In 2002,when FCAT math scores were

In 2002,when FCAT math scores were below the district average in grades 3-5,teachers developed school improvement objectives to focus on math instruction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน 2002 เมื่อ FCAT คณิตศาสตร์คะแนนได้ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของเขตในเกรด 3-5 ครูผู้สอนพัฒนาโรงเรียนปรับปรุงวัตถุประสงค์เน้นการเรียนการสอนคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปี 2002 เมื่อ FCAT คะแนนคณิตศาสตร์อยู่ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยในระดับอำเภอ 3-5 ครูพัฒนาวัตถุประสงค์การปรับปรุงโรงเรียนให้ความสำคัญกับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์