The students in both the experiment

The students in both the experiment and control groups learnt a teaching setup which consisted of two consecutive lessons about the topic of "Mechanical interactions". The lesson structure of the control group included: discussion, conceptualization, experience, working with the brochure and summary while using a presentation-accompanied lesson. The teaching setup of the experiment group comprised work with the students' smartphones while using the Internet and the Layar application.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักศึกษาในทั้งสองการทดลองและควบคุมกลุ่มเรียนรู้การตั้งค่าสอนซึ่งประกอบด้วยสองบทติดต่อกันเกี่ยวกับหัวข้อ "เครื่องจักรกลโต้ตอบ" โครงสร้างบทเรียนของกลุ่มควบคุมรวม: สนทนา conceptualization ประสบการณ์ การทำงานกับแผ่นพับและสรุปในขณะที่ใช้บทเรียนพร้อมนำเสนอ สอนการตั้งค่าของกลุ่มการทดลองประกอบด้วยทำงาน ด้วยสมาร์ทโฟนของนักเรียนในขณะที่ใช้อินเทอร์เน็ตและโปรแกรม Layar

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนทั้งในการทดลองและการควบคุมกลุ่มได้เรียนรู้การตั้งค่าการเรียนการสอนซึ่งประกอบไปด้วยบทเรียนสองติดต่อกันเกี่ยวกับหัวข้อของ "ปฏิสัมพันธ์วิศวกรรม" โครงสร้างบทเรียนของกลุ่มควบคุมรวม: การอภิปรายแนวความคิดที่มีประสบการณ์การทำงานกับโบรชัวร์และสรุปในขณะที่ใช้เป็นบทเรียนที่นำเสนอมาพร้อมกับ การตั้งค่าการเรียนการสอนของกลุ่มทดลองประกอบด้วยการทำงานร่วมกับมาร์ทโฟนของนักเรียนในขณะที่ใช้อินเทอร์เน็ตและการประยุกต์ใช้ Layar

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนทั้งในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมเรียนการสอนการติดตั้งซึ่งประกอบด้วยบทเรียนที่สองติดต่อกัน เกี่ยวกับเรื่อง " ปฏิสัมพันธ์ " กล เรียนโครงสร้างของกลุ่มประกอบด้วย การอภิปราย แนวคิด ประสบการณ์ การทำงานกับโบรชัวร์และสรุปในขณะที่ใช้งานประกอบบทเรียนการสอนของกลุ่มทดลองใช้งานกับสมาร์ทโฟนของนักเรียนในขณะที่การใช้อินเทอร์เน็ตและการประยุกต์ใช้หน้าจอ .