ActivitiesHow can I add more active

Activities

How can I add more active play in my child care program? Think about your weekly activity schedule. Add more active play to every day! Which of these activity ideas will you try with the 2- to 6-year-old children in your care? Put a check mark next to the ones that you will try next week.

Allow kids to roll, pass, or kick balls to each other. Play catch with a soft or bouncy ball.
Create an obstacle course. Children love to tumble over pillows, crawl through open boxes, and jump into hula hoops.
Set up relay races or jumping games. Dance to music or sing songs about what they are learning (for example: body parts, fruits and vegetables, or colors). Play tag, chasing games, “red light, green light,” or “musical frogs” (similar to musical chairs but with “lily pads” or pillows on the floor). Try noncompetitive games where all children play, instead of games where children wait to play or must be picked to participate.
Play Octopus Tag by drawing two lines at least 20 feet apart. When the “octopus” in the middle says “hungry!”, the other children (the “fish”) should try to cross to the other side while the octopus tries to tag them. When a fish is tagged, he becomes the octopus’s arm and has to hold hands with the octopus, working with him to try to tag the other fish. The last fish left wins!
Add fun to games by using pool noodles, beach balls, and hula hoops. Try Noodle Limbo, Cooperation Carry, or Musical Hoops. Visit www.headstartbodystart.org for ideas.
Set up a hula hoop game. With all children standing in a single file line, give the first child in the line one hula hoop to hold over his or her head. Children will pull the hula hoop down over their bodies to the floor, step out of it, and give the hoop to the next person in line

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมฉันจะเพิ่มการเล่นอยู่ในโปรแกรมการดูแลเด็กของฉัน คิดว่า เกี่ยวกับกำหนดการของกิจกรรมประจำสัปดาห์ เพิ่มเล่นอยู่ทุกวัน ที่คิดกิจกรรมเหล่านี้จะคุณลองกับเด็ก 2 ถึง 6-ปีในการดูแลของคุณหรือไม่ ใส่เครื่องคุณจะลองอาทิตย์หน้า อนุญาตให้เด็กที่จะม้วน ผ่าน หรือเตะบอลกัน จับเล่นกับลูกอ่อน หรือคณิตศาสตร์ สร้างหลักสูตรอุปสรรค เด็กรักที่จะตะครุบหมอน ตระเวนผ่านกล่องเปิด และกระโดดเข้าไปในห่วงฮูลา ตั้งค่า relay แข่งขันหรือเกมกระโดด เพลงเต้นรำ หรือร้องเพลงเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ (ตัวอย่าง: ร่างกายส่วนต่าง ๆ ผลไม้ และผัก หรือสี) เล่นแท็ก ไล่เกม "สีแดง แสงสีเขียวแสง หรือ"กบดนตรี" (คล้าย กับเก้าอี้ดนตรี แต่ มี"ลิลลี่แผ่น"หรือหมอนชั้น) Noncompetitive เกมที่เด็ก ๆ เล่น แทนเกมที่เด็กรอเล่น หรือต้องเลือกให้เข้าร่วมได้ เล่นแท็กปลาหมึก โดยการวาดเส้นที่ 2 ห่างกันอย่างน้อย 20 ฟุต เมื่อ "ปลาหมึก" ตรงกลางว่า "หิว" ที่เด็กอื่น ๆ ("ปลา") ควรพยายามข้ามไปยังด้านอื่น ๆ ในขณะที่ปลาหมึกพยายามแท็กเหล่านั้น เมื่อปลาถูกแท็ก เขากลายเป็น แขนของปลาหมึก และมีกุมมือ ด้วยหมึก ทำงานกับเขาพยายามที่จะติดแท็กปลาอื่น ๆ การล่าปลาซ้ายชนะ เพิ่มความสนุกกับเกม โดยใช้สระว่ายน้ำก๋วยเตี๋ยว ลูกบอลชายหาด และห่วงฮูลา ลองก๋วยเตี๋ยวบ้าน ดำเนินการความร่วมมือ หรือห่วงดนตรี เยี่ยมชม www.headstartbodystart.org สำหรับความคิด ตั้งค่าเกมห่วงฮูลา มีเด็กทั้งหมดยืนเป็นไฟล์เดียว ให้ลูกแรกในห่วงฮูลาหนึ่งบรรทัดให้กดค้างไว้เหนือหัวของเขา หรือเธอ เด็กจะดึงห่วงฮูลาลงเหนือศพชั้น ขั้นตอนออกมาจากมัน และห่วงให้คนถัดไปในบรรทัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมฉันจะเพิ่มการเล่นใช้งานมากขึ้นในการดูแลบุตรหลานของฉัน? คิดเกี่ยวกับตารางกิจกรรมรายสัปดาห์ของคุณ เล่นที่ใช้งานเพิ่มมากขึ้นในทุกวัน! ซึ่งความคิดของกิจกรรมเหล่านี้คุณจะลองกับแบบ 2 ถึงเด็ก 6 ปีอยู่ในความดูแลของคุณหรือไม่ ใส่เครื่องหมายถัดจากคนที่คุณจะพยายามที่สัปดาห์ถัดไป. อนุญาตให้เด็กที่จะม้วนผ่านหรือเตะลูกบอลให้กันและกัน เล่นจับที่มีลูกอ่อนหรือเด้ง. สร้างหลักสูตรอุปสรรค เด็กรักที่จะพังพินาศกว่าหมอนรวบรวมข้อมูลผ่านกล่องเปิดและกระโดดลงไปในห่วงฮูลา. ตั้งค่าการถ่ายทอดการแข่งหรือเกมกระโดด เต้นรำเพลงหรือร้องเพลงเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ (เช่นส่วนของร่างกาย, ผักและผลไม้หรือสี) เล่นแท็กไล่เกม "ไฟแดงไฟเขียว" หรือ "กบดนตรี" (คล้ายกับเก้าอี้ดนตรี แต่ด้วย "แผ่นลิลลี่" หรือหมอนบนพื้น) ลองเกมทั้งผองที่เด็กทุกคนเล่นแทนเกมที่เด็กรอที่จะเล่นหรือจะต้องได้รับเลือกให้เข้าร่วม. เล่นปลาหมึกแท็กโดยการวาดเส้นสองเส้นอย่างน้อย 20 ฟุตออกจากกัน เมื่อ "ปลาหมึก" ที่อยู่ตรงกลางบอกว่า "หิว!" เด็กคนอื่น ๆ ("ปลา") ควรพยายามที่จะข้ามไปยังด้านอื่น ๆ ในขณะที่ปลาหมึกพยายามที่จะแท็กพวกเขา เมื่อปลาติดแท็กเขาจะกลายเป็นแขนปลาหมึกและมีการจับมือกับปลาหมึก, ทำงานร่วมกับเขาจะพยายามที่จะแท็กปลาอื่น ๆ ปลาสุดท้ายที่เหลือชนะ! เพิ่มความสนุกสนานในการเล่นเกมโดยใช้เส้นก๋วยเตี๋ยวที่สระว่ายน้ำ, ลูกบอลชายหาดและห่วงฮูลา ลองก๋วยเตี๋ยวลืมพกความร่วมมือหรือเพลงห่วง เยี่ยมชม www.headstartbodystart.org สำหรับความคิด. ตั้งค่าเกมฮูลาฮู กับเด็กทุกคนที่ยืนอยู่ในเส้นไฟล์เดียวให้ลูกคนแรกในสายหนึ่งฮูลาฮูจะถือเหนือหัวของเขาหรือเธอ เด็กจะดึงฮูลาฮูลงไปร่างกายของพวกเขากับพื้นก้าวออกจากมันและให้ห่วงให้กับบุคคลในบรรทัดถัดไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรม

