Understanding and appreciating inte

Understanding and appreciating interdependence of humanity, cultures, and the natural environment.
Practicing mutual respect for qualities and experiences that are different from our own.
Understanding that diversity includes not only ways of being but also ways of knowing;
Recognizing that personal, cultural and institutionalized discrimination creates and sustains privileges for some while creating and sustaining disadvantages for others;
Building alliances across differences so that we can work together to eradicate all forms of discrimination.
Diversity includes, therefore, knowing how to relate to those qualities and conditions that are different from our own and outside the groups to which we belong, yet are present in other individuals and groups. These include but are not limited to age, ethnicity, class, gender, physical abilities/qualities, race, sexual orientation, as well as religious status, gender expression, educational background, geographical location, income, marital status, parental status, and work experiences. Finally, we acknowledge that categories of difference are not always fixed but also can be fluid, we respect individual rights to self-identification, and we recognize that no one culture is intrinsically superior to another.

Objective Of Committee Members: To make a difference
A Diversity Issue Exists when…
Training Techniques Used
Diversity Faculty Case Studies
Diversity Home
Department/Program Links
Definition for Diversity
Diversity Resources
QCC’s Diversity Committee Members
Faculty Diversity Strategic Plan Narrative
Faculty Diversity Strategic Plan Progress Report, May 2014

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เข้าใจ และชอบอิสระเสรีของมนุษย์ วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อมธรรมชาติฝึกความเคารพคุณสมบัติและประสบการณ์ที่แตกต่างจากของเราเองเข้าใจว่า ความหลากหลายรวมถึงไม่เพียงแต่วิธีการ แต่วิธีรู้จดจำบุคคล วัฒนธรรม และ institutionalized แบ่งแยกสร้าง และสิทธิ์ได้รับคำสั่งสำหรับสร้าง และเสริมข้อเสียผู้อื่นสร้างพันธมิตรระหว่างความแตกต่างเพื่อให้เราสามารถทำงานร่วมกันเพื่อขจัดการเลือกปฏิบัติในทุกรูปแบบความหลากหลาย ดังนั้น มีรู้ที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพและเงื่อนไขที่แตกต่าง จากของเราเอง และภาย นอกที่เราอยู่ กลุ่ม เหล่านั้นยังมีอยู่ในบุคคลและกลุ่มอื่น ๆ เหล่านี้รวมถึง แต่ไม่จำกัดอายุ เชื้อชาติ ชั้น เพศ ความสามารถทางกายภาพคุณภาพ แข่งขัน เพศ ตลอดจนสถานะทางศาสนา นิพจน์เพศ ประวัติการศึกษา ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ รายได้ สถานภาพ สถานะผู้ปกครอง และประสบการณ์ทำงาน สุดท้าย เรายอมรับว่า ประเภทของความแตกต่างไม่เสมอคง แต่ยัง มีน้ำมัน เราเคารพสิทธิละ self-identification และเรารู้ว่า วัฒนธรรมหนึ่งไม่ได้ทำอีกวัตถุประสงค์ของกรรมการ: ให้มีความหลากหลายปัญหาอยู่เมื่อ...ใช้เทคนิคการฝึกอบรมหลากหลายคณะกรณีศึกษาบ้านหลากหลายภาควิชา/โปรแกรมเชื่อมโยงคำจำกัดความสำหรับความหลากหลายทรัพยากรความหลากหลายทางชีวภาพความหลากหลายของ QCC กรรมการเล่าเรื่องแผนกลยุทธ์หลากหลายคณะรายงานความคืบหน้าแผนกลยุทธ์คณะหลากหลาย 2014 พฤษภาคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเข้าใจและเห็นคุณค่าการพึ่งพาซึ่งกันและกันของความเป็นมนุษย์วัฒนธรรมและสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ.
ฝึกความเคารพซึ่งกันและกันสำหรับคุณภาพและประสบการณ์ที่แตกต่างจากของเราเอง.
เข้าใจว่ามีความหลากหลายรวมถึงรูปแบบที่ไม่เพียง แต่เป็น แต่ยังมีวิธีการของการรู้;
ตระหนักว่าบุคคลวัฒนธรรมและสถาบัน การเลือกปฏิบัติที่จะสร้างและค้ำจุนสิทธิพิเศษสำหรับในขณะที่บางสร้างและยั่งยืนข้อเสียสำหรับคนอื่น ๆ
;. พันธมิตรอาคารฝั่งตรงข้ามที่แตกต่างกันเพื่อให้เราสามารถทำงานร่วมกันเพื่อขจัดทุกรูปแบบของการเลือกปฏิบัติความหลากหลายรวมถึงจึงรู้วิธีการสร้างความสัมพันธ์กับคุณภาพเหล่านั้นและเงื่อนไขที่แตกต่างจาก ของเราเองและนอกกลุ่มที่เราอยู่ยังมีอยู่ในบุคคลและกลุ่มอื่น ๆ
เหล่านี้รวมถึง แต่ไม่ จำกัด อายุเชื้อชาติชนชั้นเพศความสามารถทางกายภาพ / คุณภาพเชื้อชาติรสนิยมทางเพศรวมทั้งสถานะทางศาสนา, การแสดงออกของเพศศึกษาสถานที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ที่มีรายได้สถานภาพสมรสสถานะของผู้ปกครองและการทำงาน ประสบการณ์ สุดท้ายเรายอมรับว่าประเภทของความแตกต่างจะไม่คงที่เสมอ แต่ยังสามารถเป็นของเหลวเราเคารพสิทธิส่วนบุคคลการระบุตัวเองและเราตระหนักดีว่าไม่มีวัฒนธรรมหนึ่งจะดีกว่ายิ่งไปยังอีก. วัตถุประสงค์ของคณะกรรมการ: ในการสร้างความแตกต่างปัญหาความหลากหลายที่มีอยู่เมื่อ ... เทคนิคการฝึกอบรมใช้ความหลากหลายคณะกรณีศึกษาความหลากหลายหน้าแรกภาควิชา/ ลิงค์โปรแกรมนิยามความหลากหลายความหลากหลายทรัพยากรQCC ความหลากหลายของคณะกรรมการคณะหลากหลายแผนยุทธศาสตร์การบรรยายคณะหลากหลายแผนยุทธศาสตร์ความคืบหน้ารายงานพฤษภาคม2014

