For each cycle, each tress was shak

For each cycle, each tress was shaken with the mixture of 10 g of a sample and 15 g of
water in a conical flask for 2 min and then rinsed with 50 mL water.

Afterward, each tress was left for air drying at room temperature.

The tresses were washed for maximum ten cycles.


The conditioning performance of the shampoos i.e. smoothness and softness, was evaluated by a blind touch test, administered to twenty randomly selected student volunteers(Boonme et al., 2011).

All the students were blind folded and asked to touch and rate the four tresses for conditioning performance from score 1 to 4 (1 ¼ poor; 2 ¼ satisfactory; 3 ¼ good; 4 ¼ excellent).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับแต่ละรอบ แต่ละต้นถูกเขย่า ด้วยส่วนผสมของตัวอย่าง 10 กรัมและ 15 กรัมของน้ำในทรงกรวยหนาวใน 2 นาทีแล้ว rinsed น้ำ 50 mL หลัง แต่ละต้นที่เหลือสำหรับอากาศแห้งที่อุณหภูมิห้อง Tresses ถูกล้างสูงสุดสิบรอบปรับประสิทธิภาพของแชมพูเช่นราบรื่นและความนุ่มนวล ถูกประเมิน โดยการทดสอบตาบอดสัมผัส บริหารเพื่อยี่สิบนักเรียนสุ่มเลือกอาสาสมัคร (Boonme et al., 2011) นักเรียนทุกคนตาบอดพับ และต้องสัมผัส และอัตรา tresses สี่สำหรับปรับประสิทธิภาพจากคะแนน 1-4 (1 ¼คนจน 2 ¼ 3 พอดี¼ 4 ¼แห่ง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับแต่ละรอบม้วนผมแต่ละคนถูกเขย่าด้วยส่วนผสมของ 10 กรัมตัวอย่างและ 15 กรัมของ
น้ำในขวดรูปกรวยเป็นเวลา 2 นาทีและล้างแล้วด้วยน้ำ 50 มล. ต่อจากนั้นในแต่ละม้วนผมถูกทิ้งอากาศสำหรับการอบแห้งที่อุณหภูมิห้องปอยผมที่ถูกล้างไม่เกินสิบรอบ. ประสิทธิภาพการทำงานของเครื่องของแชมพูคือความเรียบเนียนและความนุ่มนวลได้รับการประเมินโดยการทดสอบสัมผัสตาบอดยายี่สิบสุ่มเลือกนักศึกษาอาสาสมัคร (บุญมี et al., 2011). นักเรียนทุกคนตาบอดพับ และขอให้สัมผัสและคะแนนสี่ปอยผมสำหรับประสิทธิภาพเครื่องจากคะแนน 1-4 (1 ¼ยากจน 2 ¼พอใจ 3 ¼ดี 4 ¼ดีมาก)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในแต่ละรอบ แต่ละ ปอยผมที่ถูกเขย่าด้วยส่วนผสมของ 10 กรัมของตัวอย่างและ 15 กรัมของน้ำในขวดรูปกรวย
2 นาทีจากนั้นล้างด้วยน้ำ 50 ml .

หลังจากนั้น แต่ละเลยถูกทิ้งไว้ให้อากาศแห้งที่อุณหภูมิห้อง

ปอยถูกล้างสูงสุดสิบรอบ


ปรับประสิทธิภาพของแชมพู เช่น เนียนนุ่ม ถูกประเมินโดยการทดสอบการสัมผัสตาบอดทดสอบ 20 สุ่มนักศึกษาอาสาสมัคร ( บุญมี et al . , 2011 )

นักเรียนทุกคนตาบอดถูกถามเพื่อสัมผัสและคะแนนสี่ปอยสำหรับงานปรับอากาศจากคะแนน 1 ถึง 4 ( 1 ¼ยากจน 2 ¼น่าพอใจ ; 3 ¼ดี 4 ¼ยอดเยี่ยม )