The writing process is 3 steps.Step

The writing process is 3 steps.

Step 1 writing, keep writing. Note what you notice about the idea is you action happened, or simply keep a record in your head.

Step 2 reflection effect. If we compare the results of using group work with others in a group, the difference of the writing process is?

Step 3 summary. The summary teaching from the result of the talk in the stage and 1 2 compared with suggestion as follows.

1. Agree that each author has differences and variety. The time to write the work will use a different process.

2. Writing is a cumbersome? We must solve the otter and solve. In order to complete task

4. You learn to write with the writing is in writing teaching, we must let students write a lot.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเขียนเป็น 3 ขั้นตอนขั้นตอนที่ 1 เขียน ให้เขียน หมายเหตุ:คุณสังเกตเห็นเกี่ยวกับความคิดเป็นการกระทำของคุณเกิดขึ้น หรือเพียงแค่เก็บระเบียนในหัวของคุณขั้นตอนที่ 2 การสะท้อนผล ถ้าเราเปรียบเทียบผลการใช้ทำงานเป็นกลุ่มกับผู้อื่นในกลุ่ม ความแตกต่างของการเขียนคือขั้นตอนที่ 3 สรุปข้อมูล สรุปการสอนจากผลของการพูดคุยในเวทีและ 1 2 เปรียบเทียบกับข้อเสนอแนะดังนี้1. ยอมรับว่า แต่ละผู้เขียนมีความแตกต่างและหลากหลาย ครั้งในการทำงานจะใช้กระบวนการอื่น2. การเขียนเป็นการยุ่งยาก เราต้องแก้นาก และแก้ เพื่อดำเนินการคุณเรียนรู้การเขียนด้วยการเขียนในการเขียนสอน เราต้องให้นักเรียนเขียนเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนการเขียนเป็น 3 ขั้นตอน.

ขั้นตอนที่ 1 การเขียนให้เขียน หมายเหตุ: สิ่งที่คุณแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับความคิดคือการที่คุณกระทำที่เกิดขึ้นหรือเพียงแค่เก็บบันทึกในหัวของคุณ.

ขั้นตอนที่ 2 ผลสะท้อน ถ้าเราเปรียบเทียบผลของการใช้การทำงานเป็นกลุ่มกับคนอื่น ๆ ในกลุ่มที่แตกต่างของการเขียนคืออะไร?

ขั้นตอนที่ 3 สรุป สรุปการเรียนการสอนจากผลของการพูดคุยในขั้นตอนที่ 1 และ 2 เมื่อเทียบกับข้อเสนอแนะดังต่อไปนี้.

1 ยอมรับว่าผู้เขียนแต่ละคนมีความแตกต่างและความหลากหลาย เวลาในการเขียนการทำงานจะใช้ขั้นตอนที่แตกต่างกัน.

2 เขียนเป็นยุ่งยาก? เราจะต้องแก้นากและแก้ ในการสั่งซื้อเพื่อให้งาน

4 คุณเรียนรู้การเขียนกับการเขียนอยู่ในการเรียนการสอนการเขียนเราต้องปล่อยให้นักเรียนเขียนมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระบวนการเขียนเป็น 3 ขั้นตอนขั้นตอนที่ 1 เขียน เขียนไปเรื่อยๆ หมายเหตุสิ่งที่คุณสังเกตเกี่ยวกับความคิดที่คุณการกระทำที่เกิดขึ้น หรือเพียงแค่เก็บบันทึกในหัวของคุณผลขั้นตอนที่ 2 การสะท้อน ถ้าเราเปรียบเทียบผลของการใช้ทำงานกลุ่มกับคนอื่นในกลุ่ม ความแตกต่างของกระบวนการเขียนคืออะไร ?สรุปขั้นตอนที่ 3 สรุปการสอนจากผลของการพูดคุยในเวทีและ 1 2 เมื่อเทียบกับข้อเสนอแนะดังต่อไปนี้1 . ยอมรับว่าผู้เขียนแต่ละ มีความแตกต่างและหลากหลาย เวลาเขียนงานจะใช้กระบวนการที่แตกต่างกัน2 . การเขียนเป็นยุ่งยาก ? เราต้องแก้นากและแก้ เพื่อให้งาน4 . คุณเรียนรู้ที่จะเขียนกับการเขียนในการเขียนการสอน ก็ให้นักเรียนเขียนมาก