The research claims girls may tend

The research claims girls may tend to favor a slow and accurate approach — often computing an answer by counting — while boys may take a faster, but more error-prone tack, calling out an answer from memory. The difference in strategies seems to benefit girls early in elementary school but swings in favor of boys by middle school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หญิงร้องวิจัยอาจมักจะ ชอบวิธีการช้า และถูกต้อง — มักจะคำนวณคำตอบ โดยการนับ — ในขณะที่เด็กผู้ชายอาจจะเร็วขึ้น แต่ตะปูหัวโตมากขึ้นข้อผิดพลาดง่าย โทรหาคำตอบจากหน่วยความจำได้ ความแตกต่างของกลยุทธ์น่าจะ ได้ประโยชน์ในช่วงประถมแต่กระเช้าชิงช้าสามารถชายหญิง โดยโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิจัยอ้างว่าสาว ๆ อาจมีแนวโน้มที่จะชอบวิธีการที่ช้าและถูกต้อง - คำตอบมักจะคำนวณโดยการนับ - ในขณะที่เด็กผู้ชายอาจใช้เวลาเร็วขึ้น แต่ตะปูผิดพลาดได้ง่ายมากขึ้นเรียกร้องคำตอบจากหน่วยความจำ ความแตกต่างในกลยุทธ์ดูเหมือนว่าจะได้รับประโยชน์ในช่วงต้นสาวโรงเรียนประถม แต่ชิงช้าในความโปรดปรานของเด็กชายจากโรงเรียนมัธยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอ้างว่า ผู้หญิงอาจจะชอบวิธีช้า - และถูกต้องมักจะคำนวณคำตอบโดยการนับ ในขณะที่เด็กอาจจะเร็วขึ้น แต่ข้อผิดพลาดที่มักจะต่อท้าย เรียกคำตอบจากความทรงจำ ความแตกต่างในกลยุทธ์ที่ดูเหมือนว่าจะได้รับประโยชน์หญิงในโรงเรียนประถมต้นแต่ชิงช้าในความโปรดปรานของชายโดยโรงเรียนมัธยม