Pressures are mounting for universi

Pressures are mounting for universities to adopt entrepreneurial values and transform themselves to become entrepreneurial institutions in different fashion. Some universities have attempted and contextualize
the transformation into entrepreneurial institutions through meeting the needs for regional economic development (Bramwell & Wolfe, 2005), exploring new venture creation (Vickers, Salamo, Loewer & Ahlen, 2001), commercialisation of research activity through the spin-off of new companies (O’Shea, Allen & Morse, 2005), and the promotion of the spirit of entrepreneurship education (Gibb, 2005).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความดันจะติดตั้งในมหาวิทยาลัยเพื่อนำค่ากิจการ และแปลงตัวเองเป็น สถาบันผู้ประกอบการแฟชั่นที่แตกต่างกัน มหาวิทยาลัยบางแห่งได้พยายาม และ contextualize การเปลี่ยนแปลงในสถาบันกิจการผ่านการประชุมความต้องการสำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจภูมิภาค (Bramwell และ Wolfe, 2005), สำรวจการสร้างกิจการใหม่ (วิกเกอร์ส Salamo, Loewer & Ahlen, 2001), commercialisation ของกิจกรรมวิจัยสปินออกของบริษัทใหม่ (O'Shea อัลเลน แอนด์ มอร์ส 2005), และส่งเสริมจิตวิญญาณของผู้ประกอบการศึกษา (Gibb, 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แรงกดดันที่มีการติดตั้งสำหรับมหาวิทยาลัยที่จะนำมาใช้ประกอบการและค่าแปลงตัวเองจะกลายเป็นสถาบันผู้ประกอบการในแฟชั่นที่แตกต่างกัน มหาวิทยาลัยบางแห่งได้พยายามและบริบทการแปลงเป็นสถาบันผู้ประกอบการที่ผ่านการตอบสนองความต้องการสำหรับการพัฒนาทางเศรษฐกิจในภูมิภาค (Bramwell และวูล์ฟ 2005) สำรวจการสร้าง บริษัท ร่วมทุนใหม่ (วิคเกอร์ Salamo, Loewer และ Ahlen, 2001) การค้าของกิจกรรมการวิจัยผ่านการหมุน -off ของ บริษัท ใหม่ (เชียอัลเลนแอนด์มอร์ส 2005) และโปรโมชั่นของจิตวิญญาณของการศึกษาผู้ประกอบการที่ (กิบบ์, 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยจะติดตั้งในมหาวิทยาลัยเพื่อรับค่าใหม่และแปลงตัวเองเป็นสถาบันผู้ประกอบการในแฟชั่นที่แตกต่างกัน มหาวิทยาลัยบางแห่งได้พยายาม และ contextualize
เปลี่ยนเป็นสถาบันผู้ประกอบการผ่านการประชุมความต้องการเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจในภูมิภาค ( บรามเวล&วูล์ฟ , 2005 ) , การสร้าง บริษัท ร่วมทุนใหม่ ( ประมาณ salamo , ,loewer &สิงคโปร์ , 2001 ) , การพาณิชย์ของกิจกรรมการวิจัยผ่านสปินออกของ บริษัท ใหม่ ( โอเช อัลเลน&มอร์ส , 2005 ) และการส่งเสริมจิตวิญญาณของการศึกษาการเป็นผู้ประกอบการ ( กิบบ์ , 2005 )