Unit 3: Writing ScriptsStructuring

Unit 3: Writing Scripts
Structuring a script
- A “ call to action” - make them think about what you have told them.
- A summary of the main points that your have covered . ( vivid and memorable reminder of the most important facts)
- a question - and – answer
- Final summary and graceful finish.
Scriptwriting rules
- have an interesting title
- The more you use examples and case studies the better.
- steer as clear from jargon as you can. If you use acronym, abbreviation or technical term, explain what it means in full the first time you use it.
- Less is always more, it’s no good overloading the audience with too many facts.
- when you move from one subject to the other, put in as introductory sentence to show that your are moving on to another topic.
Style and vocabulary
- never use a metaphor, simile or other figure of speech that you are used to seeing in print.
- never use a long word when a short one will do.
- if it’s possible to cut a word out, always do so.
- never use the passive where you can used the active.
- never use a foreign phrase, a scientific word or a jargon word if you can think of an everyday English equivalent.
Three parts of preparing your scripts
The beginning
Start with a bang, catch their attention, get them to listen actively.
Introduce yourself and make credibility statement.
Tell them what you are going to tell them.
The middle
Introduce each point in logical order
Use examples, reference site, case studies to illustrate each point
Back up difficult information with a visual
Link each point
Make your language vivid
Keep the pace up
The End
- summarize the important points and point out why they are important
- make a call to action to reinforce their memories
- run the question and answer session
- sign off gracefully and end with a bang
Discussion
In group, discuss about your last presentation and check if there is any point you need to improve your next presentation. Consider the three parts of your script, then share your comments in front of the class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หน่วยที่ 3: การเขียนสคริปต์จัดโครงสร้างสคริปต์ -"เรียกการกระทำ" - ทำให้พวกเขาคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณบอกกับพวกเขา -สรุปหลักจุดที่คุณได้ครอบคลุม (สดใส และน่าจดจำเตือนของข้อเท็จจริงสำคัญที่สุด) -คำถาม -และ -คำตอบ -สุดท้ายสรุป และสง่าชัย กฎ scriptwriting -มีเรื่องน่าสนใจ -ยิ่งคุณใช้ตัวอย่าง และกรณีศึกษาที่ดี -คัดท้ายเป็นล้างจากศัพท์แสงคุณสามารถ ถ้าคุณใช้คำย่อ ตัวย่อ หรือศัพท์ทางวิชาการ อธิบายความหมายในครั้งแรกที่คุณใช้ -น้อยจะเสมอเพิ่มเติม มันจะไม่ดีมากเกินไปผู้ฟังกับข้อเท็จจริงมากเกินไป -เมื่อคุณย้ายจากหนึ่งอาจมีอื่น ๆ ใส่ในเป็นประโยคเกริ่นนำเพื่อแสดงว่าคุณย้ายไปยังหัวข้ออื่น ลักษณะและคำศัพท์ -ใช้อุปมัย เปรียบเทียบ หรือเสียงอื่น ๆ ของรูปที่คุณใช้ในการดูพิมพ์ไม่ -ไม่เคยใช้คำยาวสั้น ๆ หนึ่งจะทำ -ถ้าเป็นไปได้ในการตัดคำออก เสมอดังนั้น -ไม่เคยใช้แฝงที่คุณสามารถใช้การใช้งาน -ไม่เคยใช้วลีต่าง คำทางวิทยาศาสตร์ หรือคำศัพท์แสงถ้าคุณสามารถคิดเทียบเท่ากับภาษาอังกฤษเป็นชีวิตประจำวัน สามส่วนของการเตรียมการของสคริปต์ จุดเริ่มต้น เริ่มต้น ด้วยความ ความสนใจ ให้พวกเขาฟังอย่างแข็งขัน แนะนำตัวเอง และทำงบการเงิน บอกสิ่งที่คุณกำลังจะบอกพวกเขาเหล่านั้น ตรงกลาง แนะนำแต่ละจุดตามลำดับทางตรรกะ ใช้ตัวอย่าง กรณีศึกษา เว็บไซต์อ้างอิงเพื่อแสดงแต่ละจุด สำรองข้อมูลยากด้วยภาพ เชื่อมโยงแต่ละจุด ทำให้ภาษาของคุณสดใส ให้ก้าวทัน ตอนจบ -สรุปประเด็นสำคัญ และชี้ให้เห็นว่าทำไมพวกเขามีความสำคัญ -ทำการเรียกการดำเนินการเพื่อเสริมสร้างความทรงจำของพวกเขา -เรียกใช้งานคำถามและคำตอบ -ออกจากระบบอย่างสิ้นเชิง และจบ ด้วยความสนทนา ในกลุ่ม อภิปรายเกี่ยวกับงานนำเสนอล่าสุด และตรวจสอบว่า มีจุดใดที่คุณต้องการนำเสนอของคุณต่อไป พิจารณา 3 ส่วนของสคริปต์ของคุณ แล้วร่วมคิดเห็นหน้าชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หน่วยที่ 3: การเขียนสคริป
โครงสร้างสคริปต์
- "เรียกร้องให้ดำเนิน" - ทำให้พวกเขาคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณได้บอกพวกเขา.
- สรุปประเด็นหลักที่ได้ครอบคลุมของคุณ (เตือนสดใสและน่าจดจำของข้อเท็จจริงที่สำคัญมากที่สุด)
- คำถาม - และ - คำตอบ
-. สรุปสุดท้ายที่สง่างามและเสร็จสิ้น
การเขียนบทกฎ
- มีชื่อที่น่าสนใจ
- ยิ่งคุณใช้ตัวอย่างและกรณีศึกษาที่ดีขึ้น.
- คัดท้ายชัดเจนจากศัพท์แสง เท่าที่จะทำได้ ถ้าคุณใช้ตัวย่อย่อหรือศัพท์เทคนิคอธิบายว่ามันหมายถึงเต็มครั้งแรกที่คุณใช้มัน.
- หักอยู่เสมอมากขึ้นก็ไม่ดีมากผู้ชมกับข้อเท็จจริงมากเกินไป.
- เมื่อคุณย้ายจากที่หนึ่งเรื่องอื่น ๆ ใส่ในประโยคเป็นเบื้องต้นแสดงให้เห็นว่าคุณกำลังจะย้ายไปยังหัวข้ออื่น.
รูปแบบและคำศัพท์
- ไม่เคยใช้คำอุปมาอุปมัยหรือรูปอื่น ๆ ของคำพูดที่คุณเคยเห็นในการพิมพ์.
- ไม่เคยใช้คำสั้นยาวเมื่อ ใครจะทำ.
- ถ้ามันเป็นไปได้ที่จะตัดคำออกมักจะทำเช่นนั้น.
- ไม่เคยใช้แบบพาสซีฟที่คุณสามารถใช้ที่ใช้งานอยู่.
- ไม่เคยใช้คำพูดที่ต่างประเทศคำว่าวิทยาศาสตร์หรือคำศัพท์แสงถ้าคุณสามารถคิด ในชีวิตประจำวันเทียบเท่าภาษาอังกฤษ.
สามส่วนของการเตรียมสคริปต์ของคุณ
เริ่มต้น
เริ่มโครมครามดึงดูดความสนใจของพวกเขาให้พวกเขาฟังอย่างแข็งขัน.
แนะนำตัวเองและทำให้ความน่าเชื่อถือของคำสั่ง.
บอกพวกเขาสิ่งที่คุณกำลังจะบอกพวกเขา.
กลาง
แนะนำในแต่ละจุด ตรรกะ
ตัวอย่างการใช้งานเว็บไซต์อ้างอิงกรณีศึกษาเพื่อแสดงให้เห็นถึงแต่ละจุด
สำรองข้อมูลที่ยากลำบากกับการมองเห็น
การเชื่อมโยงแต่ละจุด
ทำให้ภาษาของคุณสดใส
ให้ก้าวขึ้น
End
- สรุปประเด็นสำคัญและชี้ให้เห็นว่าทำไมพวกเขามีความสำคัญ
- โทรออก ให้ดำเนินการเพื่อเสริมสร้างความทรงจำของพวกเขา
- เรียกใช้คำถามและคำตอบของเซสชั่น
- ลงนามอย่างสง่างามและจบด้วยปัง
อภิปราย
ในกลุ่มหารือเกี่ยวกับการแสดงครั้งสุดท้ายของคุณและตรวจสอบว่ามีจุดใด ๆ ที่คุณต้องปรับปรุงนำเสนอต่อไป พิจารณาสามส่วนของสคริปต์ของคุณแล้วแบ่งปันความคิดเห็นของคุณอยู่หน้าชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หน่วยที่ 3 :

โครงสร้างการเขียนสคริปต์สคริปต์
- " เรียกการกระทำ " - ให้พวกเขาคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณบอกพวกเขา
- สรุปประเด็นหลักที่คุณได้ครอบคลุม ( ที่สดใสและน่าจดจำการเตือนของข้อเท็จจริงที่สำคัญที่สุด )
- ถาม - ตอบ สรุปสุดท้าย–
- และจบที่สง่างาม


- มีกฎการเขียนชื่อเรื่องที่น่าสนใจ- ยิ่งคุณใช้ตัวอย่างและกรณีศึกษาดีกว่า
- คัดท้ายชัดเจนจากศัพท์แสงเท่าที่คุณสามารถ ถ้าคุณใช้อักษรย่อ , คำย่อหรือคำ อธิบายว่ามันหมายความว่าอะไรในเต็มรูปแบบครั้งแรกที่คุณใช้มัน
- น้อยอยู่เสมอ มันไม่โหลดผู้ชมกับข้อเท็จจริงมากเกินไป
- เมื่อคุณย้ายจากเรื่องหนึ่งไปยังอีกใส่ในเบื้องต้น ประโยคเพื่อแสดงให้เห็นว่าจะย้ายไปหัวข้ออื่น รูปแบบและคำศัพท์

- ไม่ใช้อุปมาอุปมัย , หรือรูปอื่น ๆของการพูดที่คุณเคยเห็นในการพิมพ์
- ไม่เคยใช้คำที่สั้นยาวเมื่อหนึ่งจะทำ
- ถ้ามันเป็นไปได้ที่จะตัดคำออก เสมอเลย
- ไม่เคยใช้เรื่อยๆซึ่งคุณสามารถใช้งาน
- ไม่เคยใช้วลีต่างประเทศ , วิทยาศาสตร์คำหรือศัพท์แสงคำถ้าคุณสามารถคิดเท่ากับภาษาอังกฤษทุกวัน
สามส่วนของการเตรียมสคริปต์ของคุณ

เริ่มต้นเริ่มต้นกับปัง จับ ความสนใจของพวกเขาที่พวกเขาได้รับฟังอย่าง
แนะนำตัว และให้เงินงบ .
บอกพวกเขาสิ่งที่คุณกำลังจะบอกพวกเขา

กลางแนะนำแต่ละจุด ในตัวอย่าง ใช้ตรรกะเพื่อ
เว็บไซต์อ้างอิง , กรณีศึกษาเพื่อแสดงให้เห็นแต่ละจุด
กลับขึ้นไปยากข้อมูลด้วยการเชื่อมโยงภาพ

แต่ละจุดให้ภาษาของคุณสดใสขึ้น

ทันจบ
- สรุปจุดสำคัญ จุดออก ทำไมพวกเขาที่สำคัญ
- ให้เรียกการกระทำเพื่อเสริมสร้างความทรงจำ
- เรียกใช้เซสชั่นคำถามและคำตอบ
- เซ็นอย่างสวยงาม และจบด้วยการอภิปรายบาง

ในกลุ่ม อภิปรายเกี่ยวกับการนำเสนอล่าสุดของคุณ และดูว่ามีจุดใด ๆ คุณจะต้องปรับปรุงผลงานต่อไปของคุณ พิจารณาทั้งสามส่วนของสคริปต์ของคุณ แล้วแบ่งปันความคิดเห็นของคุณในด้านหน้าของชั้น