classroom practice to theory.
Keywords: action research, pedagogy, active learning, experiential learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การปรับปรุงในการเรียนการสอนและเทคนิคการเรียนรู้ของเรานำเสนอคณะทันทีห้องเรียน
คืนทุนและการให้เอกสารของการประชุมความรับผิดชอบการศึกษาของเราเป็นไปตามมาตรฐาน AACSB
บทความนี้ทบทวนกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการซ้ำของการวางแผนการแสดง
สังเกตและสะท้อนให้เห็นถึงการแก้ไขในการที่คณะนักวิจัย / ทำงานร่วมกันอย่างเปิดเผยสื่อสาร
วิกฤตวิเคราะห์สะท้อนให้เห็นถึงการปฏิบัติและเกี่ยวข้องห้องเรียนของพวกเขากับทฤษฎี
คำหลัก:. การวิจัยดำเนินการสอนการเรียนรู้ที่ใช้งานเรียนรู้จากประสบการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปรับปรุงการสอนของเราและเรียนรู้เทคนิคการนำเสนอคณะห้องเรียนทันที
คืนทุนและการให้เอกสารการประชุมรับผิดชอบของเราศึกษาตาม
AACSB มาตรฐาน บทความนี้คิดซ้ำการดำเนินการวิจัยการวางแผน ทำหน้าที่,
สังเกต การสะท้อน และการปรับปรุงที่คณาจารย์/นักวิจัยร่วม สื่อ สารอย่างเปิดเผย,
ถึงวิเคราะห์ สะท้อน และเชื่อมโยงปฏิบัติการห้องเรียนทฤษฎีการ
คำสำคัญ: วิจัยเชิงปฏิบัติการ สอน เรียนรู้งาน เรียนรู้ผ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปรับปรุงในด้านเทคนิคการสอนและการเรียนรู้ของเราจัดให้บริการความสามารถในทันทีในห้องเรียน
การโอนและการให้เอกสารการประชุมความรับผิดชอบด้านการศึกษาของเราเป็นที่ตรงตามมาตรฐาน
โดย AACSB . ข้อนี้จะตรวจสอบการกระบวนการวิจัยการดำเนินการฝึกฝนตามการวางแผนการดำเนินการ
สังเกตสะท้อนและการแก้ไขที่คณะ/นักวิจัยการทำงานร่วมกันอย่างเปิดเผยสื่อสาร
ต้องใช้ความระมัดระวังและสัมพันธ์วิเคราะห์สะท้อนให้เห็นถึงการปฏิบัติกับทฤษฎีในห้องเรียน.
คีย์เวิร์ดการวิจัยการใช้งานการเรียนรู้การเรียนการสอนวิชาครูพวกรักร่วมเพศ