The knowledge-creating processKnowl

The knowledge-creating process
Knowledge creation is a continuous, self-transcending process through which one transcends the boundary of the old self into a new self by acquiring a new context, a new view of the world, and new knowledge. In short, it is a journey ``from being to becoming''. One also transcends the boundary between self and other, as knowledge is created through the interactions amongst individuals or between individuals and their environment.
In knowledge creation, micro and macro interact with each other, and changes occur at both the micro and the macro level: an individual (micro) in¯uences and is in¯uenced by the environment (macro) with which he or she interacts.
To understand how organisations create knowledge dynamically, we propose a model of knowledge creation consisting of
three elements: (i) the SECI process, the process of knowledge creation through conversion between tacit and explicit knowledge;
(ii) ba, the shared context for knowledge creation; and (iii) knowledge assetsÐthe inputs, outputs, and moderator of
the knowledge-creating process. The three elements of knowledge creation have to interact with each other to form the
knowledge spiral that creates knowledge (see Figure 2). In the following sections, we discuss each of these three elements.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการสร้างความรู้สร้างความรู้เป็นกระบวนการต่อเนื่อง transcending เองที่หนึ่งกับขอบเขตของตัวเก่าเป็นตัวใหม่ โดยการซื้อบริบทใหม่ มุมมองใหม่ของโลก และความรู้ใหม่ ในระยะสั้น ได้เดินทาง ''จากกำลังจะกลายเป็น '' หนึ่งยังกับเขตแดนระหว่างตนเองและอื่น ๆ เป็นการสร้างความรู้ผ่านการโต้ตอบที่ หมู่บุคคล หรือระหว่างบุคคลและสภาพแวดล้อมของพวกเขาในการสร้างความรู้ ไมโครและแมโคโต้ตอบกัน และการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นที่ไมโครและดับ: in¯uences (ขนาดเล็ก) แต่ละตัวเป็น in¯uenced โดยสิ่งแวดล้อม (แมโคร) ด้วยการที่เขาหรือเธอโต้ตอบเข้าใจว่าองค์กรสร้างองค์ความรู้แบบไดนามิก เราได้เสนอรูปแบบการสร้างความรู้ประกอบด้วยองค์ประกอบ: (i) SECI จะดำเนินการ กระบวนการสร้างความรู้ผ่านแปลงระหว่าง tacit และชัดเจนรู้(ii) บา บริบทใช้ร่วมกันสำหรับการสร้างความรู้ และ (iii) ความรู้ assetsÐthe อินพุต แสดงผล และการดูแลของกระบวนการสร้างความรู้ องค์ประกอบสามของการสร้างความรู้มีการโต้ตอบกันไปแบบฟอร์มเกลียวความรู้ที่สร้างความรู้ (ดูรูปที่ 2) ในส่วนต่อไปนี้ เราหารือแต่ละองค์ประกอบเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระบวนการสร้างความรู้สร้างความรู้อย่างต่อเนื่องเป็นกระบวนการด้วยตนเองเหนือผ่านที่หนึ่งเหนือขอบเขตของตัวเก่าเป็นตัวเองใหม่โดยการซื้อบริบทใหม่มุมมองใหม่ของโลกและความรู้ใหม่ ๆ
ในระยะสั้นก็คือการเดินทาง `` จากการที่จะกลายเป็น '' หนึ่งยังฟันฝ่าเขตแดนระหว่างตัวเองและอื่น ๆ ที่เป็นความรู้ที่ถูกสร้างขึ้นผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ในหมู่บุคคลหรือระหว่างบุคคลและสภาพแวดล้อมของพวกเขา.
ในการสร้างความรู้, ขนาดเล็กและโต้ตอบแมโครกับแต่ละอื่น ๆ และการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นทั้งขนาดเล็กและระดับมหภาค: . บุคคล (micro) in¯uencesและin¯uencedจากสภาพแวดล้อม (มาโคร)
ที่เขาหรือเธอมีปฏิสัมพันธ์เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีการที่องค์กรสร้างองค์ความรู้แบบไดนามิกเรานำเสนอรูปแบบของการสร้างความรู้ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ:
(i) กระบวนการ SECI กระบวนการของการสร้างความรู้ผ่านการแปลงระหว่างความเงียบและชัดเจน;
(ii) บริติชแอร์เวย์, บริบทที่ใช้ร่วมกันในการสร้างความรู้ และ (iii) ความรู้เกี่ยวกับปัจจัยการผลิตassetsÐthe,
เอาท์พุทและผู้ดูแลของกระบวนการความรู้การสร้าง สามองค์ประกอบของการสร้างความรู้มีการโต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆ
ในรูปแบบเกลียวความรู้ที่จะสร้างความรู้(ดูรูปที่ 2) ในส่วนต่อไปนี้เราจะหารือกันของทั้งสามองค์ประกอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความรู้ การสร้างความรู้ กระบวนการ
เป็น transcending ขั้นตอนต่อเนื่อง ตนเองผ่านที่หนึ่งเหนือเขตแดนของตนเองเก่าเป็นใหม่ด้วยตนเอง โดยรับบริบทใหม่ มุมมองใหม่ของโลกและความรู้ใหม่ พูดง่ายๆคือการเดินทาง " จากการเป็น ' ' หนึ่งยังก้าวข้ามขอบเขตระหว่างตนเองและอื่น ๆความรู้จะถูกสร้างขึ้นผ่านการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลหรือระหว่างบุคคลกับสิ่งแวดล้อม
ในการสร้างความรู้ จุลภาคและมหภาคโต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นทั้งในระดับมหภาคและจุลภาค ( Micro ) ในแต่ละ¯ uences และอยู่ใน¯ uenced โดยสภาพแวดล้อม ( แมโคร ) ซึ่งเขาหรือ เธอโต้ตอบ .
ที่จะเข้าใจวิธีการที่องค์กรสร้างความรู้แบบไดนามิก , เรานำเสนอรูปแบบของการสร้างความรู้ ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ :
( i ) 2 . กระบวนการ , กระบวนการของการสร้างความรู้ผ่านการแปลงระหว่างฝังลึกและชัดเจนความรู้ ;
( 2 ) บาใช้บริบทในการสร้างความรู้ และ ( 3 ) สินทรัพย์ความรู้Ðที่ปัจจัยการผลิต ผลผลิต และผู้ดำเนินรายการของ
ความรู้การสร้างกระบวนการสามองค์ประกอบของการสร้างความรู้ต้องโต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆในรูปแบบ
เกลียวความรู้ที่สร้างความรู้ ( ดูรูปที่ 2 ) ในส่วนต่อไปนี้เราจะหารือแต่ละเหล่านี้สามองค์ประกอบ