ฉันสามารถเพิ่มงานมากขึ้นเล่นในโปรแกรมการดูแลลูกของฉัน คิดเกี่ยวกับตารางเวลากิจกรรมของคุณทุกสัปดาห์ เพิ่มการใช้งานมากขึ้น เล่นทุกวัน ซึ่งความคิดของกิจกรรมเหล่านี้จะลองกับ 2 - 6 ปีเด็กในการดูแลของคุณ ทำเครื่องหมายถัดจากที่คุณจะลองอาทิตย์หน้า

ช่วยให้เด็กที่จะม้วน ผ่าน หรือ เตะบอลกัน เล่นไล่จับกับลูกเบา หรือเด้ง
สร้างหลักสูตรอุปสรรค . เด็กรักที่จะตะครุบกบหมอน คลานผ่านกล่องเปิด และกระโดดเข้าไปในห่วงฮูลา .
ตั้งค่าการแข่งขันที่ถ่ายทอดหรือเกมกระโดด เต้นเพลงหรือร้องเพลงเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ ( ตัวอย่างเช่น : ส่วนของร่างกาย ผัก ผลไม้ หรือสี ) เล่นแท็ก , ไล่เกม , " ไฟสีแดงเขียวอ่อน" หรือ " กบ " ( ดนตรีเหมือนเก้าอี้ดนตรี แต่กับแผ่นลิลลี่ " หรือ " หมอนบนพื้น ) ลองเกมไม่แข่งขันที่เด็ก ๆเล่นแทนเกมที่เด็กรอเล่น หรือ ต้องเลือกที่จะเข้าร่วม
เล่นแท็กปลาหมึกโดยเขียนสองบรรทัดอย่างน้อย 20 ฟุตนอกเหนือ เมื่อ " ปลาหมึก " ในกลางว่า " หิว ! "เด็กอื่น ๆ ( " ปลา " ) ควรพยายามที่จะข้ามไปยังด้านอื่น ๆในขณะที่ปลาหมึกพยายามที่จะแท็กพวกเขา เมื่อปลามีแท็ก เขากลายเป็นปลาหมึกยักษ์แขนและได้จับมือกับปลาหมึกยักษ์ทํางานกับเขาพยายามที่จะแท็ก ปลาอื่น ๆ ปลาสุดท้ายชนะ
เพิ่มความสนุกให้กับเกมโดยการใช้สระ ก๋วยเตี๋ยว ลูกชิ้น ชายหาด และห่วงฮูลา . ลอง Limbo , บะหมี่มีความร่วมมือหรือเพลงห่วง เข้าเยี่ยมชม www.headstartbodystart.org ความคิด
ตั้งเกมห่วงฮูลา กับเด็กทุกคนที่ยืนอยู่ในเส้นไฟล์เดียวให้ลูกคนแรกในบรรทัดหนึ่ง ฮูล่าฮูปไว้เหนือศีรษะของเขา หรือเธอ เด็กจะดึงฮูล่าฮูป ลงบนร่างกายของพวกเขา พื้น ก้าวออกมา แล้วเอาห่วงคนต่อไป