The first phase begins with the ide

The first phase begins with the identification of significant domains of mathematics. One of the reasons
underlying the Building Blocks name was our desire that the materials emphasize the development of
basic mathematical building blocks—ways of knowing the world mathematically—organized into two
areas: (a) spatial and geometric competencies and concepts and (b) numeric and quantitative concepts.
Research shows that young children are endowed with intuitive and informal capabilities in both of these
areas (Bransford, Brown, & Cocking, 1999; Clements, 1999; Ginsburg, Klein, & Starkey, 1998).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนแรกเริ่มต้นด้วยการระบุตัวตนของโดเมนที่สำคัญของคณิตศาสตร์ หนึ่งในเหตุผลพื้นฐาน
ชื่อกลุ่มอาคารที่เป็นความปรารถนาของเราที่วัสดุที่เน้นการพัฒนาของ
พื้นฐานการสร้างบล็อกวิธีการทางคณิตศาสตร์ของการรู้ทางคณิตศาสตร์โลกจัดเป็นสองพื้นที่
:. (ก) ความสามารถเชิงพื้นที่และรูปทรงเรขาคณิตและแนวคิดและ (ข) แนวคิดและตัวเลขเชิงปริมาณ
การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กเล็กมี endowed กับความสามารถในการใช้งานง่ายและเป็นกันเองทั้งในพื้นที่เหล่านี้
(Bransford, สีน้ำตาล, &ง้าง, 1999; เคลเมนท์, 1999 สตาร์กี้กินส์เบิร์ก klein, &, 1998);

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระยะแรกเริ่มต้น ด้วยหมายเลขของโดเมนที่สำคัญของคณิตศาสตร์ หนึ่งในเหตุผล
ต้นชื่อประกอบเป็นความปรารถนาของเราที่ผลิตเน้นการพัฒนา
พื้นฐานคณิตศาสตร์ประกอบ — วิธีรู้โลก mathematically — แบ่งสอง
พื้นที่: (ก) ความสามารถพื้นที่ และรูปทรงเรขาคณิต และแนวคิด และ (ข) ตัวเลข และเชิงปริมาณแนวคิด.
จากการวิจัยพบว่า เด็กแกร่งความสามารถในการใช้งานง่าย และไม่เป็นทางการทั้งนี้
พื้นที่ (Bransford สีน้ำตาล & Cocking, 1999 Clements, 1999 Ginsburg, Klein & Starkey, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอนแรกจะเริ่มด้วยการระบุตัวตนของโดเมนอย่างมีนัยสำคัญของวิชาคณิตศาสตร์ เป็นหนึ่งในเหตุผล
ซึ่งจะช่วยได้เบื้องหลังอาคารช่วงตึกชื่อที่เป็นความปรารถนาของเราว่าเอกสารที่เน้นการพัฒนาของ
ซึ่งจะช่วยขั้นพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ Building Block - วิธีในการรู้โลกในทางคณิตศาสตร์ - ถูกจัดเป็นพื้นที่สอง
(ก)และรูปทรงเรขาคณิตแนวความคิดและความเชี่ยวชาญและ(ข)ตัวเลขและแนวความคิดเชิงปริมาณ.
การวิจัยพบว่าเด็กได้ด้วยและใช้งานได้ง่ายในแบบซึ่งไม่เป็นทางการความสามารถในทั้งสองแบบนี้
พื้นที่( Bransford Golf Club ,สีน้ำตาล,& cocking , 1999 ; clements , 1999 ; ginsburg ,สนใจ,& starkey , 1998 )