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เข้าใจและเห็นคุณค่าของความเป็นมนุษย์ การพึ่งพาอาศัยกัน วัฒนธรรม และธรรมชาติ การเคารพซึ่งกันและกัน
คุณภาพและประสบการณ์ที่แตกต่างจากของเราเอง .
ความเข้าใจที่หลากหลาย ซึ่งรวมถึงไม่เพียง แต่วิธีที่ถูก แต่วิธีของการรู้ ;
ตระหนักว่าบุคคลวัฒนธรรมและการสร้างสถาบันและสิทธิพิเศษสำหรับบาง และในขณะที่การสร้างและรักษาข้อเสียสำหรับคนอื่น ๆ ;
อาคารพันธมิตรข้ามความแตกต่างเพื่อให้เราสามารถทำงานร่วมกันเพื่อขจัดทุกรูปแบบของการเลือกปฏิบัติ รวมถึง
ความหลากหลาย ดังนั้นรู้วิธีการสร้างความสัมพันธ์กับผู้ที่คุณสมบัติและเงื่อนไขที่แตกต่างจากของเราเอง และนอกกลุ่มที่เราอยู่ แต่เป็นปัจจุบันในแต่ละบุคคลและกลุ่ม เหล่านี้รวมถึง แต่ไม่ จำกัด อายุ เชื้อชาติ ชนชั้น เพศ เชื้อชาติ ความสามารถ / คุณสมบัติทางกายภาพ , รสนิยมทางเพศ , รวมทั้งสถานะ ศาสนา เพศ การแสดงออก การศึกษา ภูมิศาสตร์ ที่ตั้งรายได้ สถานภาพสมรส สถานภาพของผู้ปกครอง และประสบการณ์ทำงาน สุดท้ายเรายอมรับว่าประเภทของความแตกต่างจะไม่คงที่ แต่ยังสามารถไหลได้ เราเคารพสิทธิ์ส่วนบุคคลที่จะแสดงตัวเองและเราตระหนักดีว่าไม่มีใครเป็นวัฒนธรรมภายในกว่าอีก

วัตถุประสงค์ของคณะกรรมการเพื่อสร้างความแตกต่างหลากหลายที่มีอยู่ปัญหา

เมื่อ . . . . . . .เทคนิคการฝึกอบรม : กรณีศึกษา

ใช้ความหลากหลายของแผนก / โครงการบ้าน

ความหมายเชื่อมโยงความหลากหลายความหลากหลายทรัพยากร


นำสมาชิกคณะกรรมการความหลากหลายความหลากหลายของแผนยุทธศาสตร์คณะ ความหลากหลายของแผนยุทธศาสตร์คณะเรื่องเล่า
รายงานความคืบหน้าพฤษภาคม 2014

,