In fact, the children’s school repo

In fact, the children’s school reports showed that they all improved. When they needed the internet they used the computers at school or at university (the eldest daughter was at university), or they went to friends' houses. But when they did their homework they did it better than before because they weren’t multi-tasking – they weren’t doing homework and listening to music and sending messages all at the same time. So they concentrated better, and their schoolwork improved.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในความเป็นจริง รายงานโรงเรียนเด็กพบว่า พวกเขาทั้งหมดปรับปรุง เมื่อพวกเขาต้องการอินเทอร์เน็ต จะใช้คอมพิวเตอร์ ที่โรงเรียน หรือมหาวิทยาลัย (ลูกสาวคนโตเป็นมหาวิทยาลัย), หรือจะไปบ้านเพื่อน แต่เมื่อพวกเขาได้บ้านของพวกเขา พวกเขาทำได้ดีกว่าก่อนเนื่องจากพวกเขาไม่ได้ต่อสู้ – พวกเขาไม่ได้ทำ การบ้าน และการฟังเพลง และการส่งข้อความทั้งหมดในเวลาเดียวกัน ดังนั้น พวกเขาเข้มข้นดี และพัฒนาครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในความเป็นจริงผลการเรียนของเด็ก ๆ แสดงให้เห็นว่าพวกเขาทุกคนดีขึ้น เมื่อพวกเขาจำเป็นต้องใช้อินเทอร์เน็ตที่พวกเขาใช้คอมพิวเตอร์ที่โรงเรียนหรือที่มหาวิทยาลัย (ลูกสาวคนโตอยู่ที่มหาวิทยาลัย) หรือที่พวกเขาเดินไปที่บ้านเพื่อน แต่เมื่อพวกเขาทำบ้านของพวกเขาพวกเขาได้ดีกว่าก่อนเพราะพวกเขาไม่มัลติทาสกิ้ง - พวกเขาไม่ได้ทำบ้านและการฟังเพลงและการส่งข้อความทั้งหมดในเวลาเดียวกัน ดังนั้นพวกเขาจึงมีความเข้มข้นที่ดีขึ้นและการเรียนของพวกเขาดีขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในความเป็นจริง เด็กโรงเรียนรายงานแสดงให้เห็นว่าพวกเขาทั้งหมดขึ้น เมื่อพวกเขาต้องการอินเทอร์เน็ต พวกเขาใช้คอมพิวเตอร์ที่โรงเรียน หรือ มหาวิทยาลัย ( ลูกสาวคนโตอยู่มหาลัย ) หรือพวกเขาไปที่บ้านเพื่อนแต่เมื่อพวกเขาทำบ้านของพวกเขาพวกเขาจะทำมันได้ดีขึ้นกว่าเดิม เพราะพวกเขาไม่มัลติทาสกิ้ง–พวกเขาไม่ทำการบ้าน และฟังเพลง และส่งข้อความทั้งหมดในเวลาเดียวกัน ดังนั้นพวกเขาจึงเข้มข้นกว่า และการบ้านของพวกเขาดีขึ้น