E d u c a tio n,r e s e a r c h a n

E d u c a tio n,r e s e a r c h a n d d e v elo p m e n t
RNs in home nursing have an impor- tant educational mission, but the interviewed RNs mainly relied on experience-based pedagogical knowl- edge. A study from Norway31 identi- fied similar weaknesses in staff educa- tion in long-term care: unstructured and sometimes ad hoc with quality work fragmented rather than compre- hensive and systematic. Educational strategies in home nursing settings need to be developed further.
Academic requirements for work- ing in home nursing were not set by the municipalities. The only require- ment set was a nursing degree. The interviewed RNs’ formal education presented diverse specialty compe- tencies and experiences, not always adapted to work in home nursing. The nurses stressed the importance of experience-based knowledge,32 but did not connect the experience of working with ongoing foot ulcers to preventive work.
The results of the present study give the impression that the munici- palities’ goal is to make the RNs dele- gate their entire work to HCAs and instead cover up for the lack of physi- cians, yet retaining the ethical and legal responsibility for the nursing process of the patients. This situation has also been described by Nilsson et al. from other Swedish municipali- ties.33 Aiken et al. showed that the quality of the care environment and nurses’ work had an impact on patient mortality, and it has been suggested that, if RNs’ staffing, education and care environments are improved, this will contribute to the best patient outcomes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

C d u E n ติ้ว r e s e d h c n d r e v elo p m e n t
RNs ในบ้านพยาบาลมีภารกิจการศึกษานำ tant แต่ interviewed RNs ส่วนใหญ่อาศัยบนพื้นฐานประสบการณ์การสอน knowl ขอบ การศึกษาจาก Norway31 identi ฟองอ่อนคล้ายในหน้าที่ educa-สเตรชันในการดูแลระยะยาว: ไม่มีโครงสร้าง และบางกิจกับทำงานอย่างมีระบบ และมีการกระจายตัวมากกว่า compre-hensive ศึกษากลยุทธ์ในการตั้งค่าพยาบาลบ้านจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาเพิ่มเติม
กำหนดความต้องการทางวิชาการสำหรับกำลังงานในพยาบาลบ้าน โดยอำเภอที่ไม่ ชุดเดียวต้องติดขัดได้ปริญญาพยาบาล ศึกษาอย่างเป็นทางการ RNs interviewed แสดง compe-tencies พิเศษหลากหลายและประสบการณ์ ไม่ดัดแปลงให้ทำงานบ้านพยาบาล พยาบาลที่เน้นความสำคัญของใช้ประสบการณ์ความรู้ 32 แต่ไม่ได้เชื่อมต่อประสบการณ์ของการทำงานกับแผลในปากเท้าอย่างต่อเนื่องเพื่อป้องกันการทำงาน
ผลการศึกษาแสดงให้การแสดงผลที่เป้าหมายที่ munici-palities' จะทำ RNs dele-ประตูงานทั้ง HCAs และครอบคลุมถึงแต่ ขอ physi cians การรักษาความรับผิดชอบด้านจริยธรรม และกฎหมายในกระบวนการพยาบาลของผู้ป่วยยัง สถานการณ์นี้มียังถูกอธิบายโดย al. et Nilsson จาก municipali-ties.33 อื่น ๆ สวีเดน Aiken et al พบว่า คุณภาพของสิ่งแวดล้อมดูแลและพยาบาลทำงานมีผลกระทบในการตายของผู้ป่วย และมันได้ถูกแนะนำว่า หาก RNs ของพนักงาน การศึกษา และดูแลสภาพแวดล้อมดีขึ้น นี้จะนำไปสู่ผลผู้ป่วยดีที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

