The treatment group had significant

The treatment group had significantly higher scores than the control group on:
the posttest, indicating that the intervention was successful in improving
students' ability to use formal reasoning patterns. The efleet size 0

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลุ่มการรักษามีคะแนนสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญกว่ากลุ่มควบคุมเมื่อ:
หลังการทดลองแสดงให้เห็นว่าการแทรกแซงที่ประสบความสำเร็จในการปรับปรุงความสามารถใน
นักเรียนในการใช้รูปแบบการใช้เหตุผลอย่างเป็นทางการ ขนาด efleet 0 < -XJS) ของ
0.56 SD เป็นกำลังใจให้มากที่สุดเวลาที่ จำกัด สำหรับการแทรกแซง
และธรรมชาติการพัฒนาหลักสูตรที่มีให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลุ่มบำบัดมีคะแนนอย่างมีนัยสำคัญสูงกว่ากลุ่มควบคุม:
posttest บ่งชี้ว่า สำเร็จในการปรับปรุงแทรกแซง
นักเรียนความสามารถในการใช้รูปแบบการใช้เหตุผลอย่างเป็นทางการ ขนาด efleet 0 < -XJS) ของ
0.56 SD ถูกสุดนิมิตกำหนดเวลาจำกัดสำหรับการ
แทรกแซงและธรรมชาติพัฒนาหลักสูตรให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มการรักษามีคะแนนสูงขึ้นอย่างเห็นได้ชัดกว่ากลุ่มควบคุมซึ่งอยู่บน: posttest
ที่ระบุว่าการแทรกแซงที่เป็นความสำเร็จในการปรับปรุง'
นักเรียนความสามารถในการใช้รูปแบบการใช้เหตุผลอย่างเป็นทางการ efleet ขนาด 0 <ได้. - xjs )ของ
0.56 SD เป็นที่สุดจะส่งเสริมให้จำกัด(มหาชน)ให้เวลาจัดให้บริการสำหรับ
ซึ่งจะช่วยให้เกิดการแทรกแซงและการพัฒนาการที่ธรรมชาติของหลักสูตรที่จัดให้บริการ.