10. Play "What time do you?"Still u

10. Play "What time do you?"
Still using the clocks, your students are going to show you the time they usually do things. Ask the class questions, such as "What time do you usually wake up?" (if they are not sure you can use gestures to show what you mean). As you ask the questions, everyone should move the hands on their clock to the time they do these activities. Then select some students to orally tell you their time (e.g. "I wake up at 7 o’clock"). We are only concentrating on "o'clock" for this lesson, so if students have times on their clock such as 7.20 you can teach "About 7 o’clock".
Other routine questions you can ask the time for could be: eat breakfast / lunch / dinner, go to bed, go to school, leave school, take a bath, do homework, brush teeth, etc.
Wrap Up:
1. Assign Homework: "What time is it"
2. Wrap up the lesson with some ideas from our "Warm Up & Wrap Up" lesson sheet.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

10. เล่น "เวลาที่คุณทำหรือไม่"ยังคง ใช้นาฬิกา นักเรียนของคุณจะแสดงให้คุณเห็นเวลาที่พวกเขามักจะทำสิ่ง ถามคำถามชั้น เช่น "เวลาที่คุณมักจะตื่นขึ้น" (ถ้าไม่แน่ใจว่า คุณสามารถใช้รูปแบบลายเส้นเพื่อแสดงสิ่งที่คุณหมายถึง) ตามที่คุณถามคำถาม ทุกคนควรย้ายมือของนาฬิกาจนถึงเวลาที่พวกเขาทำกิจกรรมเหล่านี้ แล้ว เลือกนักเรียนรับประทานบอกเวลา (เช่น "ฉันตื่นเวลา 7 นาฬิกา") เราเพียงมุ่งเน้น "นาฬิกา" สำหรับบทเรียนนี้ ดังนั้นถ้านักเรียนมีเวลาในนาฬิกาของพวกเขาเช่น 7.20 คุณสามารถสอน "ประมาณ 7 โมง"อาจจะถามเป็นประจำคุณสามารถขอให้เวลาสำหรับ: อาหารเช้า / อาหารกลางวัน / เย็น ไปนอน ไปโรงเรียน ออกจากโรงเรียน ใช้อ่างอาบน้ำ แปรงฟัน ทำการบ้าน ฯลฯห่อ:1. กำหนดการบ้าน: 'เวลาอยู่"2. ห่อบทเรียนกับความคิดบางอย่างจากแผ่นของเราบทที่ "อบอุ่นขึ้นและตัดขึ้น"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

10. เล่น "อะไรเวลาที่คุณ?"
ยังคงใช้นาฬิกานักเรียนของคุณจะแสดงเวลาที่พวกเขามักจะทำในสิ่งที่ ถามคำถามในชั้นเรียนเช่น "คุณทำอะไรเวลาที่มักจะตื่นขึ้นมา?" (ถ้าพวกเขาไม่แน่ใจว่าคุณสามารถใช้ท่าทางในการแสดงสิ่งที่คุณหมายถึง) ในขณะที่คุณถามคำถามที่ทุกคนควรจะย้ายมือบนนาฬิกาของพวกเขาเวลาที่พวกเขาทำกิจกรรมเหล่านี้ จากนั้นเลือกนักเรียนบางคนจะบอกคุณรับประทานเวลาของพวกเขา (เช่น "ฉันตื่นขึ้นมาที่ 07:00") เราเป็นเพียงการมุ่งเน้นที่ "โมง" สำหรับบทเรียนนี้ดังนั้นหากนักเรียนมีเวลาบนนาฬิกาเช่น 7.20 ของพวกเขาคุณสามารถสอน "เกี่ยวกับ 07:00".
คำถามประจำอื่น ๆ ที่คุณสามารถขอเวลาสำหรับอาจจะ: กินอาหารเช้า / อาหารกลางวัน / อาหารเย็นไปนอนไปโรงเรียนออกจากโรงเรียน, ใช้เวลาอาบน้ำทำการบ้าน, แปรงฟัน ฯลฯ
Wrap Up:
1 มอบหมายการบ้าน: "สิ่งที่เวลามันคือ"
2 ตัดขึ้นบทเรียนที่มีความคิดบางอย่างจาก "Warm Up & Wrap Up" แผ่นบทเรียนของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

10 . เล่น " คุณ " ?ยังคงใช้นาฬิกา นักเรียนของคุณจะแสดงให้คุณเวลาที่พวกเขามักจะทำ ถามห้องคำถามเช่น " สิ่งที่เวลาที่คุณมักจะตื่นขึ้นมา ? ( ถ้าพวกเขาไม่แน่ใจว่า คุณสามารถใช้ท่าทางเพื่อแสดงสิ่งที่คุณหมายถึง ) เมื่อคุณถามคำถามที่ทุกคนควรจะขยับมือในนาฬิกาของพวกเขาเวลาที่พวกเขาทำกิจกรรมเหล่านี้ แล้วเลือกนักเรียนแลกเปลี่ยนบอกเวลาของพวกเขา ( เช่น " ฉันตื่นตอน 7 โมง ) เราเป็นเพียงมุ่งเน้น " โมง " สำหรับบทเรียนนี้ ดังนั้นถ้านักเรียนมีเวลาบนนาฬิกาของพวกเขาเช่น 7.20 คุณสามารถสอน " ประมาณ 7 โมง "คำถามอื่น ๆตามปกติ คุณสามารถถาม เวลาจะกิน อาหารเช้า / กลางวัน / เย็น ไปนอน ไปโรงเรียน ไปโรงเรียน ทำการบ้าน อาบน้ำ แปรงฟัน เป็นต้นห่อ :1 . ส่งการบ้าน " กี่โมงแล้ว "2 . สรุปบทเรียนกับความคิดบางอย่างจากเรา " อบอุ่นขึ้นและตัดขึ้น " แผ่นสอน