Early Childhood Outcomes (ECO) Cent

Early Childhood Outcomes (ECO) Center
A collaborative project funded by OSEP providing research and technical assistance to
promote the development and implementation of child and family outcome measures for
infants, toddlers, and preschoolers with disabilities for use in local, state, and national
accountability systems. http://www.fpg.unc.edu/~eco/index.cfm
Epstein, A. S., Schweinhart, L. J., DeBruin-Parecki, A., & Robin, K. B. Preschool
assessment: A guide to developing a balanced approach. Fact sheet from the
National Institute for Early Education Research. Retrieved June 9, 2008, from
http://nieer.org/resources/factsheets/12.pdf
Florida Rule 6A-6.03026 Florida Administrative Code (FAC) Special Programs for
Prekindergarten Children with Disabilities and 6A-6.03027 (FAC) Special
Programs for Children Three Through Five Years Old Who are Developmentally
Delayed.
https://www.flrules.org/gateway/readFile.asp?sid=0&tid=1062846&type=1&file=
6A-6.03026.doc
https://www.flrules.org/gateway/readFile.asp?sid=0&tid=1062943&type=1&file=
6A-6.03027.doc
Newborg, J. (2005). Battelle Developmental Inventory, Second Edition. Itasca, IL:
Riverside Publishing.
Newborg, J. (2005). Battelle Developmental Inventory, Second Edition Screening Test.
Itasca, IL: Riverside Publishing.
Screening and Assessment of Young English-Language Learners (2005). Supplement to
the NAEYC position statement on early childhood curriculum, assessment, and
program evaluation. National Association for the Education of Young Children.
SERVE
The SERVE Center is one of ten Laboratories providing research-based information and
services nationwide. These Laboratories form a nationwide education knowledge
network, building a bank of information and resources shared and disseminated
nationally and regionally to improve student achievement. Resources and information are
available on a variety of topics for Pre-K programs, including transition, early literacy,
and evaluation and assessment. http://www.serve.org/
Shaw, E., Goode, S, Ringwalt, S., & Ayankoya, B. (2005). Minibibliography: Early
identification of culturally and linguistically diverse children (Aged 0-5).
NECTAC Clearinghouse on Early Intervention and Special Education.
Retrieved June 10, 2008 from http://www.nectac.org/~pdfs/pubs/earlyidmi

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาปฐมวัย ( Eco ) ร่วมกันสนับสนุนโดยศูนย์
โครงการวิจัย osep การให้ความช่วยเหลือทางเทคนิคและ
ส่งเสริมการพัฒนาและการใช้เด็กและครอบครัวผลมาตรการ
ทารก , toddlers และเด็กพิการเพื่อใช้ในรัฐท้องถิ่นและระบบความรับผิดชอบชาติ

http : / / www.fpg . UNC . edu / ~ โค / index . cfm
Epstein , A . s ได้ schweinhart L . J . ,เดบรูอิน parecki อ. &โรบิน , K . B , อนุบาล
การประเมิน : คู่มือพัฒนาวิธีการสมดุล แผ่นความเป็นจริงจาก
สถาบันวิจัยก่อนการศึกษาแห่งชาติ สืบค้น 9 มิถุนายน 2551
http : / / ถูก . org / ทรัพยากร / factsheets / 12 . pdf
ฟลอริด้ากฎ 6a-6.03026 ฟลอริดาบริหารรหัส ( 2 ) โปรแกรมพิเศษสำหรับเด็กพิการ และ 6a-6.03027 prekindergarten

( 2 ) พิเศษโปรแกรมสำหรับเด็กสามถึงห้าปี ที่มีพัฒนาการล่าช้า
.
https://www.flrules.org/gateway/readfile.asp ? ซิด = 0 = &ติ้ด 1062846 &ประเภท = 1 &ไฟล์ =

https://www.flrules.org/gateway/readfile.asp 6a-6.03026 หมอ ? ซิด = 0 = &ติ้ด 1062943 &ประเภท = 1 &ไฟล์ =
6a-6.03027 หมอ newborg
, J . ( 2005 ) แบทเทลล์การพัฒนาของรุ่นที่สอง อีตาสกา , อิลลินอยส์ :

newborg ริเวอร์ไซด์ พับลิชชิ่ง เจ. ( 2005 )แบทเทลล์การพัฒนาของรุ่นที่สองการคัดกรอง .
อีตาสกา , อิลลินอยส์ : Riverside พับลิชชิ่ง .
การคัดกรองและการประเมินของผู้เรียนภาษาอังกฤษเด็ก ( 2005 ) อาหารเสริม
โดยตำแหน่งชี้แจงเกี่ยวกับหลักสูตร การประเมินเด็กปฐมวัยและ
การประเมินผลโปรแกรม สมาคมแห่งชาติเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยให้

.ศูนย์บริการเป็นหนึ่งในสิบของห้องปฏิบัติการและการให้ข้อมูลวิจัย
บริการทั่วประเทศ ห้องปฏิบัติการเหล่านี้รูปแบบทั่วประเทศการศึกษาความรู้
เครือข่าย การสร้างธนาคารของข้อมูลและทรัพยากรที่ใช้ร่วมกันและเผยแพร่ทั้งในระดับชาติและระดับภูมิภาค
เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน ทรัพยากรและข้อมูลจะพร้อมใช้งานในหลากหลายหัวข้อ
Pre-K สำหรับโปรแกรม ,รวมทั้งการเปลี่ยนแปลงในช่วงต้นทาง
และการประเมินผลและการประเมิน http : / / www.serve . org /
ชอว์ , E . , กู๊ด , S , ringwalt เอส & ayankoya พ. ( 2005 ) minibibliography : ตัวแรกของวัฒนธรรมและความหลากหลายทางภาษา
เด็กอายุ 0-5 )
nectac Clearinghouse ในการแทรกแซงและการศึกษาพิเศษ .
ดึง 10 มิถุนายน 2551 จาก http : / / www.nectac . org / PDF / ผับ / earlyidmi ~