E duca ติ้ว n, researchanddev ส.ค. pment
RNs ในการพยาบาลที่บ้านมีภารกิจด้านการศึกษาสําคัญ แต่ RNs สัมภาษณ์อาศัยส่วนใหญ่จากประสบการณ์ในการใช้ความรู้การเรียนการสอน การศึกษาจาก Norway31 ระบุถึงกระแสไฟจุดอ่อนที่คล้ายกันในการศึกษาในพนักงานในการดูแลระยะยาวที่ไม่มีโครงสร้างและบางครั้งเฉพาะกิจที่มีการทำงานที่มีคุณภาพซีกมากกว่าชัวร์และเป็นระบบ กลยุทธ์ในการตั้งค่าการศึกษาพยาบาลที่บ้านจะต้องมีการพัฒนาต่อไป
ความต้องการทางวิชาการสำหรับไอเอ็นจีที่ใช้งานในการพยาบาลที่บ้านเขาไม่ได้กำหนดโดยเทศบาล เพียงชุด ment หนดเป็นระดับพยาบาล การศึกษาอย่างเป็นทางการให้สัมภาษณ์ RNs 'นำเสนอ tencies compe- พิเศษที่หลากหลายและประสบการณ์ที่ไม่เคยไปปรับใช้กับการทำงานในการพยาบาลที่บ้าน พยาบาลเน้นความสำคัญของความรู้ประสบการณ์-based, 32 แต่ไม่ได้เชื่อมต่อประสบการณ์การทำงานกับแผลที่เท้าอย่างต่อเนื่องเพื่อทำงานป้องกัน
ผลที่ได้จากการศึกษาครั้งนี้ให้ความรู้สึกว่าเป้าหมาย palities munici- 'คือการทำให้ RNs dele - ประตูการทำงานของพวกเขาทั้ง HCAs และแทนที่จะครอบคลุมขึ้นสำหรับการขาดของ cians physi- แต่การรักษาความรับผิดชอบทางจริยธรรมและกฎหมายสำหรับกระบวนการพยาบาลของผู้ป่วย สถานการณ์นี้ยังได้รับการอธิบายโดยค๊และคณะ จากคนอื่น ๆ สวีเดน municipali- ties.33 ไอและคณะ แสดงให้เห็นว่าคุณภาพของสภาพแวดล้อมการดูแลและพยาบาลทำงานมีผลกระทบต่ออัตราการตายของผู้ป่วยและมันได้รับการแนะนำว่าถ้า RNs 'พนักงานการศึกษาและการดูแลสภาพแวดล้อมที่ดีขึ้นนี้จะนำไปสู่ผลการรักษาที่ดีที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

E D U C และ N , r e s e a R C H A N D E V P M E N T
อีโล rn ในสถานพยาบาลมี impor - ภารกิจการศึกษา ดังนั้น แต่ส่วนใหญ่อาศัยประสบการณ์สัมภาษณ์ rn การ knowl ขอบจาก การศึกษาจาก norway31 identi - fied คล้ายกันจุดอ่อนในกา - เจ้าหน้าที่ทะเบียนในการดูแลระยะยาว :ที่ไม่มีโครงสร้างและบางครั้งเฉพาะกิจกับคุณภาพงานแยกส่วนมากกว่า - hensive ดับเพลิง , เครื่องมือวัด ฯลฯ และเป็นระบบ กลยุทธ์การศึกษาในการตั้งค่าบ้านพยาบาลต้องมีการพัฒนาต่อไป ความต้องการสำหรับงานวิชาการ
- ing ในสถานพยาบาลที่ไม่ได้ตั้งโดยเทศบาล แต่ต้องมีการกำหนดเป็นพยาบาลปริญญาสัมภาษณ์ rn ' การศึกษานำเสนอหลากหลายพิเศษ compe - tencies และประสบการณ์ ไม่เคยดัดแปลง ทำงานในบ้านพยาบาล พยาบาลเน้นความสำคัญของความรู้ประสบการณ์ตาม แต่ไม่ได้เชื่อมต่อประสบการณ์ของการทำงานกับการเกิดแผลที่เท้าจะทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อป้องกัน
ผลการศึกษาครั้งนี้ให้ความรู้สึกว่าเป้าหมาย munici - palities ' เพื่อให้ dele rn - ประตูทำงานของพวกเขาทั้ง hcas และแทน ครอบคลุมถึงการขาดธรรมชาติ cians , ยัง รักษาจริยธรรมและความรับผิดชอบทางกฎหมายสำหรับกระบวนการพยาบาลของผู้ป่วย สถานการณ์นี้ยังได้รับการอธิบายโดยนิลส์สัน et al . จาก municipali - สวีเดนอื่น ties.33 ไอเคน et al .พบว่า คุณภาพของการดูแลสภาพแวดล้อม และพยาบาลมีผลกระทบต่ออัตราการตายของผู้ป่วย และมีการเสนอว่า ถ้า rn ' พนักงาน สิ่งแวดล้อม การศึกษาและการดูแลที่ดีขึ้น ซึ่งจะส่งผลให้ผู้ป่วย
ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด