4. Results and SuggestionsIn this s

4. Results and Suggestions
In this study, the preschool teacher opinions about the computer usage and education have been analyzed,
and the following results have been obtained:
The participant teachers attach much more importance to the expression “It significantly increases the
quality of education”,
Within the dimension of negative factors, they put emphasis on the expression “The usage time for
computer should not be over 15 min.”,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. ผล และคำแนะนำ
ในการศึกษานี้ preschool ครูความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้งานคอมพิวเตอร์และการศึกษาได้รับการวิเคราะห์,
และได้ได้รับผลลัพธ์ต่อไปนี้:
ครูร่วมแนบความสำคัญมากกับนิพจน์ "เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ
คุณภาพการศึกษา",
ภายในมิติของปัจจัยลบ พวกเขาใส่ในนิพจน์ "เวลาใช้
คอมพิวเตอร์ไม่ควรมากกว่า 15 นาที",

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. ผลและข้อเสนอแนะ
ในการศึกษานี้ความคิดเห็นครูก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์และการศึกษาที่ได้รับการวิเคราะห์
และผลดังต่อไปนี้ได้รับ:
ครูผู้เข้าร่วมให้ความสำคัญมากขึ้นเพื่อแสดงออก "มันมีนัยสำคัญเพิ่ม
คุณภาพการศึกษา " ,
ภายในมิติของปัจจัยลบที่พวกเขาให้ความสำคัญกับสำนวนที่ว่า "เวลาการใช้งานสำหรับ
เครื่องคอมพิวเตอร์ไม่ควรจะเกิน 15 นาที. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 .
ผลและข้อเสนอแนะ ในการศึกษานี้ครูอนุบาลความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์และการศึกษาได้วิเคราะห์
และผลลัพธ์ต่อไปนี้ได้ :
เข้าร่วมครูแนบมากขึ้นให้ความสำคัญกับการแสดงออกมันอย่างมีนัยสำคัญเพิ่มคุณภาพการศึกษา

" ในมิติของปัจจัยลบพวกเขาเน้นการแสดงออก " เวลาใช้
คอมพิวเตอร์ไม่ควรมีมากกว่า 15 นาที "