Survey of Teachers of AgricultureThis publication is the third in a se การแปล - Survey of Teachers of AgricultureThis publication is the third in a se ไทย วิธีการพูด

Survey of Teachers of AgricultureTh

Survey of Teachers of AgricultureThis publication is the third in a series of publications
resulting from a comprehensive research project being conducted by
the Agricultural Education Division, University of Illinois, relating
to education regarding credit for agricultural production. This
research project is being partially supported by the Illinois Production
Credit Associations and the Federal Intermediate Credit Bank of
St. Louis.
The information in this report is of special concern.to
persons responsible for conducting systematic programs of education
regarding the use of credit for agricultural production. The
findings of this phase of the research will be translated, as the
project progresses, into educational programs appropriate for all
lenders and users of agricultural production credit.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
สำรวจครู AgricultureThis เผยแพร่เป็นที่สามในชุดของสิ่งพิมพ์เกิดจากโครงการวิจัยครอบคลุมการเกี่ยวกับฝ่ายการศึกษาเกษตร มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์การศึกษาเกี่ยวกับเครดิตสำหรับการผลิตทางการเกษตร นี้โครงการวิจัยจะถูกสนับสนุนบางส่วน โดยการผลิตรัฐอิลลินอยส์ความสัมพันธ์ของสินเชื่อและเครดิต ธนาคารกลางรัฐบาลกลางของเซนต์หลุยส์ข้อมูลในรายงานนี้เป็นของพิเศษ concern.toผู้รับผิดชอบการดำเนินการโปรแกรมระบบการศึกษาเกี่ยวกับการใช้เครดิตสำหรับการผลิตทางการเกษตร การผลการวิจัยของขั้นตอนของการวิจัยจะมีแปล เป็นการโครงการดำเนิน ในการศึกษาโปรแกรมที่เหมาะสมสำหรับทั้งหมดผู้ให้กู้และผู้ใช้ผลผลิตการเกษตรสินเชื่อ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การสำรวจของครู AgricultureThis ตีพิมพ์เป็นครั้งที่สามในชุดของสิ่งพิมพ์
เป็นผลมาจากโครงการวิจัยที่ครอบคลุมถูกดำเนินการโดย
กองการศึกษาการเกษตรมหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ที่เกี่ยวข้อง
กับการศึกษาเกี่ยวกับสินเชื่อเพื่อการผลิตทางการเกษตร นี้
โครงการวิจัยได้รับการสนับสนุนบางส่วนจากรัฐอิลลินอยส์ผลิต
สมาคมเครดิตและสหพันธ์เครดิตระดับกลางธนาคารแห่ง
เซนต์ หลุยส์.
ข้อมูลในรายงานนี้เป็นของ concern.to พิเศษ
ผู้รับผิดชอบในการดำเนินการโปรแกรมระบบของการศึกษา
เกี่ยวกับการใช้บัตรเครดิตสำหรับการผลิตทางการเกษตร
ผลการวิจัยของขั้นตอนของการวิจัยนี้จะได้รับการแปลเป็น
โครงการที่ดำเนินเข้าสู่โปรแกรมการศึกษาที่เหมาะสมสำหรับทุก
ผู้ให้กู้และผู้ใช้เครดิตการผลิตทางการเกษตร
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การสำรวจของครูพิมพ์ agriculturethis เป็นที่สามในชุดของสิ่งพิมพ์เป็นผลจากการวิจัยที่ครอบคลุมของโครงการมีการดำเนินการโดยกองการศึกษามหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ที่เกี่ยวกับการเกษตรเพื่อศึกษาเกี่ยวกับสินเชื่อเพื่อการผลิตทางการเกษตร นี้โครงการวิจัยเป็นบางส่วนสนับสนุนการผลิตอิลลินอยส์สมาคมสินเชื่อและบัตรเครดิตของธนาคารกลางเซนต์ หลุยส์ข้อมูลในรายงานนี้เป็น concern.to พิเศษผู้รับผิดชอบดำเนินการโปรแกรมในระบบของการศึกษาเกี่ยวกับการใช้สินเชื่อเพื่อการผลิตทางการเกษตร ที่สรุปขั้นตอนของการวิจัยนี้จะถูกแปลเป็นความคืบหน้าโครงการเป็นโปรแกรมการศึกษาที่เหมาะสมสำหรับทุกผู้ให้กู้และผู้ใช้สินเชื่อการผลิตทางการเกษตร
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: