BackgroundUtilization of the nursin

Background

Utilization of the nursing process in many low and middle income countries has been a challenge. In Kenya, nursing process was modified to operationalize its implementation and hence the name “Kenya-Nursing Process (Kenya-NP)”.

Purpose

The authors aim to publicize their experiences in mainstreaming nursing process in clinical settings in Kenya.

Methodology

The Harris et al. (2012), Health Promotion Research Center dissemination framework has been used in mainstreaming Kenya-NP since the year 2010. Mainstreaming Kenya-NP involves two-weeks of training in theory followed by two months of supervised practice and a practical assessment. A certificate of competence is awarded to those who pass according to the set criteria.

Results

Preliminary results indicate a positive change of attitude towards the nursing process among nurses and students. Mainstreaming nursing process has been strengthened by its adoption as the official framework for nursing practice in Kenya. Reports from the health sector reforms supervisory visits indicate some improvement in the quality of nursing care in hospitals that implement Kenya-NP especially in documentation.

Significance

The authors anticipate that this article will be significant to nurse clinicians, educators and administrators who experience challenges in implementing nursing process in their countries. Additionally, nurse scholars could be interested in trying the modifications made in the structure and phases of the nursing process as well as administrative and policy integration used in mainstreaming the Kenya-NP to provoke further research.

Conclusion

It is possible to mainstream a contextualized nursing process in clinical settings using a relevant knowledge dissemination framework.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พื้นหลังใช้กระบวนการพยาบาลในประเทศรายได้ต่ำ และกลางได้รับความท้าทาย ประเทศเคนยา พยาบาลกระบวนการถูกปรับเปลี่ยนเพื่อ operationalize การใช้งาน และด้วยเหตุนี้ชื่อ "การพยาบาลเคนยา (เคนยา-NP)"วัตถุประสงค์ผู้เขียนมุ่งประชาสัมพันธ์ประสบการณ์ของพวกเขาใน mainstreaming พยาบาลกระบวนการในการตั้งค่าทางคลินิกในประเทศเคนยาวิธีการที่เดอะเบสท์ et al. (2012), ศูนย์วิจัยส่งเสริมสุขภาพเผยแพร่กรอบมีการใช้ใน mainstreaming เคนยา NP ตั้งแต่ปี 2553 Mainstreaming เคนยา NP สัปดาห์ที่สองของการฝึกอบรมใน 2 เดือนมีแบบฝึกหัดและประเมินผลการปฏิบัติตามทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ใบรับรองความสามารถเป็นรางวัลให้กับผู้ที่ผ่านตามเงื่อนไขที่กำหนดผลลัพธ์ผลเบื้องต้นบ่งชี้ว่า การเปลี่ยนแปลงของทัศนคติที่มีต่อกระบวนการพยาบาลพยาบาลและนักเรียน Mainstreaming พยาบาลกระบวนการความเข้มแข็ง โดยการยอมรับเป็นกรอบทางการพยาบาลในประเทศเคนยา รายงานจากปฏิรูปสุขภาพภาคที่ประกาศเข้าชมบ่งชี้บางอย่างปรับปรุงคุณภาพของพยาบาลในโรงพยาบาลที่ใช้ NP เคนยาในเอกสารความสำคัญผู้เขียนคาดว่า บทความนี้จะมีความสำคัญพยาบาล clinicians นักการศึกษา และผู้ดูแลที่พบกับความท้าทายในการนำกระบวนการพยาบาลในประเทศของตน นอกจากนี้ พยาบาลนักวิชาการอาจจะสนใจในการพยายามปรับเปลี่ยนในโครงสร้างและขั้นตอนของกระบวนการพยาบาล เป็นผู้ดูแลและใช้ในเคนยา-NP mainstreaming เย้ารวมนโยบายเพิ่มเติมวิจัยบทสรุปสามารถ mainstream พยาบาล contextualized กระบวนการในการตั้งค่าทางคลินิกโดยใช้กรอบการทำงานเผยแพร่ความรู้ที่เกี่ยวข้องได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประวัติความเป็นมาของการใช้กระบวนการพยาบาลในหลายประเทศที่มีรายได้ต่ำและปานกลางได้รับการท้าทาย ในเคนยากระบวนการพยาบาลมีการปรับเปลี่ยนเพื่อการดำเนินการการดำเนินงานและด้วยเหตุนี้ชื่อ "กระบวนการพยาบาลเคนยา (Kenya NP-)". วัตถุประสงค์ผู้เขียนมีจุดมุ่งหมายเพื่อเผยแพร่ประสบการณ์ในการบูรณาการประเด็นกระบวนการพยาบาลในการตั้งค่าทางคลินิกในเคนยา. วิธีแฮร์ริสและอัล . (2012), โปรโมชั่นสุขภาพกรอบเผยแพร่ศูนย์วิจัยถูกนำมาใช้ในการบูรณาการมิติเคนยา NP-ตั้งแต่ปี 2010 Mainstreaming เคนยา NP-เกี่ยวข้องกับสองสัปดาห์ของการฝึกอบรมในทางทฤษฎีตามด้วยสองเดือนของการปฏิบัติภายใต้การดูแลและการประเมินผลการปฏิบัติ ใบรับรองความสามารถเป็นรางวัลให้กับผู้ที่ผ่านตามเกณฑ์ที่กำหนด. ผลการผลการศึกษาเบื้องต้นแสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกของทัศนคติต่อกระบวนการพยาบาลของพยาบาลและนักเรียน กระบวนการพยาบาลการบูรณาการมิติได้รับความเข้มแข็งโดยการยอมรับในฐานะที่เป็นกรอบการทำงานอย่างเป็นทางการสำหรับการปฏิบัติการพยาบาลในประเทศเคนยา รายงานจากการปฏิรูปภาคสาธารณสุขเข้าชมงานที่กำกับดูแลการปรับปรุงบางอย่างบ่งบอกถึงคุณภาพของการดูแลรักษาพยาบาลในโรงพยาบาลที่ใช้เคนยา NP-เฉพาะอย่างยิ่งในเอกสาร. สำคัญที่ผู้เขียนคาดหวังว่าบทความนี้จะมีความสำคัญในการแพทย์พยาบาลนักการศึกษาและผู้บริหารที่มีประสบการณ์ความท้าทายในการดำเนินการ กระบวนการพยาบาลในประเทศของตน นอกจากนี้นักวิชาการพยาบาลอาจจะสนใจในการพยายามปรับเปลี่ยนที่เกิดขึ้นในโครงสร้างและขั้นตอนของกระบวนการพยาบาลรวมทั้งบูรณาการการบริหารและนโยบายที่ใช้ในการการบูรณาการมิติเคนยา NP-เพื่อกระตุ้นการวิจัยต่อไป. สรุปมันเป็นไปได้ที่สำคัญกระบวนการพยาบาลบริบท ในการตั้งค่าทางคลินิกใช้กรอบการเผยแพร่ความรู้ที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พื้นหลัง

การใช้กระบวนการพยาบาลในหลายประเทศที่มีรายได้ต่ำและกลางที่ถูกท้าทาย ในเคนยา , กระบวนการพยาบาลมีการดัดแปลงให้ operationalize การใช้งานและดังนั้นชื่อ " กระบวนการพยาบาลเคนยาเคนยา NP ) "



ผู้เขียนมีจุดมุ่งหมายเพื่อเผยแพร่ประสบการณ์ในการจัดการเรียนร่วม กระบวนการพยาบาลในการตั้งค่าทางคลินิกในเคนยา

วิธีการ

แฮร์ริส et al .( 2012 ) และศูนย์วิจัยเผยแพร่ ส่งเสริมสุขภาพ มีการใช้ในเด็กเคนยา NP ตั้งแต่ปี 2010 ร่วมสองสัปดาห์ของการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับเคนยา NP ในทฤษฎีตามด้วย 2 เดือนของการปฏิบัติการและการประเมินการปฏิบัติ ใบรับรองความสามารถเป็นรางวัลสำหรับผู้ที่ผ่านตามเกณฑ์ที่กำหนด ผล



ผลจากการทดลองเบื้องต้นพบเป็นบวก เปลี่ยนทัศนคติของกระบวนการพยาบาล ของนักศึกษาพยาบาลและ ตามกระบวนการพยาบาลมีความเข้มแข็งโดยการยอมรับเป็นกรอบอย่างเป็นทางการสำหรับการปฏิบัติการพยาบาลในเคนยารายงานจากภาคสุขภาพการปฏิรูปการเข้าชมแสดงการปรับปรุงในคุณภาพของการพยาบาลในโรงพยาบาลที่ใช้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเคนยา NP เอกสาร

.

ผู้เขียนคาดหวังว่าบทความนี้จะสำคัญสำหรับพยาบาล ซึ่งนักการศึกษาและผู้บริหารที่มีประสบการณ์ความท้าทายในการใช้กระบวนการพยาบาลในประเทศของตน นอกจากนี้นักวิชาการพยาบาลอาจจะสนใจในการพยายามเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในโครงสร้างและขั้นตอนของกระบวนการพยาบาล รวมทั้งการบริหารและนโยบายบูรณาการใช้ในการจัดการเรียนร่วมที่ NP เคนยาเพื่อกระตุ้นการวิจัยเพิ่มเติม

สรุป

มันเป็นไปได้ที่จะยุติกระบวนการพยาบาลในคลินิกการตั้งค่าเป็น contextualized โดยใช้ความรู้เผยแพร่กรอบ