Asking about patients’ or caregiver

Asking about patients’ or caregivers’
level of formal education is important but may
not in and of itself describe their capacity to
learn new information at the point the clinician
encounters them

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถามเกี่ยวกับผู้ป่วยเรื้อรังของระดับการศึกษาเป็นสำคัญ แต่อาจไม่ใน และ ของตัวเองความสามารถในการอธิบายเรียนรู้ข้อมูลใหม่จุด clinician ที่พบพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถามเกี่ยวกับผู้ป่วยหรือผู้ดูแล
ระดับการศึกษาอย่างเป็นทางการเป็นสิ่งสำคัญ แต่อาจจะ
ไม่ได้อยู่ในตัวของมันเองอธิบายความสามารถในการ
เรียนรู้ข้อมูลใหม่ที่จุดแพทย์
พบพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถามเกี่ยวกับผู้ป่วยหรือผู้ดูแล
ระดับการศึกษาเป็นสำคัญ แต่อาจจะไม่ได้อยู่ในตัวของมันเอง

ถึงกำลังการผลิตของพวกเขาที่จะเรียนรู้ข้อมูลใหม่ที่จุด clinician
พบพวกเขา