The results revealed students thoug

The results revealed students thought prefer to study with native speakers. Because that Native Speaker make lesson more enjoyable and help them improve their language, suitable for teaching English in Pronunciation ,Speaking and Listening. However, students consider Thai English Teachers to be easier to learn from Grammar, Vocabulary, Reading and Writing.
It is related with the researchers follow as:
The results were similar to Samuel Grubbs (2007) result from analyzing the differences Thai English Teachers and Native Speaker show that with teaching methods in the classroom is different that a native speaker. How fun and appropriate classroom teaching than Thai English Teachers about Pronunciation, Reading, Speaking and Listening. However, they think that students can learn English from Thai English Teachers and understand the skills more easily than Native Speaker by students' confidence in the ability of teachers in Thailand, especially related skills of Grammar, Vocabulary, and Writing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาพบนักเรียนคิดว่าชอบที่จะเรียนกับเจ้าของภาษา เพราะเห็นว่าเจ้าของภาษาให้บทเรียนที่สนุกมากขึ้นและช่วยให้พวกเขาปรับปรุงภาษาของพวกเขาเหมาะสำหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในการออกเสียงการพูดและการฟัง อย่างไรก็ตามนักเรียนพิจารณาไทยครูภาษาอังกฤษจะเป็นเรื่องง่ายที่จะเรียนรู้จากไวยากรณ์คำศัพท์การอ่านและการเขียน.
มันเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับนักวิจัยทำตาม:
ผลมีความคล้ายคลึงกับซามูเอลกรับส์ (2007) เป็นผลมาจากการวิเคราะห์ความแตกต่างของครูภาษาไทยภาษาอังกฤษและภาษาพื้นเมือง ลำโพงแสดงให้เห็นว่าด้วยวิธีการเรียนการสอนในห้องเรียนที่แตกต่างกันว่าเจ้าของภาษา วิธีการเรียนการสอนในห้องเรียนที่สนุกและมีความเหมาะสมกว่าไทยภาษาอังกฤษครูเกี่ยวกับการออกเสียง, อ่านหนังสือ, การพูดและการฟัง แต่พวกเขาคิดว่านักเรียนสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากครูภาษาไทยภาษาอังกฤษและทักษะที่เข้าใจได้ง่ายกว่าเจ้าของภาษาโดยความเชื่อมั่นของนักเรียนในความสามารถของครูในประเทศไทยโดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะที่เกี่ยวข้องกับไวยากรณ์คำศัพท์และการเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนคิดว่า ชอบเรียนกับเจ้าของภาษา เพราะที่เจ้าของภาษาทำบทเรียนที่สนุกสนานมากขึ้นและช่วยพัฒนาภาษาของตนเอง เหมาะสำหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในการออกเสียง การพูดและการฟัง อย่างไรก็ตาม นักเรียนพิจารณาครูภาษาไทย ภาษาอังกฤษได้ง่ายขึ้น เรียนไวยากรณ์ คำศัพท์ การอ่าน และการเขียน
มันเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับนักวิจัยตาม :
ผลคล้ายคลึงกับซามูเอล กรับส์ ( 2007 ) ผลจากการวิเคราะห์ความแตกต่างโดยครูภาษาอังกฤษเจ้าของภาษาแสดงให้เห็นว่ามีวิธีการสอนในชั้นเรียนที่แตกต่างกันที่เจ้าของภาษา วิธีที่สนุกและเหมาะสมกว่าการสอนภาษาไทยครูภาษาอังกฤษเรื่องการออกเสียง การอ่าน การพูด และการฟัง อย่างไรก็ตามพวกเขาคิดว่า นักเรียนสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากครูภาษาไทยภาษาอังกฤษและเข้าใจทักษะได้ง่ายกว่าเจ้าของภาษาโดยนักศึกษาของความเชื่อมั่นในความสามารถของครูไทย โดยเฉพาะทักษะที่เกี่ยวข้องของไวยากรณ์และการเขียน