way is to integrate the entrepreneu

way is to integrate the entrepreneurship curricula into the ordinary school subjects and activities both at the primary and secondary levels. This would equip school leavers with general entrepreneurship skills that would help them get involved in business activities upon leaving school.
Secondly, this study shows that the level of government support needed by the ODOI entrepreneurs to gain market access for their products are similar to that practised under OVOP and OTOP. It is evident that the success of OVOP in Oita is also due to the concerted efforts of the prefectural government in opening and expanding distribution channels and market accessibility; ranging from local street markets, numerous “Oita Fairs’ in big Japanese cities to the establishment of retail stores for OVOP products locally and overseas (Yoshimura, 2004). Similar efforts were also practised at the national level for OTOP products in Thailand. An example is the OTOP City annual trade fair organized by the government which provides local producers an opportunity to showcase their products to exporters and the general public hence making it possible for them to compete in the domestic and global markets. Another innovative distribution channel created and supported by the Thai government is the ThaiTambon.com website which provides necessary data and information to facilitate the sale and distribution of OTOP products online. It was reported that many local producers received orders from foreign customers through this website (Ministry of Interior, Thailand 2004). The policy implication here is that small rural entrepreneurs irrespective of under OVOP, OTOP or ODOI require strong and serious government support in marketing and distribution in order to achieve business success.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีคือการ บูรณาการหลักสูตรการเป็นผู้ประกอบการในหัวข้อโรงเรียนสามัญและกิจกรรมทั้งในระดับหลัก และรอง นี้จะจัดให้ leavers โรงเรียน มีทักษะผู้ประกอบการทั่วไปที่จะช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมทางธุรกิจเมื่อออกจากโรงเรียนประการที่สอง การศึกษานี้แสดงว่า ระดับของภาครัฐที่จำเป็นสำหรับผู้ประกอบการ ODOI เข้าตลาดสำหรับผลิตภัณฑ์ของตนจะเหมือนกับที่ปฏิบัติภายใต้ OVOP และ OTOP ปรากฏชัดเจนว่า ความสำเร็จของ OVOP ในโออิตะก็เนื่องจากความพยายามร่วมกันของรัฐบาลในการเปิด และขยายช่องทางการจำหน่ายและการเข้าถึงตลาด นาวา ตั้งแต่ตลาดถนน มากมาย "โออิตะงานในเมืองใหญ่ในญี่ปุ่นเพื่อจัดตั้งร้านค้าปลีกผลิตภัณฑ์ OVOP ในประเทศ และต่างประเทศ (Yoshimura, 2004) ความคล้ายก็ยังปฏิบัติในระดับชาติสำหรับผลิตภัณฑ์ OTOP ในประเทศไทย ตัวอย่างคือ เมือง OTOP แสดงสินค้าประจำปีจัด โดยรัฐบาลซึ่งเป็นผู้ผลิตท้องถิ่นโอกาสเพื่อแสดงผลิตภัณฑ์ของตนให้ผู้ส่งออกและประชาชนทั่วไปจึง ทำให้สามารถการแข่งขันในตลาดภายในประเทศ และทั่วโลก เว็บไซต์ ThaiTambon.com ซึ่งให้ข้อมูลที่จำเป็นและข้อมูลเพื่อช่วยในการขายและจำหน่ายสินค้า OTOP ออนไลน์ อื่นนวัตกรรมช่องสร้าง และได้รับการสนับสนุน โดยรัฐบาลไทยได้ มีรายงานที่ ผลิตในท้องถิ่นได้รับใบสั่งจากลูกค้าต่างประเทศผ่านเว็บไซต์นี้ (กระทรวงมหาดไทย ไทย 2004) เนื่องจากนโยบายที่นี่เป็นที่เล็ก ๆ ชนบทผู้ประกอบการไม่ว่า OVOP, OTOP หรือ ODOI ต้องสนับสนุนรัฐบาลที่แข็งแกร่ง และรุนแรงในตลาดเพื่อให้บรรลุความสำเร็จทางธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการคือการรวมหลักสูตรผู้ประกอบการเข้ามาในโรงเรียนวิชาสามัญและกิจกรรมทั้งในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา นี้จะจัดให้ออกแล้วโรงเรียนที่มีทักษะการเป็นผู้ประกอบการทั่วไปที่จะช่วยให้พวกเขาได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางธุรกิจเมื่อออกจากโรงเรียน.
ประการที่สองการศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าระดับของการสนับสนุนของรัฐบาลที่จำเป็นโดยผู้ประกอบการ Odoi ที่จะได้รับการเข้าถึงตลาดสำหรับผลิตภัณฑ์ของตนมีความคล้ายคลึงกับการฝึกฝนที่ ภายใต้ OVOP และสินค้า OTOP จะเห็นได้ว่าความสำเร็จของ OVOP ในโออิตะก็เป็นเพราะความพยายามร่วมกันของรัฐบาลจังหวัดในการเปิดและขยายช่องทางการจัดจำหน่ายและการเข้าถึงตลาด ตั้งแต่ตลาดถนนท้องถิ่นจำนวนมาก "โออิตะแฟร์ 'ในเมืองใหญ่ของญี่ปุ่นจะมีการจัดตั้งร้านค้าปลีกสำหรับผลิตภัณฑ์ OVOP ทั้งในประเทศและต่างประเทศ (โยชิมูระ, 2004) ความพยายามที่คล้ายกันนอกจากนี้ยังมีประสบการณ์ในระดับชาติสำหรับสินค้าโอท็อปในประเทศไทย ตัวอย่างคืองานแสดงสินค้าโอทอปเมืองประจำปีที่จัดขึ้นโดยรัฐบาลซึ่งมีการผลิตในประเทศมีโอกาสที่จะแสดงผลิตภัณฑ์ของตนให้ผู้ส่งออกและประชาชนทั่วไปจึงทำให้มันเป็นไปได้สำหรับพวกเขาที่จะแข่งขันในตลาดในประเทศและทั่วโลก ช่องทางการจัดจำหน่ายอีกนวัตกรรมที่สร้างขึ้นและการสนับสนุนจากรัฐบาลไทยเป็นเว็บไซต์ ThaiTambon.com ซึ่งให้ข้อมูลที่จำเป็นและข้อมูลที่จะอำนวยความสะดวกในการขายและการจัดจำหน่ายผลิตภัณฑ์ OTOP ออนไลน์ มีรายงานว่าผู้ผลิตในท้องถิ่นจำนวนมากได้รับการสั่งซื้อจากลูกค้าต่างประเทศผ่านทางเว็บไซต์นี้ (กระทรวงมหาดไทยประเทศไทย 2004) ความหมายนโยบายที่นี่เป็นที่ที่ผู้ประกอบการขนาดเล็กในชนบทโดยไม่คำนึงถึงภายใต้ OVOP สินค้า OTOP หรือ Odoi ต้องการการสนับสนุนที่แข็งแกร่งของรัฐบาลและจริงจังในการตลาดและการจัดจำหน่ายเพื่อให้บรรลุความสำเร็จทางธุรกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีที่จะรวมการเข้าเรียนวิชาสามัญหลักสูตรและกิจกรรมทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา นี้จะจัดให้กับผู้ประกอบการทั่วไป leavers โรงเรียนทักษะที่จะช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมทางธุรกิจ เมื่อออกจากโรงเรียนแล้ว
ประการที่สองการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าระดับของการสนับสนุนจากรัฐบาลที่ต้องการโดย odoi ผู้ประกอบการที่จะเข้าถึงตลาดสำหรับผลิตภัณฑ์ของพวกเขาจะคล้ายกับที่ใช้ใน ovop และ หนึ่งผลิตภัณฑ์ จะเห็นว่าความสำเร็จของ ovop ในโออิตะยังเป็นเนื่องจากการความพยายามร่วมกันของรัฐบาลในการเปิดและขยายช่องทางการติดต่อและการเข้าถึงตลาดตั้งแต่ตลาดถนนท้องถิ่นมากมาย " อุโฆษงานแสดงสินค้า ' ในเมืองญี่ปุ่นใหญ่จัดตั้งร้านค้าปลีกผลิตภัณฑ์ ovop ทั้งในประเทศและต่างประเทศ ( โยชิมูระ , 2004 ) ความพยายามที่คล้ายกันยังฝึกในระดับประเทศ สำหรับสินค้าหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ไทยตัวอย่างคือ โอทอป ซิตี้ปีงานแสดงสินค้าที่จัดโดยรัฐบาล ซึ่งมีผู้ผลิตในประเทศมีโอกาสที่จะแสดงผลิตภัณฑ์ของตนให้กับผู้ส่งออก และประชาชนทั่วไป จึงทำให้มันเป็นไปได้สำหรับพวกเขาที่จะแข่งขันในตลาดภายในประเทศ และทั่วโลก ช่องทางการกระจายนวัตกรรมอื่นสร้างและสนับสนุนโดยรัฐบาลไทยเป็นติด .เว็บไซต์ที่ให้ข้อมูลที่จำเป็นและข้อมูลเพื่อความสะดวกในการขายและการกระจายของสินค้า OTOP สินค้าออนไลน์ มีรายงานว่าผู้ผลิตหลายท้องถิ่นได้รับคำสั่งจากลูกค้าต่างประเทศผ่านทางเว็บไซต์นี้ ( กระทรวงมหาดไทย , ประเทศไทย 2547 ) นโยบายของที่นี่คือ ว่า ผู้ประกอบการขนาดเล็กในชนบท ภายใต้ ovop นึง ,OTOP หรือ odoi ต้องเข้มแข็งและจริงจัง รัฐบาลสนับสนุนในด้านการตลาดและการกระจายเพื่อให้บรรลุความสำเร็จทางธุรกิจ