Students enjoy mathematics to a hig

Students enjoy mathematics to a higher extent when the teacher motivates to exert learning, activates towards self-regulated learning, provides feedback and coaches, and structures and steers

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนสนุกกับคณิตศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้นเมื่อครูจูงออกแรงเรียน เปิดใช้งานสู่ระบบการเรียนรู้ ให้คำติชมและโค้ช และโครงสร้าง และดูด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนสนุกกับคณิตศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้นเมื่อครูกระตุ้นการเรียนรู้ที่จะออกแรงกระตุ้นต่อการเรียนรู้ด้วยตนเองควบคุมให้ข้อเสนอแนะและโค้ชและโครงสร้างและนำพา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนสนุกกับคณิตศาสตร์ในระดับที่สูงกว่าเมื่อครูกระตุ้นโหมเรียน กระตุ้นต่อการกำกับตนเองในการเรียน ให้ข้อเสนอแนะ และโค้ช และโครงสร้าง และโค