actively maintained, acknowledgemen

actively maintained, acknowledgements/responses to visitor


Welcome to this Information and Library Services Tutorial on evaluating Web sites. In this tutorial, you will learn how to determine whether a Web site contains trustworthy information that is appropriate for college level research.

Many Web sites contain trustworthy information that is appropriate to use in college-level research. But because no one regulates information placed on the Web, there are also Web sites that you would not want to use in a research paper: Web sites, for example, with out-of-date, inaccurate or biased information.

Here are some questions you can ask that will help you critically evaluate information you find on the Web:

Who is the author of the Web site?
Does the Web site present information that is biased, one-sided?
Does the Web site present accurate information?
Is the Web site current enough for your research topic?

This tutorial will explore those questions in more detail.

When evaluating a Web site, ask yourself, who has written the Web site content? Are the author’s credentials given? Think about the author’s expertise and credibility. Knowing who wrote the content can help you determine the Web site’s trustworthiness.

You may find an author whose credentials are not given on the Web site. When that happens, use Google or another search engine to see if you can find information on the author elsewhere on the Web.

Frequently, an organization can be considered the author of a Web site. For example, the author of a Web site might be a business, a professional association or a government agency. You can usually find a link on an organization’s Web site that provides information about the organization—its activities, mission, leadership and so on. Learning about the organization can help you judge the credibility of the information on the organization’s Web site.

When evaluating a Web site, also ask yourself, does the Web site present information that is objective and neutral as possible, or is the Web site presenting biased, one-sided information? Depending on your research project, it may be appropriate for you to use biased information.

For example, if you are presenting both sides of an argument in a pro/con essay about the chemical industry and environmental groups, you could cite information from a chemical industry association and from environmental activists. But you need to be aware of possible bias in a Web site and use—or not use—that Web site accordingly.

When evaluating a Web site, you should also ask, is the information on the Web site accurate? Compare the information on the Web site with knowledge you have gained from other sources in the course of your research, to see if the Web site contains errors. For example, you might compare the information in a Web site with scholarly articles you have read in library databases, with reference books and so on. Also, does the Web site give sources for the information it presents, sources you can look up and verify?

Timeliness is another important factor, especially if you are researching a subject in which knowledge can change rapidly, like health and medicine, business or technology. Does the Web site date its information? If so, is the information is current enough for the topic you are researching?

You can find trustworthy, useful information on all types of Web sites: commercial Web sites, organization, government, education Web sites and so on. But no matter what kind of Web site you are using, you must critically evaluate the information it contains.

At our library Web site, you can find more information on evaluating Web resources. And, if you have any questions about your research, please contact us via Ask a Librarian.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การบำรุงรักษาอย่างแข็งขันกิตติกรรมประกาศ / การตอบสนองต่อผู้เข้าชม


ยินดีต้อนรับสู่นี้ข้อมูลและห้องสมุดบริการกวดวิชาในการประเมินเว็บไซต์ ในการกวดวิชานี้คุณจะได้เรียนรู้วิธีการตรวจสอบเว็บไซต์ที่มีข้อมูลที่เชื่อถือได้ว่ามีความเหมาะสมสำหรับการวิจัยระดับวิทยาลัย

เว็บไซต์จำนวนมากมีข้อมูลที่เชื่อถือได้ว่ามีความเหมาะสมที่จะใช้ในการวิจัยระดับวิทยาลัยแต่เพราะไม่มีใครควบคุมข้อมูลที่วางอยู่บนเว็บยังมีเว็บไซต์ที่คุณจะไม่ต้องการที่จะใช้ในงานวิจัย: เว็บไซต์ตัวอย่างเช่นมีข้อมูลออกจากวันที่ไม่ถูกต้องหรือลำเอียง

ที่เป็นผู้เขียนของเว็บไซต์


นี่เป็นคำถามบางอย่างที่คุณสามารถขอที่จะช่วยให้คุณวิกฤตประเมินข้อมูลที่คุณพบในเว็บไม่เว็บไซต์นำเสนอข้อมูลที่มีความลำเอียงด้านเดียว
ไม่เว็บไซต์ข้อมูลที่ถูกต้องในปัจจุบัน
เป็นเว็บไซต์ในปัจจุบันเพียงพอสำหรับหัวข้องานวิจัยของคุณหรือไม่

กวดวิชานี้จะสำรวจคำถามเหล่านั้นในรายละเอียดเพิ่มเติม

เมื่อประเมินเว็บไซต์ให้ถามตัวเองที่ได้เขียนเนื้อหาเว็บไซต์? เป็นสิทธิของผู้เขียนที่ได้รับ?คิดเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญของผู้เขียนและความน่าเชื่อถือ ทราบว่าผู้ที่เขียนเนื้อหาที่สามารถช่วยให้คุณตรวจสอบความน่าเชื่อถือของเว็บไซต์

คุณอาจพบว่าผู้เขียนมีข้อมูลประจำตัวที่ไ​​ม่ได้รับบนเว็บไซต์ ที่เกิดขึ้นเมื่อใช้ Google หรือเครื่องมือค้นหาอื่น ๆ เพื่อดูว่าคุณสามารถหาข้อมูลเกี่ยวกับผู้เขียนที่อื่น ๆ บนเว็บ

บ่อยองค์กรสามารถได้รับการพิจารณาผู้เขียนของเว็บไซต์ ตัวอย่างเช่นผู้เขียนของเว็บไซต์ที่อาจจะมีธุรกิจที่สมาคมวิชาชีพหรือหน่วยงานของรัฐ คุณจะสามารถหาการเชื่อมโยงบนเว็บไซต์ขององค์กรที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับองค์กรของกิจกรรมการปฏิบัติภารกิจการเป็นผู้นำและอื่น ๆเรียนรู้เกี่ยวกับองค์กรที่ช่วยให้คุณสามารถตัดสินความน่าเชื่อถือของข้อมูลเกี่ยวกับเว็บไซต์ขององค์กร

เมื่อประเมินเว็บไซต์ยังถามตัวเองไม่เว็บไซต์นำเสนอข้อมูลที่เป็นวัตถุประสงค์และเป็นกลางที่สุดหรือเป็นเว็บไซต์ที่นำเสนอลำเอียงข้อมูลด้านเดียว? ขึ้นอยู่กับโครงการวิจัยของคุณมันอาจจะเป็นสิ่งที่เหมาะสมสำหรับคุณที่จะใช้ข้อมูลลำเอียง.

ตัวอย่างเช่นถ้าคุณกำลังนำเสนอทั้งสองด้านของอาร์กิวเมนต์ในเรียงความโปร / con เกี่ยวกับกลุ่มอุตสาหกรรมเคมีและสิ่งแวดล้อมที่คุณสามารถอ้างข้อมูลจากสมาคมอุตสาหกรรมเคมีและจากการ กิจกรรมเพื่อสิ่งแวดล้อม แต่คุณจะต้องตระหนักถึงอคติเป็นไปได้ในเว็บไซต์และใช้หรือไม่ใช้ที่เว็บไซต์ตาม

เมื่อประเมินเว็บไซต์ที่คุณควรถามข้อมูลเกี่ยวกับเว็บไซต์ที่ถูกต้อง เปรียบเทียบข้อมูลบนเว็บไซต์ที่มีความรู้ที่คุณได้รับจากแหล่งอื่น ๆ ในระหว่างการวิจัยของคุณเพื่อดูว่าเว็บไซต์ที่มีข้อผิดพลาด ตัวอย่างเช่นคุณอาจเปรียบเทียบข้อมูลในเว็บไซต์ที่มีบทความวิชาการที่คุณได้อ่านในฐานข้อมูลห้องสมุดกับหนังสืออ้างอิงและอื่น ๆ ยังไม่เว็บไซต์ให้แหล่งที่มาของข้อมูลจะนำเสนอแหล่งที่มาที่คุณสามารถดูและตรวจสอบ?

ตรงเวลาเป็นอีกหนึ่งปัจจัยที่สำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณกำลังค้นคว้าเรื่องความรู้ในการที่จะเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วเช่นเดียวกับสุขภาพและการแพทย์ทางธุรกิจหรือเทคโนโลยี ไม่เว็บไซต์วันที่ข้อมูลของมัน ถ้าเป็นเช่นนั้นเป็นข้อมูลที่เป็นปัจจุบันมากพอสำหรับหัวข้อที่คุณกำลังค้นคว้าหรือไม่

คุณสามารถค้นหาที่น่าเชื่อถือข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในทุกประเภทของเว็บไซต์: เว็บไซต์เชิงพาณิชย์องค์กรภาครัฐเว็บไซต์การศึกษาและอื่น ๆ แต่ไม่ว่าสิ่งที่ชนิดของเว็บไซต์ที่คุณกำลังใช้คุณวิกฤตจะต้องประเมินข้อมูลที่มี

ที่เว็บไซต์ห้องสมุดของเราคุณสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการประเมินทรัพยากรเว็บ และถ้าคุณมีคำถามใด ๆ เกี่ยวกับการวิจัยของคุณโปรดติดต่อเราผ่านทางถามบรรณารักษ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กำลังรักษา ถาม-ตอบ/ตอบรับการเข้าชม


ยินดีต้อนรับสู่ห้องสมุดบริการสอนและข้อมูลนี้บนเว็บไซต์ประเมิน ในกวดวิชานี้ คุณจะเรียนรู้วิธีการตรวจสอบว่า เว็บไซต์ประกอบด้วยข้อมูลที่น่าเชื่อถือที่เหมาะสมสำหรับงานวิจัยระดับวิทยาลัย

หลายเว็บไซต์ประกอบด้วยข้อมูลที่น่าเชื่อถือที่เหมาะสมที่จะใช้ในการวิจัยระดับวิทยาลัย แต่เนื่องจากไม่มีใครกำหนดข้อมูลไว้บนเว็บ ยังมีเว็บไซต์ที่คุณจะไม่ต้องการใช้ในเอกสารวิจัย: เว็บไซต์ ตัวอย่าง ล้าสมัย ไม่ถูกต้อง หรือ biased ข้อมูล

ที่นี่มีคำถามคุณสามารถสอบถามที่จะช่วยเหลือประเมินข้อมูลที่คุณค้นหาบนเว็บ:

ใครเป็นผู้เขียนของเว็บไซต์?
ไม่เว็บไซต์นำเสนอข้อมูลที่เป็นด้านเดียว biased ?
ไม่เว็บไซต์นำเสนอข้อมูลที่ถูกต้อง?
เป็นปัจจุบันเพียงพอสำหรับหัวข้อวิจัยของเว็บไซต์?

กวดวิชานี้จะได้คำถามในรายละเอียดเพิ่มเติม

เมื่อประเมินเว็บไซต์ ถามตัวคุณเอง ที่มีเขียนเนื้อหาเว็บไซต์หรือไม่ ข้อมูลประจำตัวของผู้เขียนได้หรือไม่ คิดความเชี่ยวชาญและความน่าเชื่อถือของผู้เขียน ไม่ทราบใครเขียนเนื้อหาสามารถช่วยให้คุณดูน่าเชื่อถือของเว็บไซต์

คุณอาจค้นหาผู้เขียนไม่ได้ประจำที่บนเว็บไซต์ได้ ที่เกิดขึ้น เมื่อใช้ Google หรือเครื่องมือค้นหาอื่นเพื่อดูว่าคุณสามารถหาข้อมูลเกี่ยวกับผู้อื่นบนเว็บ

บ่อย องค์กรสามารถจะถือว่าผู้เขียนเว็บไซต์ ตัวอย่าง ผู้สร้างเว็บไซต์อาจเป็นธุรกิจ สมาคมวิชาชีพ หรือหน่วยงานของรัฐบาล คุณมักจะสามารถค้นหาการเชื่อมโยงของเว็บไซต์ที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับองค์กร — ของกิจกรรม ภารกิจ ภาวะผู้นำ และอื่น ๆ ได้ เรียนรู้เกี่ยวกับองค์กรที่สามารถช่วยคุณตัดสินความน่าเชื่อถือของข้อมูลในเว็บไซต์ขององค์กร

เมื่อเว็บไซต์ ประเมินยังถามตัวเอง ไม่เว็บไซต์นำเสนอข้อมูลที่เป็นกลางที่สุด และวัตถุประสงค์ หรือเป็นเว็บไซต์นำเสนอข้อมูลด้านเดียว biased ขึ้นอยู่กับโครงการวิจัย มันอาจจะเหมาะสมสำหรับคุณสามารถใช้ข้อมูล biased ได้

เช่น ถ้าคุณจะนำเสนอทั้งสองด้านของอาร์กิวเมนต์ในโปร/คอนเรียงความเกี่ยวกับอุตสาหกรรมเคมีและกลุ่มสิ่งแวดล้อม คุณสามารถอ้างข้อมูล จากสมาคมอุตสาหกรรมเคมี และนักเคลื่อนไหวด้านสิ่งแวดล้อมได้ แต่คุณต้องระวังความโน้มเอียงเป็นไปได้ในเว็บไซต์ และใช้ — หรือไม่ — ตามที่เว็บไซต์

เมื่อประเมินเว็บไซต์ คุณควรยังถาม คือข้อมูลบนเว็บไซต์ที่ถูกต้องหรือไม่ เปรียบเทียบข้อมูลในเว็บไซต์มีความรู้ที่คุณได้รับจากแหล่งอื่น ๆ ในหลักสูตรการวิจัยของคุณ เพื่อดูว่าเว็บไซต์ประกอบด้วยข้อผิดพลาด ตัวอย่าง คุณอาจเปรียบเทียบข้อมูลในเว็บไซต์ scholarly บทความที่คุณได้อ่านในห้องสมุดฐานข้อมูล หนังสืออ้างอิงและอื่น ๆ ไม่เว็บไซต์แก่แหล่งข้อมูลระดับ แหล่งคุณสามารถค้นหา และตรวจสอบได้อย่างไร

เที่ยงตรงเป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณกำลังค้นคว้าเรื่องที่รู้สามารถเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เช่นสุขภาพ และการแพทย์ ธุรกิจ หรือเทคโนโลยี เว็บไซต์วันข้อมูลนั้นหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้น เป็นข้อมูลที่เป็นปัจจุบันเพียงพอสำหรับหัวข้อที่คุณกำลังค้นคว้าหรือไม่

คุณสามารถค้นหาข้อมูลที่น่าเชื่อถือ มีประโยชน์บนเว็บไซต์ทุกประเภท: ธุรกิจเว็บไซต์ องค์กร รัฐบาล การศึกษาเว็บไซต์ และอื่น ๆ ได้ แต่ไม่ว่าชนิดของเว็บไซต์ที่คุณกำลังใช้ คุณต้องเหลือประเมินข้อมูลที่ประกอบด้วย

ห้องสมุดเว็บไซต์ของเรา คุณสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับประเมินทรัพยากรบนเว็บ ก ถ้าคุณมีข้อสงสัยเกี่ยวกับงานวิจัยของคุณ โปรดติดต่อเราผ่านทางถามบรรณารักษ์เป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ได้รับการดูแลรักษาเป็นอย่างดีมีการรับรอง/การตอบกลับไปยังศูนย์บริการ นักท่องเที่ยว


ยินดีต้อนรับสู่ข้อมูลไลบรารีสื่อการสอนและบริการนี้ในการประเมินผลเว็บไซต์ ในคำแนะนำนี้คุณจะได้เรียนรู้ถึงวิธีการในการตรวจสอบว่าเว็บไซต์ที่ประกอบด้วยข้อมูลที่น่าเชื่อถือว่ามีความเหมาะสมสำหรับการวิจัยในระดับวิทยาลัย

เว็บไซต์จำนวนมากประกอบด้วยข้อมูลที่น่าเชื่อถือว่ามีความเหมาะสมในการใช้งานในการวิจัยระดับวิทยาลัยแต่เนื่องจากไม่มีใครกำกับข้อมูลไว้บนเว็บที่มีอยู่ยังมีเว็บไซต์ที่คุณไม่ต้องการใช้งานในกระดาษการวิจัยที่เว็บไซต์สำหรับตัวอย่างเช่นด้วยข้อมูลไม่ถูกต้องหรืออุปทาน out - of - วันที่.

ที่นี่มีคำถามบางอย่างคุณสามารถถามที่จะช่วยให้คุณต้องใช้ความระมัดระวังการประเมินข้อมูลบนเว็บที่:

ที่มีผู้เขียนของเว็บไซต์ได้หรือไม่?
ไม่เว็บไซต์ที่นำเสนอข้อมูลที่เป็นอุปทานแบบด้านเดียวหรือไม่?
ไม่เว็บไซต์ที่มีข้อมูลที่ถูกต้องหรือไม่?
มีเว็บไซต์ที่ปัจจุบันไม่เพียงพอสำหรับหัวข้อการวิจัยของคุณหรือไม่?

สื่อการสอนนี้จะสำรวจคำถามเหล่านั้นในรายละเอียดที่มากขึ้น

เมื่อการประเมินผลเว็บไซต์ให้ถามตัวคุณเองที่ได้เขียนเนื้อหาในเว็บไซต์นี้ เป็นข้อมูลรับรองของผู้เขียนที่ได้รับคิดว่าเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญของผู้เขียนและความน่าเชื่อถือ รู้ว่าใครเขียนเนื้อหาที่สามารถช่วยให้คุณกำหนดความน่าเชื่อถือของเว็บไซต์

คุณอาจจะพบว่าผู้เขียนซึ่งเป็นข้อมูลรับรองไม่ได้ให้ไว้บนเว็บไซต์ เมื่อที่เกิดขึ้นการใช้ Google Talk หรือเครื่องยนต์การค้นหาอื่นเพื่อดูว่าคุณจะสามารถค้นหาข้อมูลที่ผู้เขียนที่อยู่ในที่อื่นบนเว็บ

บ่อยองค์กรที่สามารถได้รับการพิจารณาให้ผู้เขียนของเว็บไซต์ ตัวอย่างเช่นผู้เขียนของเว็บไซต์อาจเป็นธุรกิจที่สมาคมหรือหน่วยงานของรัฐบาลที่ คุณสามารถค้นหาลิงค์ที่อยู่บนเว็บไซต์ขององค์กรที่จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับหน่วยงานที่มีกิจกรรมที่พันธกิจและความเป็นผู้นำด้านบนโดยปกติแล้วการเรียนรู้เกี่ยวกับองค์กรที่สามารถช่วยให้ท่านตัดสินความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่อยู่ในเว็บไซต์ขององค์กร

เมื่อการประเมินผลเว็บไซต์ที่ยังให้ถามตัวคุณเองไม่เว็บไซต์ที่นำเสนอข้อมูลที่เป็นเป้าหมายหลักและเป็นกลางเป็นไปได้หรือเป็นเว็บไซต์ที่นำเสนอข้อมูลด้านอุปทาน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับโครงการการวิจัยของคุณคุณอาจมีความเหมาะสมสำหรับคุณเพื่อใช้ข้อมูลบิดเบือน.

สำหรับตัวอย่างเช่นหากคุณมีการนำเสนอทั้งสองด้านของอาร์กิวเมนต์ที่ใน pro / Con ความเรียงเกี่ยวกับอุตสาหกรรมเคมีและกลุ่มสิ่งแวดล้อมคุณสามารถอ้างถึงข้อมูลจากสมาคมอุตสาหกรรมเคมีและจากนักเคลื่อนไหวด้านสิ่งแวดล้อม แต่คุณต้องตระหนักถึงความมีอคติความลำเอียงหรืออาจเป็นไปได้ในเว็บไซต์ของไซต์และใช้งานหรือไม่ใช้งานเว็บที่ว่าจึงเรียนมาเพื่อ

เมื่อการประเมินผลเว็บไซต์ที่คุณควรจะถามคือข้อมูลที่อยู่ในเว็บไซต์นี้ได้อย่างถูกต้องอีกด้วย เปรียบเทียบข้อมูลที่อยู่ในเว็บไซต์ที่มีความรู้ด้านคุณได้รับจากแหล่งอื่นๆในหลักสูตรของการวิจัยของคุณเพื่อดูว่าเว็บไซต์ที่มีข้อผิดพลาด ตัวอย่างเช่นคุณอาจจะเปรียบเทียบข้อมูลที่อยู่ในเว็บไซต์ที่มีบทความทางวิชาการคุณได้อ่านในฐานข้อมูลไลบรารีพร้อมด้วยหนังสือคู่มืออ้างอิงฉบับย่อและที่จะเป็นไปได้ ยังไม่เว็บไซต์ที่ให้แหล่งสำหรับข้อมูลที่เป็นการนำเสนอแหล่งคุณสามารถดูและตรวจสอบ

ทันต่อความต้องการเป็นปัจจัยที่สำคัญอื่นโดยเฉพาะถ้าคุณกำลังค้นหาเรื่องที่ความรู้สามารถเปลี่ยนอย่างรวดเร็วเหมือนกับยาและเทคโนโลยีเพื่อ สุขภาพ หรือเพื่อธุรกิจ ไม่เว็บไซต์วันที่ข้อมูลของบริษัท หากเป็นเช่นนั้นมีข้อมูลที่ได้รับในปัจจุบันไม่เพียงพอสำหรับหัวข้อที่คุณกำลังค้นหา

คุณสามารถค้นหาข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในทุก ประเภท ที่น่าเชื่อถือของเว็บไซต์เว็บไซต์ทางการค้าองค์กรเว็บไซต์การศึกษาของรัฐบาลและที่จะเป็นไปได้ แต่ไม่ว่าจะเป็น ประเภท ใดบ้างของเว็บไซต์ที่คุณกำลังใช้คุณต้องทำการประเมินข้อมูลที่ประกอบด้วยถึงขั้นวิกฤติ

ในไลบรารีของเราเว็บไซต์คุณสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการประเมินผลทรัพยากรบนเว็บ และหากคุณมีข้อสงสัยประการใดเกี่ยวกับการวิจัยของคุณโปรดติดต่อเราโดยผ่านทางสอบถามบรรณารักษ์