The education in Thailand is ranked

The education in Thailand is ranked eighth out of ten countries of ASEAN. According to The Nation (2013), “In a recent report, The World Economic Forum (WEF) ranked Thailand eighth in the 10-member Asean grouping in this category, which was even lower than Vietnam and Cambodia” The effect of Thailand education being so bad. There is become a big problems with teachers emphasize memorization, students are weak in second-third languages, and intelligent people do not want to be teachers.
The first main cause of poor education in Thailand is teachers emphasize memorization. Teachers focus on rote learning in all subjects. Teachers had learned the old education system of Thailand and taught students in the traditional system.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาในประเทศไทยถูกจัดอันดับแปดจาก 10 ประเทศอาเซียน ตามประชาชาติ (2013), "ในรายงานล่าสุด โลกเศรษฐกิจฟอรัม (WEF) จัดอันดับไทยแปดในกลุ่มอาเซียน 10 สมาชิกในหมวดหมู่นี้ ซึ่งยังต่ำกว่าเวียดนามและกัมพูชา" ผลของการให้การศึกษาไทย ไม่กลายเป็น ปัญหาใหญ่กับครูเน้นสะท้อน นักเรียนอ่อนภาษาที่สองสาม และคนฉลาดไม่ต้องการให้ ครูสาเหตุหลักแรกการศึกษายากจนเป็นครูเน้นการท่องจำ ครูเน้นย้ำในเรื่องทั้งหมด ครูได้เรียนรู้ศึกษาระบบเก่าของไทย และสอนนักเรียนในระบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ศึกษาในประเทศไทยเป็นอันดับที่แปดในสิบประเทศอาเซียน ตามที่เนชั่น (2013), "ในรายงานที่ผ่านมาฟอรั่มเศรษฐกิจโลก (WEF) อันดับที่แปดของประเทศไทยในกลุ่มอาเซียน 10 สมาชิกในหมวดหมู่นี้ซึ่งต่ำกว่าเวียดนามและกัมพูชา" ผลของการศึกษาความเป็นไทย เลวร้าย. นอกจากนี้จะกลายเป็นปัญหาใหญ่กับครูเน้นการท่องจำนักเรียนมีความอ่อนแอในภาษาที่สองที่สามและคนฉลาดไม่ได้ต้องการที่จะเป็นครู.
สาเหตุหลักเป็นครั้งแรกของการศึกษาที่ยากจนในประเทศไทยเป็นครูเน้นการท่องจำ ครูมุ่งเน้นการท่องจำในทุกวิชา ครูได้เรียนรู้ระบบการศึกษาที่เก่าแก่ของประเทศไทยและการเรียนการสอนนักเรียนในระบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาในไทยเป็นอันดับที่ 8 จาก 10 ประเทศอาเซียน ตามประเทศ ( 2013 ) " ในรายงานล่าสุด World Economic Forum ( WEF ) อันดับ 8 ใน 10 ประเทศอาเซียน การจัดกลุ่มในประเภทนี้ ซึ่งก็ยังต่ำกว่าเวียดนามและกัมพูชา " ผลของการศึกษาไทยถูกมาก มันเป็นปัญหาใหญ่กับครูเน้นา ,นักเรียนจะอ่อนแอในที่สองสามภาษา และคนฉลาดไม่อยากเป็นครู
1 สาเหตุหลักของการศึกษา คนยากจนในประเทศไทย เป็นครูเน้นความจำ ครูเน้นการท่องจำอย่างเดียวทุกวิชา ครูได้เรียนรู้ระบบการศึกษาของไทย และสอนให้แก่นักศึกษาในระบบดั้งเดิม