In the second demonstration, you sa

In the second demonstration, you saw your teacher put a bottle
with an upside down lid into hot water.
Describe what happened.
_________________________________________________
Adding heat energy makes the gas molecules in air move faster. Use this fact to explain
your observations

You will do an activity like the one your teacher did with the bottle. But instead of using
a lid, you will place a film of bubble solution over the opening of the bottle. What do you
think will happen to this film of bubble solution when you place the bottle in hot water?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการสาธิตที่สอง คุณเห็นครูใส่ขวดมีคว่ำฝาลงในน้ำร้อนอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้น_________________________________________________การเพิ่มพลังงานความร้อนทำให้ก๊าซโมเลกุลในอากาศย้ายได้เร็วขึ้น ใช้ความจริงข้อนี้จะอธิบายข้อสังเกตของคุณคุณจะทำกิจกรรมเหมือนครูทำกับขวด แต่แทนที่ จะใช้ฝา คุณจะวางฟิล์มของโซลูชันฟองเปิดขวด สิ่งที่คุณทำคิดว่าจะเกิดขึ้นกับภาพยนตร์เรื่องนี้ของฟองเมื่อคุณวางขวดในน้ำร้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการสาธิตที่สองคุณเห็นครูของคุณใส่ขวด
ที่มีฝาปิดลงคว่ำลงไปในน้ำร้อน.
อธิบายสิ่งที่เกิดขึ้น.
_________________________________________________
เพิ่มพลังงานความร้อนทำให้โมเลกุลของก๊าซในอากาศย้ายได้เร็วขึ้น ใช้ความเป็นจริงนี้จะอธิบาย
สังเกตของคุณ

คุณจะทำกิจกรรมอย่างหนึ่งที่ครูของคุณทำกับขวด แต่แทนที่จะใช้
ฝาคุณจะวางภาพยนตร์เรื่องของการแก้ปัญหาฟองสบู่ในพิธีเปิดขวด อะไรที่คุณ
คิดว่าจะเกิดขึ้นกับภาพยนตร์เรื่องของการแก้ปัญหาฟองนี้เมื่อคุณวางขวดในน้ำร้อนหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการสาธิตที่สอง เธอเห็นครูใส่ขวดกับคว่ำฝาลงในน้ำอุ่นอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้น_________________________________________________เพิ่มพลังงาน ความร้อนจะทำให้ก๊าซโมเลกุลในอากาศเคลื่อนที่เร็วขึ้น ใช้ข้อเท็จจริงเพื่ออธิบายการสังเกตของคุณคุณจะทำกิจกรรมเหมือนที่ครูทำ กับขวด แต่แทนที่จะใช้ฝาปิดคุณจะสถานที่ภาพยนตร์ของโซลูชันท่วมท้น เปิดขวด สิ่งที่คุณคิดว่าจะเกิดขึ้นกับหนังเรื่องนี้ของสารละลายฟองเมื่อเธอวางขวดน้ำร้อน ?