5.3. The teachers’ methods and tech

5.3. The teachers’ methods and techniques deigned to develop students’ affective
competencies at the Science and Technology course
The teaching methods and techniques designed by the teachers for the development of the affective
competencies are presented in Table 8:
Table 8. The Teaching Methods and Techniques Designed By the Teachers
for the Development of the Affective Competencies
Themes (f)
Doing experiments 18
Question-answers 10
Drama 6
Problem-solving 5
Group work 3
Research assignments 3
Project 2
Writing tasks 2
Brainstorming 2
Playing games 2
Student presentations 2
Cooperative learning 1
Case studies 1
Social club work 1
Educational trips 1
To develop the affective competencies, the teachers reported that they often used the methods and
techniques of “doing experiments, question-answer, dram and problem-solving”. Some of the teachers

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5.3.ครูวิธีการและเทคนิค deigned เพื่อพัฒนานักเรียนผลความสามารถในหลักสูตรวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีวิธีสอนและเทคนิคการออกแบบ โดยครูผู้สอนสำหรับการพัฒนาของผลการความสามารถที่จะแสดงในตาราง 8:ตาราง 8 การ วิธีสอนและเทคนิคการออกแบบ โดยครูสำหรับการพัฒนาความสามารถผลชุดรูปแบบ (f)ทดลองทำ 18คำถามคำตอบ 10ละคร 6การแก้ปัญหา 5กลุ่มงาน 3วิจัยกำหนด 3โครงการ 2งานเขียน 2ระดม 2เล่นเกม 2นักเรียนนำเสนอ 2สหกรณ์ที่ 1 การเรียนรู้กรณีศึกษา 1คลับสังคมทำงาน 1เดินทางศึกษา 1เพื่อพัฒนาความสามารถผล ครูรายงานว่า พวกเขามักจะใช้วิธีการ และเทคนิค "ทำ dram ทดลอง ถาม-ตอบและการแก้ปัญหา" ของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5.3 ครูวิธีการและเทคนิคออกแบบมาเพื่อพัฒนานักเรียนอารมณ์
ความสามารถที่วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีหลักสูตร
วิธีการสอนและเทคนิคการออกแบบโดยครูสำหรับการพัฒนาอารมณ์
ความสามารถถูกแสดงไว้ในตารางที่ 8:
ตารางที่ 8 วิธีการสอนและเทคนิคการออกแบบ โดยครูผู้สอน
สำหรับการพัฒนาสมรรถภาพทางอารมณ์
ธีมส์ (ฉ)
การทดลองทำ 18
คำถามคำตอบที่ 10
ละคร 6
การแก้ปัญหา 5
การทำงานกลุ่มที่ 3
การกำหนดวิจัย 3
โครงการ 2
งานเขียน 2
การประชุมระดมสมอง 2
เล่นเกม 2
นำเสนอนักศึกษา 2
สหกรณ์การเรียนรู้ 1
กรณี การศึกษา 1
สโมสรสังคมการทำงาน 1
ทริปการศึกษาที่ 1
ในการพัฒนาความสามารถทางอารมณ์, ครูรายงานว่าพวกเขามักจะใช้วิธีการและ
เทคนิคของการ "ทดลองทำคำถามคำตอบ DRAM และการแก้ปัญหา" บางส่วนของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5.3 . ครูวิธีการและเทคนิค deigned เพื่อพัฒนาผู้เรียนด้านวิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยี สมรรถนะที่

หลักสูตรวิธีการสอนและเทคนิคที่ออกแบบโดยครูเพื่อการพัฒนาสมรรถนะด้าน
แสดงตารางที่ 8 :
โต๊ะ 8 วิธีการสอนและเทคนิคที่ออกแบบโดยครู
การพัฒนาสมรรถภาพ
ด้านจิตพิสัยธีม ( F )

ทำทดลอง 18 คำถามคำตอบ 10
6
5
ละคร แก้ไขปัญหางานกลุ่มงานวิจัย 3
3

เขียนโครงการ 2 งาน 2
2
2
การเล่นเกมที่นำเสนอการเรียนแบบร่วมมือนักศึกษา 2
1
1
กรณีศึกษาชมรมสังคมสงเคราะห์ 1

เพื่อการศึกษาดูงาน 1 พัฒนาสมรรถนะด้านจิตพิสัย ครูรายงานว่าพวกเขามักจะใช้วิธีการและ
เทคนิคของการ " ทำทดลอง คำถามตอบ DRAM และการแก้ปัญหา " บางส่วนของครู