Studies of perimeter and area measu

Studies of perimeter and area measurement (Ramakrishnan, 1998; Reinke, 1997) revealed that many pre-service elementary teachers have limited repertoires of substantive knowledge in this domain. Nevertheless, the findings have offered few insights into the other aspect of the pre-service teachers' SMK of perimeter and area measurement, namely knowledge about the nature and discourse of perimeter and area.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาในขอบเขตและการวัดพื้นที่ (Ramakrishnan, 1998 Reinke, 1997) เปิดเผยว่า ครูประถมบริการล่วงหน้าหลายคนมีจำกัด repertoires ความรู้สำคัญในโดเมนนี้ แต่ ผลการวิจัยได้นำเสนอบางลึกด้านอื่น ๆ ของ SMK บริการล่วงหน้าครูผู้สอนได้แก่ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและวาทกรรมในขอบเขตและพื้นที่ปริมณฑลและพื้นที่วัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาและการวัดเส้นรอบพื้นที่ (Ramakrishnan 1998; Reinke, 1997) เปิดเผยว่าครูประถมบริการก่อนจำนวนมากได้ repertoires ของความรู้ที่สำคัญ จำกัด ในโดเมนนี้ อย่างไรก็ตามผลการวิจัยได้นำเสนอข้อมูลเชิงลึกไม่กี่เข้าไปในแง่มุมอื่น ๆ ของครูบริการก่อน 'SMK ปริมณฑลและการวัดพื้นที่ ได้แก่ ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและวาทกรรมของปริมณฑลและพื้นที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศึกษาขอบเขตและพื้นที่ของการวัด ( ramakrishnan , 1998 ; ไรน์เก้ , 2540 ) พบว่า ครูประถมศึกษามีหลายก่อนบริการ จำกัด repertoires ความรู้สำคัญในโดเมนนี้ อย่างไรก็ตาม ผลการศึกษานี้ได้ให้ข้อมูลเชิงลึกบางอย่างในด้านอื่น ๆของบริการก่อนครู SMK ของปริมณฑลและพื้นที่วัด ได้แก่ ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและวาทกรรมของปริมณฑล และพื้นที่