Seven English second language students enrolled in informal reading co การแปล - Seven English second language students enrolled in informal reading co ไทย วิธีการพูด

Seven English second language stude

Seven English second language students enrolled in informal reading comprehension
and discussion classes through the American Language Institute at the University of
Toledo were compared to determine whether the students who read extensively would
outperform the students that did not through pretest and posttest measures. Follow-up
interviews were also conducted to investigate the affective influence of extensive
reading on the participants, the test-taking strategies they use while taking the Test of
English Foreign Language (TOEFL), and their opinions of the reading comprehension
portion of the TOEFL. The researcher found that three of the participants who were to
have read extensively did not achieve any considerable gain to the scores of their
posttest measures, while one participant not required to read extensively did make a
considerable gain. Qualitative data from the interviews suggests that whether or not a
participant possessed an intrinsic motivation for reading influenced the outcome of
these measures.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ภาษาอังกฤษ 7 ที่สองศึกษาภาษาไม่เป็นทางการอ่านทำความเข้าใจ และชั้นเรียนสนทนาผ่าน สถาบันภาษาอเมริกันที่มหาวิทยาลัย โทเลโดได้เปรียบเทียบเพื่อตรวจสอบว่า นักเรียนที่อ่านอย่างกว้างขวางจะ มีประสิทธิภาพสูงกว่านักเรียนที่ยังไม่ผ่านประเมิน pretest และ posttest การติดตามผล สัมภาษณ์ยังได้ดำเนินการตรวจสอบอิทธิพลผลของข้อมูลอย่างละเอียด อ่านเกี่ยวกับผู้เข้าร่วม การทดสอบกลยุทธ์ใช้ในขณะที่การทดสอบของ ภาษาอังกฤษต่างประเทศภาษา (TOEFL), และความคิดเห็นความเข้าใจการอ่าน ส่วนของการสอบ TOEFL นักวิจัยพบที่สามของผู้เรียนที่ได้ ได้อ่านอย่างกว้างขวางทำให้มีกำไรมากเพื่อคะแนนของพวกเขา ประเมิน posttest ขณะที่ผู้เข้าร่วมไม่จำเป็นต้องอ่านอย่างกว้างขวางได้ทำการ กำไรมาก ข้อมูลเชิงคุณภาพจากการสัมภาษณ์แนะนำที่หรือไม่มี ผู้เรียนต้องมีแรงจูงใจการ intrinsic สำหรับอ่านมีอิทธิพลต่อผลของ มาตรการเหล่านี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
7 ภาษาอังกฤษแบบที่สองนักเรียนในการอ่าน
และชั้นเรียนสนทนาผ่านสถาบันสอนภาษาอเมริกันที่มหาวิทยาลัย
Toledo เปรียบเทียบเพื่อตรวจสอบว่านักเรียนที่อ่านอย่างกว้างขวางจะ
ดีกว่านักเรียนที่ไม่ได้ผ่านก่อนและหลังมาตรการ ติดตาม
การสัมภาษณ์ยัง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอิทธิพลของอารมณ์การอ่านอย่างละเอียด
ในผู้เข้าร่วมทดสอบการกลยุทธ์ที่พวกเขาใช้ในขณะที่การทดสอบ
ภาษาต่างประเทศภาษาอังกฤษ ( TOEFL ) และความคิดเห็นของพวกเขาในการอ่าน
ส่วนของโทเฟล ผู้วิจัยพบว่าสามของผู้ถูก

ได้อ่านอย่างกว้างขวางไม่ได้บรรลุใด ๆที่ได้รับคะแนนมากของพวกเขา
หลังมาตรการในขณะที่เข้าร่วมหนึ่งไม่ต้องอ่านอย่างกว้างขวางทำ
ได้รับมาก ข้อมูลเชิงคุณภาพจากการสัมภาษณ์พบว่าหรือไม่
ผู้เข้าร่วมมีแรงจูงใจสำหรับการอ่านมีผลต่อผลของมาตรการเหล่านี้

.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: