Table 3. Stepwise regression analys

Table 3. Stepwise regression analysis: internet use predicting child self-esteem
Self-Esteem Predictor Beta t value r2
(adj) Fvalue
Home IM at someone else’s house. -.372 -2.09* .11 (1, 27) 4.35
School IM at school. .493 2.93** .21 (1, 27) 8.60
Peer Websites at someone else’s house. .369 2.06* .10 (1, 27) 4.26
*p< .05, **p< .01

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 3 วิเคราะห์การถดถอยที่ศ: เน็ตใช้ทำนายเด็กภาคภูมิใจในตนเองความนับถือตนเองเบต้า Predictor t ค่า r2(ปรับปรุง) FvalueIM ที่บ้านที่บ้านของผู้อื่น -.372 - 2.09* .11 (1, 27) เกกน 4.35โรงเรียน IM ที่โรงเรียน .493 2.93* * .21 (1, 27) 8.60เว็บไซต์เพียร์ที่บ้านของผู้อื่น 2.06* .369 .10 (1, 27) 4.26* p < .05, ** p < .01

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 3 การวิเคราะห์การถดถอยแบบขั้นตอน: การใช้อินเทอร์เน็ตในการทำนายเด็กภาคภูมิใจในตนเอง
Self-Esteem ทำนาย Beta R2 T คุ้มค่า
(adj) Fvalue
บ้าน IM ที่บ้านของคนอื่น -.372 -2.09 0.11 * (1, 27) 4.35
โรงเรียน IM ที่โรงเรียน 0.493 2.93 ** 0.21 (1, 27) 8.60
เว็บไซต์ Peer ที่บ้านของคนอื่น 0.369 2.06 0.10 * (1, 27) 4.26
* p <0.05, ** p <.01

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 3 การวิเคราะห์การถดถอยแบบขั้นตอน : ใช้อินเตอร์เน็ตทำนายความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองของเด็กการเห็นคุณค่าในตนเอง ทำนายค่า R2 Beta t( 1 ) fvalueที่บ้านผม ที่บ้านคนอื่น - 372 - 2.09 * . 11 ( 1 , 27 ) บ้านโรงเรียนในโรงเรียน . 493 2.93 * * 21 ( 1 , 27 ) ผู้จัดการเว็บไซต์เพื่อนในบ้านคนอื่นด้วย . 369 2.06 * 10 ( 1 , 27 ) พบ* p < . 05 * * p < . 01