The handout could include atable of

The handout could include atable of pros and cons for each practice. As a follow-up and final product, students could engage in a debate, brainstorm possible solutions in groups, and create a presentation. The class can then vote for the best solution or combine solutions. Students can write an essay summarizing their opinion and findings. The best essays could be shared on the school Facebook page as a comment to the article.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เอกสารประกอบการบรรยายสามารถรวม atable ของ pros และ cons สำหรับการปฏิบัติแต่ละ เป็นผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้ายและการติดตามผล นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการอภิปราย ปัญหาในกลุ่มการระดมสมอง และสร้างงานนำเสนอ เรียน แล้วสามารถลงคะแนนสุด หรือรวมโซลูชั่น นักเรียนสามารถเขียนเรียงความการสรุปความเห็นและผลการวิจัยของพวกเขา เรียงความดีที่สุดสามารถร่วมกันบนหน้า Facebook ของโรงเรียนเป็นบทความแสดงความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เอกสารอาจรวมถึง atable ของข้อดีและข้อเสียสำหรับการปฏิบัติในแต่ละ ในฐานะที่ติดตามและผลิตภัณฑ์สุดท้ายนักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการอภิปรายระดมสมองหาแนวทางแก้ปัญหาในกลุ่มและสร้างงานนำเสนอ ระดับแล้วสามารถลงคะแนนสำหรับทางออกที่ดีที่สุดหรือรวมการแก้ปัญหา นักเรียนสามารถเขียนเรียงความสรุปความเห็นและผลการวิจัยของพวกเขา การเขียนเรียงความที่ดีที่สุดสามารถใช้ร่วมกันบนหน้า Facebook ของโรงเรียนเป็นความคิดเห็นจากบทความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เอกสารสามารถรวม atable ข้อดีและข้อเสียสำหรับการฝึกแต่ละ การติดตามผลและผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้าย นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการอภิปราย ระดมความคิดแนวทางแก้ปัญหาในกลุ่ม และสร้างงานนำเสนอ เรียนแล้วสามารถเลือกโซลูชั่นที่ดีที่สุดหรือรวมโซลูชั่น นักเรียนสามารถเขียนเรียงความสรุปความเห็นของพวกเขาและการค้นพบบทความที่ดีที่สุดสามารถใช้ร่วมกันบน Facebook หน้าโรงเรียนเป็นคอมเม้นบทความ