In the long-running battle over rez

In the long-running battle over rezoning schools on the Upper West Side of Manhattan, the parent group that must ultimately approve a plan went on the offensive on Tuesday.
The group challenged the New York City Education Department in a letter to go further in integrating neighborhood schools than it has been willing to go.
It called on the department to zone an additional building from a development called Lincoln Towers to Public School 191, whose students are mostly poor, black and Hispanic, and which well-off parents have historically avoided.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในรบรันเป็นเวลานานผ่านมากที่สุดแห่งโรงเรียนอยู่บนด้านตะวันตกของแมนฮัตตัน กลุ่มหลักที่ต้องอนุมัติแผนในที่สุดก็ในการบุกในวันอังคารกลุ่มคัดค้านกระทรวงศึกษาธิการนิวยอร์กในจดหมายเพื่อไปเพิ่มเติมในย่านโรงเรียนรวมกว่าจะได้รับเต็มใจที่จะไปมันเรียกว่าในแผนกไปยังโซนเป็นอาคารเพิ่มเติมจากการพัฒนาที่เรียกว่าลินคอล์น Towers 191 โรงเรียนสาธารณะ นักเรียนที่มีส่วนใหญ่จะยากจน สีดำ และขาว และ ซึ่งในอดีตมีการหลีกเลี่ยงพ่อแม่สังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการต่อสู้ระยะยาวทำงานมากกว่าโรงเรียน rezoning บน Upper West Side ของแมนฮัตตันกลุ่มผู้ปกครองว่าในท้ายที่สุดจะต้องอนุมัติแผนไปเป็นที่น่ารังเกียจในวันอังคาร.
กลุ่มท้าทายนิวยอร์กซิตี้กรมการศึกษาในจดหมายที่จะไปต่อในการบูรณาการ โรงเรียนในพื้นที่ใกล้เคียงกว่าจะได้รับการยินดีที่จะไป.
มันเรียกร้องให้กรมโซนอาคารเพิ่มเติมจากการพัฒนาที่เรียกว่าลิงคอล์นอาคารเพื่อโรงเรียนเทศบาล 191 ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่เป็นคนยากจนสีดำและสเปนและที่พ่อแม่ดีออกมีการหลีกเลี่ยงในอดีต .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในปัญหาการต่อสู้มากกว่า Rezoning โรงเรียนบนบนฝั่งตะวันตกของแมนฮัตตัน , กลุ่มผู้ปกครองที่ต้องในที่สุดอนุมัติแผนไปในที่ที่ไม่เหมาะสมในวันอังคารกลุ่มท้าทายนิวยอร์กกรมสามัญศึกษาในจดหมายไปเพิ่มเติมในการบูรณาการละแวกโรงเรียน กว่าจะได้รับพร้อมที่จะไปมันเรียกว่าแผนกเขตอาคารเพิ่มเติมจากการพัฒนาที่เรียกว่า ลินคอล์น อาคารโรงเรียน 191 ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่ยากจน สีดำ และ สเปน ซึ่งพ่อแม่ที่ฐานะในอดีตมีหลีกเลี่ยง