This dimension is about how status

This dimension is about how status is accorded to people in different cultures. The contrast between an achievement culture and an ascriptive culture is not difficult to understand. Achievement means that people are judged on what they have accomplished and on their record. Ascription means that status is attributed to you by things like birth, kinship, gender, age, interpersonal connections, or educational record. The former kind of status is called achieved status and the latter ascribed status. Achieved status refers to doing; ascribed status refers to being. Take a look at the difference from another angle. Achievement-oriented societies or organizations justify their hierarchies by claiming that senior people have "achieved more." In ascription-oriented cultures, however, hierarchies are justified by "power-to-get-things-done." Here are some examples.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มิตินี้จะเกี่ยวกับวิธีการทำเป็นสถานะคนในวัฒนธรรมที่แตกต่าง แตกต่างระหว่างวัฒนธรรมมีความสำเร็จและมีวัฒนธรรม ascriptive ไม่ยากที่จะเข้าใจ ความสำเร็จหมายความ ว่า คนที่มีตัดสิน ในสิ่งที่พวกเขาได้ประสบความสำเร็จ และ ในบันทึกของพวกเขา Ascription หมายความ ว่า สถานะเกิดจากคุณ โดยสิ่งที่ต้องเกิด ประสบ เพศ อายุ มนุษยสัมพันธ์ในการเชื่อมต่อ หรือระเบียนการศึกษา สถานภาพเดิมเรียกว่าประสบความสำเร็จสถานะและสถานะ ascribed หลัง ได้รับสถานะหมายถึงทำ กำหนดสถานะหมายถึงการ ลองมาดูความแตกต่างจากอีกมุมมองหนึ่ง สังคมที่มุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์หรือองค์กรจัดลำดับชั้นของพวกเขา โดยอ้างว่า ท่านอาวุโส "ประสบความสำเร็จมากขึ้น" ในวัฒนธรรมแปลก ascription อย่างไรก็ตาม ลำดับชั้นมีจัด โดย "พลังงานการรับสิ่งเสร็จสมบูรณ์" นี่คือตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มิตินี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีการที่สถานะจะคบหากับคนในวัฒนธรรมที่แตกต่าง ความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมสัมฤทธิ์ทางการเรียนและวัฒนธรรม ascriptive ไม่ยากที่จะเข้าใจ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหมายความว่าคนจะถูกตัดสินในสิ่งที่พวกเขาได้ประสบความสำเร็จและในบันทึกของพวกเขา ลงความเห็นหมายความว่าสถานะเป็นโทษถึงคุณโดยสิ่งที่ต้องการเกิดเครือญาติเพศอายุการเชื่อมต่อระหว่างบุคคลหรือบันทึกการศึกษา อดีตชนิดของสถ​​านะที่เรียกว่าประสบความสำเร็จสถานะ ascribed หลังสถานะและ สถานะประสบความสำเร็จหมายถึงการทำ; สถานะกำหนดหมายถึงความเป็นอยู่ ลองดูที่แตกต่างจากมุมมองอื่นที่ สังคมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มุ่งเน้นหรือองค์กรที่แสดงให้เห็นถึงลำดับชั้นของพวกเขาโดยอ้างว่าผู้สูงอายุได้ "ประสบความสำเร็จมากขึ้น." ลงความเห็นในวัฒนธรรมที่มุ่งเน้น แต่ลำดับชั้นมีความชอบธรรมโดย "อำนาจต่อการได้รับสิ่งที่ทำ." นี่คือตัวอย่างบางส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มิตินี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีการสถานะเป็น accorded กับผู้คนในวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วัฒนธรรม ascriptive ไม่ยากที่จะเข้าใจ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หมายถึง คนที่จะตัดสินในสิ่งที่พวกเขาได้ และในบันทึกของพวกเขา ascription หมายความว่าสถานะจากคุณโดยสิ่งที่ชอบเกิด , เครือญาติ , เพศ , อายุ , ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล , หรือบันทึกการศึกษา ชนิดของอดีตสถานะเรียกว่าบรรลุสถานะและหลัง ascribed สถานะ บรรลุสถานะ หมายถึง ทำอะไร ดี สถานะ หมายถึงเป็น ดูความแตกต่างจากอีกมุมมองหนึ่ง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเชิงสังคมหรือองค์กรปรับลำดับชั้นของพวกเขาโดยอ้างว่าประชาชนอาวุโสได้ " ได้มากกว่า " ใน ascription เชิงวัฒนธรรม แต่ชนชั้นที่เห็นว่าตัวเองเป็นคนชอบธรรมโดยอำนาจ " ที่จะได้รับสิ่งที่ทำ " ที่นี่เป็นบางตัวอย่าง