Effect of the Four-Step Learning Cy

Effect of the Four-Step Learning Cycle Model on Students' Understanding of Concepts Related to Simple Harmonic Motion

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลของแบบจำลองวงจร 4 ขั้นตอนเรียนรู้นักเรียนเข้าใจแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวง่าย Harmonic

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลของวงจรการเรียนรู้ขั้นตอนที่สี่รุ่นในนักเรียนเข้าใจในแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวฮาร์มอนิง่าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของขั้นตอนที่สี่รูปแบบวงจรการเรียนรู้กับผู้เรียนให้เข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย