INHERENCY WHY STATUS QUO IT HE RULE

INHERENCY WHY STATUS QUO IT HE RULES) IS NOT THE EFFECTIVE? SOME TEACHERS ARE SMOKING NO PUNISHMENT SOME STUDENTS THINK IT IS COOL TO SMOKE PLANS PROPOSE A SOLUTION 1, 1ST TIME-WARNING 2. ND TIME CUT THES CORE(5 POINTS) 3. 3 TIME-500 BAHT SOLVENCY WHY YOUR PLANS ARE VERY EFFECTIVE?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

INHERENCY ทำไมสภาพมันเขากฎ) ไม่มีประสิทธิภาพหรือไม่ ครูบางคนมาลงโทษนักเรียนบางคนคิดว่า มันเป็นเย็นจะควันแผนเสนอการแก้ไขปัญหา 1, 2 ครั้งคำเตือน 1 ND เวลาตัดสิ่งนี้หรือสิ่งหลัก (5 คะแนน) 3 ทำไมแผนของคุณมีประสิทธิภาพมากคล่อง 3 เวลา 500 บาท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

INHERENCY ทำไม Status Quo เขา RULES) ไม่ได้มีประสิทธิภาพได้อย่างไร ครูบางคนสูบบุหรี่ลงโทษนักเรียนบางคนคิดว่ามันเป็น COOL ที่จะสูบบุหรี่แผนเสนอโซลูชันที่ 1, 1ST TIME เตือน 2. ND ตัดเวลา CORE ชื่อดัง (5 คะแนน) 3. เวลา 3-500 ละลายบาททำไมแผนของคุณมีประสิทธิภาพมาก?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

inherency ทำไมสถานภาพมันกฎ ) ไม่ได้มีประสิทธิภาพ ครูบางคนสูบบุหรี่ไม่มีการลงโทษนักเรียนบางคนคิดว่ามันเป็นเย็นควันแผนเสนอวิธีแก้ปัญหา 1 1 time-warning 2 และเวลาตัด Thes แก่น ( 5 คะแนน ) 3 . 3 time-500 บาทละลายทำไมแผนของคุณจะมีประสิทธิภาพมาก