The focus of a CBI lesson is on the

The focus of a CBI lesson is on the topic or subject matter. During the lesson students are focused on learning about something. This could be anything that interests them from a serious science subject to their favourite pop star or even a topical news story or film. They learn about this subject using the language they are trying to learn, rather than their native language, as a tool for developing knowledge and so they develop their linguistic ability in the target language. This is thought to be a more natural way of developing language ability and one that corresponds more to the way we originally learn our first language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดเน้นของบทเรียน CBI เป็นหัวข้อหรือสาระ ในระหว่างบทเรียน จะเน้นให้นักศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่ นี้อาจเป็นสิ่งที่สนใจได้จากวิทยาศาสตร์อย่างจริงจังอาจมีดาวป๊อปของพวกเขาชื่นชอบ หรือแม้แต่เป็นข่าวเฉพาะเรื่อง หรือฟิล์ม พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ใช้ภาษาพวกเขาพยายามเรียนรู้ แทนภาษาของพวกเขา เป็นเครื่องมือสำหรับพัฒนาความรู้ และเพื่อให้ พวกเขาพัฒนาความสามารถในภาษาศาสตร์ในภาษาเป้าหมาย นี้เป็นความคิดเป็น วิธีธรรมชาติของการพัฒนาความสามารถภาษาและหนึ่งที่ขึ้นตรงกับเราเรียนรู้ภาษาแรกของเราตอนแรก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดเน้นของการเป็นบทเรียนที่เชื่ออยู่ในหัวข้อหรือเรื่อง ระหว่างนักเรียนบทเรียนที่จะมุ่งเน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่ ซึ่งอาจเป็นสิ่งที่พวกเขาสนใจจากเรื่องวิทยาศาสตร์อย่างจริงจังที่จะป๊อปสตาโปรดของพวกเขาหรือแม้กระทั่งเรื่องข่าวเฉพาะหรือฟิล์ม พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้โดยใช้ภาษาที่พวกเขากำลังพยายามที่จะเรียนรู้มากกว่าภาษาพื้นเมืองของพวกเขาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาความรู้และเพื่อให้พวกเขาพัฒนาความสามารถทางภาษาของพวกเขาในภาษาเป้าหมาย นี่คือความคิดจะเป็นวิธีที่เป็นธรรมชาติมากขึ้นในการพัฒนาความสามารถทางภาษาและหนึ่งที่สอดคล้องมากขึ้นในวิธีที่เราเรียนรู้ภาษาเดิมเป็นครั้งแรกของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โฟกัสของ CBI เป็นบทเรียนในหัวข้อหรือเรื่อง ในบทเรียน นักเรียนจะเน้นเรียนเกี่ยวกับอะไร นี้อาจจะมีอะไรที่น่าสนใจจากวิชาวิทยาศาสตร์ดาวป๊อปที่พวกเขาชื่นชอบ ร้ายแรง หรือแม้แต่หัวข้อข่าว หรือฟิล์ม พวกเขาได้เรียนรู้เรื่องการใช้ภาษา พวกเขากำลังพยายามที่จะเรียนรู้มากกว่าภาษาของตนเองเป็นเครื่องมือในการพัฒนาความรู้ และเพื่อให้พวกเขาพัฒนาความสามารถทางภาษาของพวกเขาในภาษาเป้าหมาย นี้เป็นความคิดที่จะเป็นวิธีที่เป็นธรรมชาติมากขึ้นในการพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาและหนึ่งที่สอดคล้องกับวิธีเดิมเราเรียนรู้ภาษาแรกของเรา